党史学习的“近静进”与“惑豁获” ————读《漫谈党史学习》心得体会

党史学习的“近静进”与“惑豁获”————读《漫谈党史学习》心得体会
尊敬的各位领导、同志们：
今天我向大家推荐的书籍是曲青山院长所著的《漫谈党史学习》，并以《党史学习的“近静进”与“惑豁获”》为题，向大家报告一下我的心得体会。首先，向大家报告一下本书的情况。《漫谈党史学习》是一本党史教育文集，汇集了曲青山院长近年发表在报刊的21篇党史教育文章，精心编排为5个专辑：“学习领会__关于党史的重要论述”辑3篇、“从党史国史中汲取智慧和力量”辑6篇、“读懂_”辑2篇、“若干党史重大问题研究”辑7篇、“如何正确学习和认识党史”辑3篇。该书深入解读__关于党史的重要论

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如，作者将__关于_历史的论述进行归纳提炼，并据此阐明正确的党史观以及党史研究方法论。作者认为，__关于_历史的论述内容丰富、思想深刻，有智慧、有力量，之所以能够直抵人的心扉、说服人，一个重要原因就是“__的科学历史观坚持了_的立场、观点、方法，运用辩证唯物主义和历史唯物主义，观察、分析、研究各种历史问题和现象，对回答和解析历史问题和现象提出了真知灼见，为我们以史鉴今、资政育人提供了科学的方法和思想武器”。_历史是最生动、最有说服力的教科书。作者认为，学习党史，重要的是做到学以致用，而不是为了学习而学习。按照__的要求，教育引导_感悟_的真理力量和实践力量，坚持不懈用_创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作；教育引导_胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，增强工作的系统性、预见性、创造性；教育引导_深刻认识_性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民；总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领；教育引导_大力发扬红色传统、传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进_的精气神；教育引导_从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向_看齐，确保_上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。概括起来讲就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到坚定理想信念、站稳人民立场、勇于攻坚克难。
三、走“进”后的我“获”益匪浅
《漫谈党史学习》“若干党史重大问题研究”辑的文章，从不同角度，阐释对党史重大问题的看法，是以史料为依据的精深研究，或比较对照，或宏观俯瞰，或探源究底，或设身处地，将复杂的问题条理化，层层递进，剥茧抽丝，一点一点呈现，其中的道理就简单明了地呈现出来了。作者细语漫谈，每一个问题的叙谈及论述，都体现做学问的态度及方法，分析严谨，论述清楚，条分缕析、不蔓不枝。比如，作者将遵义会议与十一届_全会对照讲解，从历史背景、会议内容、会议方式、会议的意义与价值进行详细比照，让读者深刻认识到这两个会议在我们_“历史上有着重大历史意义，对中国革命、建设和改革产生了重大影响”，并“以其独特的历史地位载入了史册，随着时间的推移其意义会愈加凸显”。这是教给读者观察分析历史事件的方式。再如，在抗日战争期间，对于局部抗战与全面抗战、正面战场与敌后战场、国民 ……

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