《比一比》试讲稿

《比一比》试讲稿
上课，同学们好，请坐。
一、导入
同学们，老师看你们都面带微笑，是不是课间玩的非常开心呢?老师看同学们玩的这么的开心，就忍不住把同学们愉快玩耍的情景拍了下来，请看大屏幕!根据图中的情景同学们发现了什么数学信息呢?第三排眼睛亮晶晶的男生请你来说，哦，他发现有两个同学在玩跳绳，两个同学在玩滑梯，后面还有两棵果树。你可真是善于观察的孩子啊，请坐。根据这个同学发现的数学信息，同学们能提出数学问题吗?举手最快的女生请你来说，这位同学说她想知道两根跳绳哪根长，哪根短?还想知道玩滑梯的两个男生哪个高，哪个矮?你的问题提的可真棒啊!请坐。带着这个同学的问题，今

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略407字。不往下看了，点击下载全文）……　

同学高，左边的同学矮。你观察的很仔细，_也很洪亮请坐，是的，两位同学站在同一高度，我们就很容易看出哪位同学高哪位同学矮了，两位同学也辛苦了请回。请同学们在高个子同学下面的方格里画对号。
同学们真厉害两个问题都解决了，现在老师还想知道哪棵树上的果子多，哪棵树的果子少?应该怎么办呢?对，数一数就可以了，同学们赶快数一数红色果子和黄色果子分别有多少个?中间的这位同学请你来说，哦，她说红果子有8个，黄色果子有6个，同学们她数对了吗?都说对了，看来数一数是难不倒大家的。红果子8个，黄果子6个，所以哪个果子多，哪个果子少呢?红衣服的女同学请你来说，哦，她说红果子比黄果子多，黄果子比红果子少。你可真是个小机灵鬼啊!回答的非常正确，请坐。
好，同学们老师还想知道红果子和黄果子哪个重，哪个轻?应该怎么办?这位同学好像若有所思，请你来说，她说放在超市的秤上秤一秤就知道了。你的生活经验非常多，请坐。同学们老师手里没有超市中常用的秤，但是有一个我们数学中常用的测重工具——天平，请看，这就是天平，现在老师把红果子放在左边盘子里，把黄果子放在右边盘子里，同学们有什么发现呢?手举得最快的同学请你来说。他发现右边的盘子落下来了，左边的盘子抬高了，就像跷跷板一样。那你能告诉老师哪个果子重哪个果子轻吗?他说黄果子重红果子轻。同学们认同吗?都认同呀，看来同学们对跷跷板非常的了解，是的，天平和跷跷板一样，轻的会翘上去，重的会落下来，所以红果子比较重。现在请同学们在重的果子下面的方格里画上对号。
三、练习
通过刚刚的探究，老师感觉同学们掌握的非常好，那你们敢接受老师发起的挑战吗?请看大屏幕，第一题谁的铅笔长?请第四排的你来说，非常正确请坐。第二题谁的铅笔最长?第二排的这位同学来回答，非常棒，请坐。恭喜同学们挑战成功。
四、小结
同学们，愉快的数学课堂马上就要结束了，回顾本节课的学习你们有什么收获呢?请你来分享一下，哦，他说他通过比一比的方式知道了长、短和高、矮。第一排的这位同学你还想分享，那请你来说，她说她知道了多、少和重、轻。看来同学们的收获可真不少呢!
五、作业
课下请把学到的数学知识分享给家人，帮助家人解决生活中的数学问题。这节课我们就上到这里，下课，同学们再见。
答辩：
1、如何体现学生的主题地位?
新课改背景下的素质教育要求发挥学生的主体地位，我 ……

预览结束，全文2002字，当前显示1368字，还剩634字

本文5元