【提纲】一、强化主体意识：明确思政工作的主导力量。（一）强化党组织的领导核心意识。（二）强化党员干部的模范带头意识。（三）强化群众的参与主体意识。二、强化内容建设：筑牢思政工作的坚实根基。（一）强化马克思主义理论教育。（二）强化理想信念教育。（三）强化社会主义核心价值观教育。（四）强化中华优秀传统文化教育。三、强化方式创新：增添思政工作的活力源泉。（一）强化传统方式与现代技术的融合。（二）强化实践育人方式。（三）强化文化育人方式。（四）强化互动式育人方式。四、强化队伍打造：提供思政工作的人才保障。（一）强化思政队伍的选拔机制。（二）强化思政队伍的培训体系。（三）强化思政队伍的激励机制。（四）强化思政队伍的评价体系。
在内容上，既要讲清共产主义远大理想的崇高性，又要阐释中国特色社会主义共同理想的现实性。通过讲述革命先辈为实现理想信念英勇奋斗的故事，如长征途中红军战士的坚韧不拔、抗战时期英雄烈士的壮烈牺牲等，激发人们的爱国情怀和奋斗精神。在不同_中，针对党员干部，要强调在实现党的事业中的使命担当；对于青少年，要注重培养他们对国家和民族未来的责任感和使命感。
（三）强化社会主义核心价值观教育
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。在思政工作内容建设中，要全面深入地开展社会主义核心价值观的教育。从国家层面的富强、民主、文明、和谐，到社会层面的_、平等、公正、法治，再到公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，都要进行细致的解读和宣传。通过在社会各个领域开展主题活动，如在企业开展“敬业奉献”主题活动，在学校开展“诚信考试”活动等，将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中。同时，利用大众传媒、公益广告等多种形式进行广泛传播，让社会主义核心价值观深入人心。
（四）强化中华优秀传统文化教育
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。思政工作要深入挖掘中华优秀传统文化中的思想精华。例如从儒家的“仁爱”思想、道家的“无为而治”思想、法家的法治思想等中汲取智慧，对传统文化进行现代性转化。在教育内容上，可以将传统文化中的经典故事、名言警句融入到思政教材和宣传资料中。通过开展传统文化讲座、传统节日文化活动等形式，让人们感受中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化自信。
三、强化方式创新：增添思政工作的活力源泉
（一）强化传统方式与现代技术的融合
在思政工作中，传统的教育方式如课堂讲授、专题讲座、集中学习等有着不可替代的作用。但随着现代信息技术的发展，要将传统方式与现代技术相融合。例如在课堂讲授中融入多媒体技术，通过播放视频、展示图片等方式增强教学的直观性和吸引力。利用互联网技术，开展网络思政课堂，突破时空限制，让更多的人能够接受思政教育。同时，运用大数据技术分析受众的思想状况和学习需求，为思政工作提供精准的决策依据。
（二）强化实践育人方式
实践是思政工作的重要方式。通过组织各种实践活动，让人们在亲身体验中接受思想政治教育。例如组织大学生开展暑期社会实践活动，深入
农村、社区、企业进行
调研、支教、志愿服务等。在企业开展岗位练兵、技能竞赛等活动，将思想政治教育与提高员工的业务能力相结合。此外，还可以建立思政教育实践基地，如爱国主义教育基地、廉政教育基地等，让人们在实地参观学习中受到深刻的思想触动。
（三）强化文化育人方式
文化具有潜移默化的育人功能。要强化文化育人在思政工作中的运用。通过打造校园文化、企业文化、社区文化等，营造良好的思想政治教育氛围。例如在校园文化建设中，打造具有本校特色的校训、校歌、校园文化景观等，让学生在校园文化的熏陶下成长。在企业文化建设中，培育企业精神、企业价值观等，提高员工的凝聚力和向心力。同时，利用文化产品如电影、电视剧、文学作品等进行思政教育，通过优秀的文化作品传递正能量，影响人们的思想观念。
（四）强化互动式育人方式
思政工作要改变传统的单向灌输模式，强化互动式育人方式。例如在思政课堂上开展小组讨论、案例分析、角色扮演等互动活动，让学生积极参与到教学过程中。在社会思政工作中，开展线上线下的互动交流活动，如网络直播互动、社区居民议事厅等，让群众在互动交流中表达自己的思想，同时也接受他人的观点，从而提高思想政治素质。
四、强化队伍打造：提供思政工作的人才保障
（一）强化思政队伍的选拔机制
建立科学合理的思政队伍选拔机制是打造高素质思政队伍的第一步。选拔思政工作者要注重综合素质，既要考察其思想政治素质，也要考察其业务能力、沟通能力等。在高校选拔思政课教师时，要从思想政治教育专业、马克思主义理论专业等相关专业中选拔优秀人才，同时还要通过面试、试讲等环节考察其教学能力和沟通表达能力。在企业选拔思政工作者时，要选拔那些既有一定的政治理论水平，又了解企业生产经营和员工思想状况的人员。
（二）强化思政队伍的培训体系
构建完善的 ……
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