关于高职院校组织育人情况的思考与建议

关于高职院校组织育人情况的思考与建议
高职院校组织育人是“十大育人体系”的重要组成部分，高职院校各类组织都是协同育人的重要主体。高职院校机关党组织作为学校上传下达的党政运转中心枢纽，工作范围覆盖全校师生，直接影响高职院校立德树人根本任务的落实、影响党建工作总体成效与水平，并影响高职院校技术技能人才培养等各项事业的发展，是高职院校组织育人的关键部分。
一、高职院校机关党组织育人的现实意义
__报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，指明了我国教育工作的总方向，凝聚了_对人才培养的总要求。__更为具体地指出：“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，育人的根本在于立德。”这对高职院校机关党组织在_的职责提出了更高的要求。
（一）为组织育人工作提供保障。全面_的教育方针，落实立德树人根本任务，高职院校要不断提高_建设质量，引领和保障学校各项事业高质量发展，并全方位贯彻到育人工作的全过程。机关党组织要发挥关键作用，围绕育人抓党建，围绕党建促育人，贯彻落实好__精神，充分发挥机关党组织的战斗堡垒和引领示范作用，为育人工作提供强大组织保障。
（二）构建与完善协同育人的_与机制。2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出：“把组织建设与教育引领

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动交流的效果也不佳。
（二）育人形式单一，育人长效性不足。机关党组织多以支部共建的形式，与学生党支部“结对子”开展育人活动，育人活动多为共同上党课或者联合开展志愿者活动等，这种短时性、以教师党员为主导的单方面输出交流方式，缺乏深入的互动，降低了机关党组织与学生党支部的融合程度，组织育人形式单一、育人作用不明显。此外，机关党组织仅限于某个时间段与学生党支部进行交流，缺乏长期的互动交流，与学生黏连性不足，育人活动大多仅停留在“完成任务”的层面，育人缺乏深入推进可持续发展的良性机制，导致组织育人作用无法持久发挥、育人长效性不足。
（三）育人评价缺乏，育人激励缺失。机关党组织育人的关键是让机关干部、行政人员积极主动参与组织育人工作。机关党组织党建党务工作大多由机关部门党员兼职，党员在完成繁忙的本职工作的同时，兼顾完成党建党务，但年度考核、评优评先等，却无法将组织育人工作纳入个人工作绩效，导致现实中机关干部、行政人员参与组织育人的积极性不高。究其原因主要是机关党组织育人工作缺乏相应的效果评价、结果运用及激励机制，未进行育人效果评估，育人成效与机关党组织、与机关党员考核不直接挂钩，机关党组织育人缺乏激励保障。
三、提升高职院校机关党组织育人质效的对策
高职院校机关党组织深度参与立德树人工作，推进落实立德树人根本任务，发挥组织育人作用，既需要在理论层面进行不断深入研究，更要在实践中不断探索完善。
（一）加强_，加大宣传引导。高职院校要全面谋划和系统推进，做好全校的_，要明确立德树人的总要求、总目标，结合学校工作实际，制订细致、可操作的立德树人工作实施方案和计划，将育人责任纳入机关党组织各项工作的制度设计与具体实施环节，落实到各个机关部门日常工作中，以育人为抓手，党建育人和业务开展同布置同落实，促进党建业务双融合，切实做到全员育人、全过程育人，让立德树人的理念融合在机关部门的具体工作中。如设立党员示范岗，要求党员“亮身份、争做育人先锋”，明确党支部书记、党员作为“育人导师”的育人责任要求和考核内容，并采取学期量化考核方式，督促机关党组织和党员，切实提高育人水平。此外，要加大宣传引导，对机关党组织育人的具体要求、成功经验、良好成效、典型案例等，通过新闻发布、通知公告、宣讲会等线上线下相结合的方式，及时传达、宣传报道，大力营造机关党组织育人良好氛围。如福州职业技术学院以机关党支部为载体，动员全体机关党员为学校毕业生提供就业信息及就业帮扶，并采取发布通知公告、召开支部党员大会等多种形式，在全校进行宣传动员，要求每个机关党支部对接一个系，为毕业生提供多个就业岗位信息，并要求机关党员对毕业生进行就业指导及帮扶。该做法获得良好成效，福州职业技术学院连续多年毕业生初次就业率平均达98％以上，获评_省高校毕业生就业创业工作先进单位。
（二）紧抓目标引领，强化责任意识。找准目标是机关党组织参与组织育人工作的关键点和着力点。_高职院校机关党组织育人工作要以立德树人根本目标为引领，将机关党组织育人工作融入高职院校人才培养全过程，强化育人责任，关注学生、关心学生，了解聚焦学生所思所想所盼所求，主动适应当前大学生的思维方式与行事方法，与学生深度联系，为学生提供高水平、高质量的管理服务，对学生成长成才给予积极的帮助和指导，推动知识教育、价值塑造、能力培养深度融合，切实把机关党组织工作目标落在人才培养成效上，助力高职院校高素质技术技能人才培养。
（三）强化思想武装，提高育人能力。高职院校机关干部、行政人员要具备应有的政治素养和理想追求，自觉在思想上、政治上、行动上同_保持高度一致，这既是做好立德树人工作的先决条件，更是做好立德树人工作的重要保障。高职院校机关党组织要强化思想武装，把政治理论学习放在首位，通过学用结合，提升机关党员政治素养和思想理论水平，以身作则，身体力行开展育人工作。同时，脚踏实地提高解决问题的能力，实事求是解决机关党组织育人中的实际问题，如在大学生毕业就业时，机关党员要积极带头为学生提供就业信息及职业指导。当学生在正常八小时工作时间之外寻求帮助时，机关党员也要适时加班加点，保持与学生的及时沟通交流，切实做到“以生为本”，以育人之心、专业高效的工作方式、温暖可亲的工作态度，助力学生成长成才。
（四）创新育人方式，完善育人机制。机关党组织育人要出实效就要创新育人方式，拓展育人载体，建立长效持久的育人机制。机关党组织要积极发挥综合协调、统筹管理的作用，充分调动组织育人、管理育人、服务育人多方面力量，实现互融、互联、互通育人，构建一个结构完善、全员参与、分工明确的育人体系。通过融合多方面 ……

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