党风廉政建设会议上的讲话2篇

党风廉政建设会议上的讲话2篇
党风廉政建设会议上的讲话1
同志们：
今天，我们在这里召开20xx年全县教育系统党风廉政建设会议，主要任务是深入学习_纪委_四次、五次全会精神，集中开展党性党风党纪警示教育，研究分析在政治新常态下的反腐倡廉形势，部署全年党风廉政建设和反腐败工作，以进一步推动教育系统反腐倡廉建设，增强教育行政干部的宗旨意识和勤廉意识。汪局等会儿将为我们做重要讲话，希望同志们深刻领会精神，认真贯彻落实。下面，我受局党委、局长室委托，主要讲三个方面的意见。
一、对20xx年党风廉政建设工作的简要回顾
在过去的一年里，教育局在县委、县政府、县纪委的正确领导下，统筹推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作，坚持聚焦主业、积极作为、持续发力，取得了明显成效。主要表现在以下五个方面：
(一)明确职责定位，保持与时俱进，党风廉政建设形成新格局。
局党委、局长室认真贯彻县委《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施意见》，坚持把落实党风廉政建设责任制与教育教学及其他重点工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，形成了具有教育系统特色的党风廉政建设责任体系。
第一，同部署、同落实、同检查，层层推进抓好党风廉政责任分解。年初，县局下发了《教育系统20xx年党风廉政建设责任分解表》，明确在党风廉政建设责任中，党委负主体责任，纪委负监督责任，并划定各分管领导、各科室党风廉政建设责任区。在党风廉政建设责任制上，局党委切实担负起统一领导、直接主抓、全面落实的主体责任;局纪委切实聚焦中心任务，强化监督职能，加强师德建设，加大惩治力度，把更多力量放到党风廉政建设和反腐败斗争的主业上来。
第二，不缺位、不越位、不错位，协助党委抓好党风廉政建设工作。局纪委在年初协助局党委分解党风廉政建设和反腐败工作任务，并认真开展检查考核、责任追究;建立了教育系统反腐败协调组织，由局党委挂帅、局纪委牵头，整体推进惩治和预防腐败的各项工作。局纪委坚持把不该管、管不好的业务工作交给职能部门，做到不缺位、不越位、不错位，以便把更多精力用到党风廉政建设工作上来。
第三，转职能、转方式、转作风，健全机制抓好党风廉政风险防控。着重提高纪检监察工作的科学性，进一步健全各项廉政风险防控机制，以提高人民群众对教育工作的满意度。健全廉政约谈机制，定期约谈完职中、局

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县委召开主要负责人“四个不直接分管”工作推进会议后，县局即认真传达了会议精神，调整了负责人分工，制订了《海安县教育局主要领导“四个不直接分管”干部人事、财务、采购、工程管理办法》，明确主要领导不直接分管上述四项工作，由分管领导具体负责。各区镇教管办、各学校也按照主要负责人“四个不直接分管”的要求重新调整了人员分工，制定了符合本单位实际的干部人事工作管理办法、资金支出决策管理办法、工程招投标审批管理办法和物资采购审批管理办法。全县10个区镇教管办、9所完职中和8个局直单位已经把“四个不直接分管”制度落实到位，实现了县局、区镇、学校三级覆盖。
第三，坚持完善“能管用”的“三重一大”制度，着力构建系统内集体决策体系。针对近年来教育系统少数单位主要负责人在决策时有“一言堂”的现象，六月份，县局积极推行“三重一大”事项集体决策、层级备案、定期督查和责任追究的制度，要求各单位主要负责人和班子成员在“三重一大”集体决策中切实承担起相应的职责，摆正个人和集体的关系，并采取有效措施狠抓“三重一大”制度的贯彻落实。通过对这项制度的推行，有效保护了单位“一把手”干事创业的热情，并使他们少犯错误、不犯错误。
