【提纲】一、铭记党的初心使命，争做“四有”好老师。一是做有理想信念的好老师。二是做有道德情操的好老师。三是做有扎实学识的好老师。四是做有仁爱之心的好老师。二、自觉强化责任担当，努力提升教育教学质量。一是突出德育引领，推动构建大中小思政一体化格局。二是提高课堂教学质量，增强学生综合素质和从业能力。三是加强队伍建设，打造高素质专业化教师队伍。四是主动适应改革发展需求，创新教育教学模式。三、着力营造尊师重教氛围，不断提振教师职业荣誉感。一是持续加大宣传力度，提高教师社会地位。二是关心关爱教师身心健康，帮助解决后顾之忧。三是加大对乡村教师倾斜力度，提升薄弱地区教育质量。
务落实落地。
二、自觉强化责任担当，努力提升教育教学质量。“评价一所学校的根本标准还是看这所学校有没有培养出社会主义建设者和接班人”。希望大家认真贯彻党中央决策部署和省委省政府工作要求，全面提升教育教学质量。
一是突出德育引领，推动构建大中小思政一体化格局。坚持把德育工作摆在首要位置抓实抓好。抓好重大
主题教育活动和重要时间节点专项教育活动。全面落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥课堂主渠道作用，深化课程思政建设改革创新，推进思政课程高质量建设。统筹发挥课外育人功能和社会大课堂作用，形成协同效应。
二是提高课堂教学质量，增强学生综合素质和从业能力。牢固树立“以生为本”的教育理念。充分发挥教室主阵地作用，精心设计教学内容方法手段载体形式等要素，切实提高课堂教学有效性和针对性。加强教材研究开发使用管理监督评估力度。切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。完善考试招生制度及配套改革措施办法。加强高中阶段学校分类办学指导和管理服务工作。深入推进现代职业教育体系建设改革试点工作。加大高素质专业化教师队伍建设力度，实施教师梯级培养计划。加强师德师风建设评价考核和监管问责力度。
三是加强队伍建设，打造高素质专业化教师队伍。加强校长队伍建设，大力培养选拔优秀年轻干部担任校长职务并放到关键岗位历练锻炼后备干部队伍中来。加强骨干教师培训培养力度。持续深化中小学幼儿园教师职称制度改革优化评审标准和流程办法等配套政策措施落实落地见效。建立健全省市县乡村五级贯通的中小学幼儿园教师编制动态调整机制和补充机制。健全中小学思政课教师配备管理和定期培训制度以及中小学教研员配备管理办法等政策举措落实落地情况监督检查机制落实落地落细落效到位。
四是主动适应改革发展需求，创新教育教学模式。深化办学_改革创新步伐步伐。推进高考综合改革稳步实施落地见效情况监督检查机制落实落地落细落效到位。推进评价制度改革落实落地情况监督检查机制落实落地落细落效到位。推进产教融合型城市建设试点工作任务落实落地情况监督检查机制落实落地落细落效到位。加强信息化建设与应用推广应用情况监督检查机制落实落地落细落效到位。
三、着力营造尊师重教氛围，不断提振教师职业荣誉感。“一个人遇到好老师是人生的幸运”。希望大家认真贯彻落实党中央决策部署和省委省政府工作要求，着力营造全社会尊师重教浓厚氛围。
一是持续加大宣传力度，提高教师社会地位。深入宣传党对教育工作的全面领导，确保对优先发展地位有准确的认识、把握、理解、领会，并执行到位。同时，要确保监督检查机制得到落实，具体、细致、有效。大力宣传新时代人民教师恪守职责、默默奉献的感人故事和高尚品质，积极弘扬尊重教师、重视教育的社会风气，营造崇尚文化、重视教育的良好社会氛围。推动形成关心和支持教育事业发展的积极环境和稳定的社会预期，广泛汇聚起加快建设教育强省的强大合力和磅礴力量。
二是关心关爱教师身心健康，帮助解决后顾之忧。积极为教师营造便捷的工作与生活环境，提供坚实的服务支持，及时响应并解决教师的合理需求，维护教师的合法权益。特别关注并关爱特殊教师_，通过多样化的温暖活动，采取多种措施关心基层老龄教师的健康状况，确保服务保障到位，切实解决他们的实际问题。让教师们能够安心、热心、舒心地从事教育工作。在全社会范围内，营造尊重教师、重视教育的良好氛围，推动形成支持教育事业发展的积极环境和稳定的社会预期，广泛凝聚起加快建设教育强省的强大合力和磅礴力量。
三是加大对乡村教师 ……
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