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党纪学习教育纪律党课:准确把握要求,带头践行“六项纪律”,将党纪学习教育融入日常、抓在经常

发布时间:2024/6/12 21:41:33 字数:5637
【提纲】一、准确把握党纪党规要求,带头学纪知纪明纪守纪,进一步增强遵规守纪的高度自觉。(一)准确把握《条例》修订的主旨要义。二是加强全方位管理和经常性监督。(二)深刻理解《条例》修订的重大意义。二是贯彻落实XXX__思想的具体行动。三是坚持问题导向,用严明的纪律管党治党的现实需要。四是总结管党治党经验、实现制度与时俱进的实践要求。(三)深入学习《条例》做到真学真懂真用。二、严格执行党的六项纪律,做到忠诚干净担当,进一步增强政治自觉行动自觉。(一)学到深处,把六项纪律内化于心。(二)用到实处,把六项纪律外化于行。(三)贵在持之以恒、常抓不懈,把六项纪律内化于心外化于行。三、以身作则严格执行党纪党规,时刻自重自省自警自励,永葆清正廉洁政治本色。(一)加强对纪律和规矩的学习。(二)必须牢固树立底线意识和大局意识。(三)严格落实党纪党规。
党纪学习教育纪律党课:准确把握要求,带头践行“六项纪律”,将党纪学习教育融入日常、抓在经常
同志们:
根据党纪学习教育安排,为进一步推动党纪学习教育走深走实,深入学习新修订的《中国_纪律处分条例》,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,今天我给大家上一堂纪律党课。党的纪律是管党治党的"戒尺",也是党员、干部的紧箍咒、护身符。全体党员干部要深入学习贯彻XXX_关于加强党的纪律教育的重要论述,熟知党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,深刻汲取违纪典型案例的惨痛教训,以案为镜、以案为戒、以案自省,把党的纪律内化于心、外化于行,时刻以党规党纪为镜,检视自身言行,确保不越雷池一步。今天的纪律党课主要从三个方面与大家进行交流:
一、准确把握党纪党规要求,带头学纪知纪明纪守纪,进一步增强遵规守纪的高度自觉
作为党的纪律建设的基本法规,《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作,更好反映以XXX同志为核心的_强化正风肃纪的理论创新、实践创新、制度创新成果,为新征程上一刻不停推进全面从严治党提供坚强纪律保障。我们要深入领会_要求,准确把握《条例》修订的重点,深入理解各项纪律要求,不折不扣贯彻《条例》,切实维护纪律的刚性、严肃性,不断把全面从
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意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",有利于在新征程上统一思想、统一意志、统一行动,步调一致向前进,有利于"为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障"。二是贯彻落实XXX__思想的具体行动。《条例》以XXX_关于"党的建设的_想"和"自我革命的_想"为基础,把XXX_关于纪律建设的相关论述转化为纪律要求,旨在用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作。因此,《条例》修订是落实XXX_关于纪律建设相关论述的具体行动,有利于为坚定不移推进全面从严治党提供坚强纪律保障。三是坚持问题导向,用严明的纪律管党治党的现实需要。《条例》坚持问题导向,充实细化相关规定,有利于让铁纪"长牙"、发威,让党员干部重视、警醒、知止,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。四是总结管党治党经验、实现制度与时俱进的实践要求。《条例》在总结实践经验基础上,以党的建设新形势新任务新要求为牵引,及时修订《条例》,将行之有效的措施制度化法规化是实现制度与时俱进的实践要求。
(三)深入学习《条例》做到真学真懂真用。党纪是广大党员干部干事创业的底线,学习党规党纪不仅是个人成长道路上必然要经历的阶段,也是干事创业、履职尽责、服务人民的题中应有之义。只有将深入学习与系统学习相结合,养成日常学、经常学党的纪律条规的良好习惯,做到逐字逐句读、认真细致读,原原本本、准确把握条例要求,才能避免进入走马观花,蜻蜓点水式的学习误区,才能为深入思考领会党纪精神实质、深刻剖析内涵打下坚实基础。要通过主动思考,准确把握党纪学习教育的内涵与实质,不断增强纪律意识、规矩意识,不断筑牢思想之魂,扎扎实实将条例内化于心。还需要结合工作实际和思想实际,结合典型案例,带着问题思考感悟,深入剖析案例中出现的各类违法问题的根源,时常开展自我检视,将自身言行置于党纪党规之中,将所思所想内化于心、外化于行。在推动实际工作过程中,要始终紧绷纪律这根弦,自觉用党规党纪规范自身行为,牢固树立正确的政绩观,切实将学习成果转化为指导工作实践的思想武器,时刻牢记自己的职责使命,守住底线,不碰红线,增强政治定力,强化抗腐能力,做政治上的"明白人",纪律上的"清白人",工作上的"老实人"。
二、严格执行党的"六项纪律",做到忠诚干净担当,进一步增强政治自觉行动自觉
新修订的《条例》与时俱进充实完善"六项纪律"相关要求,对违反党的纪律的具体行为和相应处分作出全面系统的规范,为党员干部划定了不可触碰的纪律底线。党员领导干部既是纪律的遵守者,也是纪律的维护者,要以身作则、率先垂范,带头学纪知纪明纪守纪,带动全省党员干部进一步增强遵规守纪的高度自觉。
(一)学到深处,把"六项纪律"内化于心。《中国_纪律处分条例》第二编按照违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律六类行为分六章作出处分规定,不仅明确了广大党员普遍应该遵守的行为规则,也是对党员干部的警示和约束。我们在学习《条例》的过程中,要准确把握"六项纪律"的主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺,对每一条纪律都认真钻研、学深学透,既知其言又知其义,既知其然又知其所以然,常敲思想警钟、常紧纪律之弦、常存敬畏之心,恪守"六大纪律",不断增强忠实履职尽责的思想自觉和行动自觉。要认真学习《条例》,更加准确掌握"六项纪律"的主旨要义和规定要求,严格对照"六项纪律",把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,清醒地把准"能干什么、不能干什么"的是非原则,"如何去干、怎样干好"的实践标准,自觉把党规党纪刻印在心、持正于行。要以政治纪律为引领全面落实"六项纪律",学出忠诚、学出敬畏、学出自律,深刻领悟"两个确立"的决定性意义,坚决做到"两个维护"。
(二)用到实处,把"六项纪律"外化于行。《条例》给党员干部划出了"行为红线"、标出了"行为禁区",是党员干部的"紧箍咒",更是"护身符"。要深刻汲取违纪违法典型案例的惨痛教训,清醒认识纪律失守带来的严重危害,以案为镜、以案为戒,举一反三、敲响警钟,坚决筑牢拒腐防变的思想防线、权力运行的纪律防线,切实把纪律规矩立起来、严起来。唯有知敬畏、存戒惧、守底线,以高度政治自觉推动党纪学习教育走深走实,方能不断强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。要严格对照"六项纪律",把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,查一查有哪些认识偏差和行为风险,举一反三抓好检视整改,推动教育系统党纪学习教育走深走实。严守政治纪律,把衷心拥护" ……
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