基层党组织巩固拓展主题教育成果，这7项具体可参考谋划
1月31日，__在__会议上充分肯定了主题教育取得的成效，审议了
主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见；2月4日，学习贯彻____思想主题教育总结会议在京召开，传达了__日前在__会议上的重要讲话……
——从相关的新闻报道中我们不难看出，_将印发关于巩固拓展主题教育成果的意见，但时间不得而知。参考前几次党内集中性教育后相关部署的情况，《关于推动
党史学习教育常态化长效化的意见》是在2022年3月印发，《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》是
完整完备的
调研机制。虽然任何一个单位开展调研工作都应该很有经验了，但2023年__办公厅印发的《关于在_大兴调查研究的工作方案》以及后续在主题教育中的实施，从调研方式到调研内容，无疑是规定部署最全面的。在主题教育中开展调研形成的一系列经验都是极其珍贵的，我们现在可以做的，就是把_文件和我们的经验结合起来，起草一个类似于《XX单位关于深化开展调查研究的指导意见》的制度文件，今后本单位的所有调研活动都以此为遵循。我们起草的这个制度文件，就是主题教育巩固下来的重要成果。
第三项：建立统筹高效的整改机制。每一次党内集中性教育，几乎都涵盖学、查、改三个环节，能不能把问题找准、改好直接决定了学习教育的有效性。而对于基层党组织来说，我们需要查和改的地方太多了，包括巡视巡察、审计调查、工作检查、民主
生活会和组织生活会查摆等，如果是多头整改，往往会分散力量、增大基层工作量，还不容易彻底改好。这次主题教育在检视整改的部署中，要求将各方面整改任务统筹在一起推进，那么，这种统筹整改的方式能不能常态化长效化巩固下来呢？显然，这也是一个重要的成果。
第四项：建立成果转化的落实机制。学习是为了更好落实，不仅在这次主题教育中如此，今后的所有理论学习也都是如此。因此，学习了之后怎么做，在这个环节内进行制度机制设计，也就是以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制了。
以上4项工作，全部立足于形成长效机制。如果您单位都能做到的话，那么你的手上就有了类似于“1+4+N”政治理论学习工作法、“三必访六必查”调研机制、“三横两纵”大监督大整改格局，以及《XX单位党委关于建立以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的意见》这些沉甸甸的主题教育成果了。就算一时之间不能全部实现，做成一两项也是相当不错的了。除此之外，还有3项工作可以考虑——
第五项：编辑印制主题教育成果集。把包括上述制度机制在内，以及各方面优秀案例、本单位主题教育先进单位及个人的经验材料、优秀
党课、署名文章等都纳入进去，形成一个成果集，以此给主题教育画上一个完美的句号。
第六项：开展主题教育成果展示活动。在形式上，既可以通过会议进行展示，也可以通过展板、宣传报道等进行展示，当然也可以将各种形式统筹在一起进行综合性展示。比如召开本单位的主题教育总结大会、主题教育成果交流会，在展板、宣传栏、LED大屏进行图形化展 ……
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