2024年市教育工作要点

2024年市教育工作要点
总体要求：坚持以____思想为指导，全面_的_精神，深入学习贯彻_文化思想和__关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照_、_决策部署以及省委和省政府、市委和市政府工作要求，认真落实_、全省教育工作会议精神，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，大力践行教育家精神，加快建设现代化教育强市，办好人民满意的教育，服务学生全面发展和社会全面进步，为我市努力率先实现_现代化筑牢根基、积蓄后劲。
一、坚持_领导，始终牢牢把握正确的办学方向
1.坚持不懈用____思想铸魂育人。持续深入学习_的_精神，巩固拓展学习贯彻____思想主题教育成果，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动。实施_创新理论学习教育计划，建强教育系统劳模工匠等理论宣讲队伍，自觉用_创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，回答好“强国建设、教育何为”的时代课题。
2.推动党建与精神文明创建双提升。持续推进基层党建工作提质增效，开展_中小学校党建示范创建和质量创优工作，评选全市教育系统“十佳党建品牌

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健康第一的教育理念，深入开展全员阳光体育，发掘特色体育课程，培育各级各类体育传统校、基地校和基础校，牵头做好学校体育设施对外开放工作。全面拓展和加强学生体能训练，创建近视防控示范校、特色校。加强学校卫生室规范化管理，提升校医队伍专业技能水平。
10.实施美育润心行动。全力打造“文化中心、艺术之城、音乐之岛”，进一步推动高水平学生艺术团的建设和发展，充分发挥美育品牌、特色艺术团体的辐射带动作用。常态长效开展学生艺术实践活动，举办全市第34届中小学艺术节和第42届学校音乐周，承办全省第八届中小学生艺术节。深化中华传统文化、闽南文化进校园活动，举办全市中小学生语言文字夏令营。开展每月一期的普通话水平等级测试，推进送测下校便民服务。
11.深化心理健康教育提升行动。配齐配强心理健康专职教师和市、区两级心理教研员，加强心理健康教育课程建设。加强中小学心理健康达标校特色校建设，扎实有效开展“一生一策”关爱帮扶。
12.积极构建协同育人新格局。选聘一批专家充实学校家庭教育师资库，评选一批家庭教育典型案例、特色学校。加强与妇联协作，开展第十六轮进社区进家庭活动，持续提升家庭教育指导服务水平。充分发挥“五老”教育关爱青少年的优势，推动高校二级学院（系部）建立关工委组织。
三、坚持提质扩优，推动基础教育高质量发展再上新台阶
13.推进学校建设项目布局优化与质量提升。加强教育建设项目策划、生成、实施、投用等全生命周期管理，全年计划建成38个中小学幼儿园项目、新增4.1万个学位。更好发挥统计服务职能，建立学龄人口学位需求预测预警机制。
14.实施基础教育提质扩优工程。推动国家级、省级“义务教育优质均衡发展区”和“学前教育普及普惠区”评估迎检工作。深入实施市“十四五”学前教育、特殊教育发展提升行动方案，开展示范性幼儿园、义务教育管理标准化学校、乡村温馨校园、达标高中、高中特色发展建设校等考评工作。
15.强化教科研训“四位一体”实施。推进基础教育教学成果奖遴选和培育，强化教育科研成果的转化、应用和推广。加大基础学科拔尖学生培养力度，建设5个拔尖创新人才学科培养基地。
16.全面完成“双减”三年期目标任务。落实基础教育四个评价指南，按照“校内提质增效、校外规范管理、社会支持到位”思路巩固深化“双减”成果。严防学科类培训隐形变异，用好网格化综合治理体系，规范执法程序、提升执法水平。
四、坚持服务发展，统筹高等教育、职业教育和终身教育协同创新
17.推动高等教育分类发展。加强与部省属高校的共建工作，落实与南京理工大学、_音乐学院、上海音乐学院等高校的合作事项。推动*海洋职业大学筹建工作和*理工学院更名工作。
18.加强职业教育提质培优。推动省级高水平职业院校和专业群建设，推进职业院校办学条件达标工程，实施职业院校教师队伍能力提升行动。遴选优质中职学校、高职院校合作举办“五年一贯制”高职教育，探索“中本贯通”人才培养模式。深化职普融通改革，试点举办综合高中。
19.深化产教融合校企合作。紧密对接“4＋4＋6”现代化产业体系，立项建设优质中职专业、市级服务产业特色专业群，推动市域产教联合体、行业产教融合共同体、产教融合实训基地和开放性区域产教融合实践中心建设，争创国家级市域产教联合体。推动职业院校与海内外知名企业开展实质性合作，提升职业教育服务产业升级的能力。
20.深入推进学习型社会建设。积极宣传贯彻《*经济特区老年教育规定》，加快建设老年教育课程资源和师资库，更大力度支持市、区老年大学发展，更高水平参与_文明实践中心（所、站）老年大学教学点建设，办好国家老年大学*分部。
五、坚持强师惠师，以教育家精神为引领高素质教师队伍建设
21.大力弘扬践行教育家精神。开展践行教育家精神系列活动，引导广大教师将教育家精神转化为执教的理想与追求。加强教师法治教育，持续深化师德师风长效机制，提升教师队伍师德涵养。评选首批市“教育世家”，出台惠师政策，共兴尊师风尚。
22.推进教师管理制度改革。以国家基础教育教师队伍建设改革试点为依托，系统推进教师职称改革，优化教师专业技术岗位任职条件等，指导学校修订校内竞聘量化方案，发挥职称改革导向作用。
23.拓宽教师队伍培养培训新思路。加大优秀人才引进力度，创新教师招聘选拔方式。研制市中小学教师培训培养标准，完善名师培养方案，常态化开展骨干、学科带头人、专家型、卓越教师培养认定。加强德育干部队伍建设，确认一批中小学骨干班主任和班主任带头人，启动专家型班主任培训工程。
24.全面提升 ……

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