【提纲】一、聚焦_员发展,激发农村_员队伍活力。一是注重源头培养。二是严格发展程序。三是压实责任链条。二、聚焦_员教育,提升农村_员队伍素质。一是聚焦主题培训。二是建强培训阵地。三是深化教育活动。三、聚焦_员管理,发挥农村_员队伍作用。一是实行分类管理。二是强化正向激励。三是突出关心关怀。
县委组织部加强农村_员队伍建设情况汇报
近年来,我县全面加强新时代农村_员队伍建设,在_员发展、_员教育、_员管理上聚力用劲,创新有效举措,完善制度机制,着力为x全面实现乡村振兴打造一支_性强、能力优、作风硬的
农村_员队伍。
一、聚焦_员发展,激发农村_员队伍活力。
一是注重源头培养。根据储备情况和村_组织实际需求,实行发展_员工作弹性制,每年初制定下发《发展_员指导性计划》,由县委组织部对各乡镇上报预发展_员情况进行预审,确定发展_员人数,加强宏观指导,确保农村_员发展数量。今年来,共发展农村_员18名。二是严
”基层_校培训模式,把1个县委_校和10个乡镇(街道)_校作为农村_员教育培训的主阵地,为_员教育经常性开展夯实基础保障。目前,已建成集教学科研办公、学员住宿就餐和课后阅读休憩三大区域功能于一体的县委_校和达到“六有”标准的10个乡镇(街道)_校。
三是深化教育活动。坚持把“
_课开讲啦”“学习身边榜样”“重走长征路.奋进新时代”等活动作为加强和改进农村_员经常性、基础性教育的有效抓手,围绕学习贯彻_的二十大精神、国发〔2022〕2号文件、“三农”工作等重点内容,组织领导干部、名师专家、支部书记、身边榜样等讲_课、宣讲
事迹等,并将相关内容摄制成_课视频,通过“梵净山红”“微视x”微信公众平台转发推广。今年来,共开展相关活动1000余次,摄制_课视频20余期。
三、聚焦_员管理,发挥农村_员队伍作用。
一是实行分类管理。聚焦农村在家_员和流动_员的不同特点,探索分类管理新路径。针对在家农村_员,根据村级发展需要,通过“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”原则,搭建岗位认领平台,根据_员个人能力素质和专业特长,科学设置政策宣传、村务监督、调解纠纷、森林防火、防汛抗旱等岗位,切实做到人尽其才、人尽其用;针对流动_员,探索建立一名骨干_员结对帮助一名或几名流动_员的“1+N”结对帮扶管理机制,按照“一人一联、一季度一访、一节一问”的要求,定期通过电话、微信等方式与流动_员进行联系沟通,引导外出_员定期向组织
汇报思想、工作和生活情况,积极参加组织生活,协助_组织做好思想政治工作,推动形成_员全覆盖、管理多样化、效能最大化的农村_员管理新格局。
二是强化正向激励。健全完善_内表彰奖励机制,大力开展评优评先活动,对日常工作中政治表现优秀、工作实绩突出、群众评价满意的优秀农村_员进行表彰,让农村_员感到荣誉在心、责任在身。将镜头聚焦农村_员中的先进典型,通过“梵净山红”微信公众号平台开设“两优一先风采展播”“先锋榜样”等专栏,向广大_员干部展示在乡村振兴中的先进典型,激励广大农村_员学习先进、争当先进,努力形成比学赶超的良好氛围。2024年,推荐表彰市级农村_员4名,县级 ……