(四)坚持主动出击，强化专项治理，政风行风建设取得新突破。
抓行风，促政风，以勇于担当的责任感，毫不松懈的持久力，对人民群众反映强烈的不正之风予以坚决治理，全面提高师德师风水平，切实提升教育系统整体形象。
第一，直面问题，开展师德专项整治活动。20xx年初在全县教育系统开展了师德师风专项整治活动，设立了越不得的底线，重点整治在职教师从事有偿家教，索要或者违反规定收受家长或学生礼品、礼金等问题。县局从四月份开始为期一年的明查暗访，每周由一位局负责人带队，至少巡访五所学校，对检查中发现的问题以《整改通知书》的形式下发至相关单位，对发现的违规、违纪、违法行为，按照有关规章制度和法律法规实施严格的责任追究。全年明查暗访基层学校43所，发出整改通知书22份。经过一年的专项治理，教育系统师德师风建设取得了明显成效，所探索的“制度+督查+考核”师德监管模式受到市教育纪工委张建跃书记的充分肯定，并批示向全市推广。
第二，堵疏结合，规范教育收费行为。两次召开中小学教辅资料征订与发行工作会议，其中下半年在坚持“一科一辅”、“学生自愿家长认可”等基本原则的基础上，将教辅资料的征订费用列入了学校代收费项目，进一步规范操作，切实维护好学生和家长的切身利益。县局还不间断地审计各校食堂伙食账，跟踪检查公示情况，坚决堵住了乱收费的漏洞。
第三，把握主动，做好网上舆情处置工作。全年共完成378条网上帖子的处置，且在规定的期限内予以答复，答复率为100%，获得了广大网友的认可。首次对基层各单位网上舆情处置与宣传工作进行了考核，各单位均能在县局的统一指令与调度下，快速处置网上舆情，并做好正面宣传工作，营造了良好的网上生态。我局以《善用网络，善处舆情，打造海安教育政风行风建设新亮点》为题，在全市教育纪检监察工作会议上作了经验介绍，受到与会同志的一致肯定。
第四，着眼全局，开展工作效能督查。完成了各科室的绩效对账督查，确保了全局人员100%按时记账、对账和审核;完成了县委县政府交办的房屋征收工作任务，按序时进度完成新华河北侧等地段的房屋征收;积极参与县委县政府交办的“银政企携手攀新高”工作和“三解三促帮村帮户”行动，并取得显著成效。
(五)完善惩防体系，坚持源头治本，廉政文化教育形成新特色。
廉政教育工作中，进一步强化理念引领，自觉调整思路，主动推进工作，做到了“规定动作不走样、自选动作有特色”，形成了内容丰富、形式多样、方法灵活的惩防体系新特色。
第一，有效引导，着力创新廉政载体。积极组织全系统党员开展“5.10思廉日”主题教育活动、“算好廉政账”专题教育月活动，开展好师德师风专项整治活动，组织教师开展廉洁从教公开承诺和签订师德师风责任状;先后邀请县委常委、纪委书记李春旺同志，县纪委副书记王启涛同志在教育系统党风廉政建设大会上为全体校级干部作反腐倡廉报告和专题讲座;着力构建富有教育系统特色的采集信息、发布预警、跟踪落实三环节预警机制，全年共发送预警短信25批次，八千余人次从中受到警示。
第二，示范引领，积极创建廉政单位。发挥好廉政文化校园的示范引领作用，曲塘镇中心小学接受南通市纪委廉政文化示范点抽查验收，获得市县纪委领导一致好评;各学校注重打造校园廉政文化精品，形成各自特色，增强对师生品行的感染力和影响力，今年共有28家单位被评为县级“廉洁示范学校”;制订了《关于推进海安县校园廉政文化标准化建设的实施意见》，并将特色项目“四融入、四结合”机制有机融入校园廉洁文化建设中，进一步健全与完善我县教育系统廉政文化建设的制度体系。
第三，典型引路，主动创设廉政特色。我们组织开展了“师魂在我心中”的征文比赛，从征集到的101篇征文中评选出获奖作品46篇，并发文公布;强化了廉政文化的宣传报道，南通市纪委主办的《方圆》杂志以《润泽校园净土，绽放廉洁之花》为题推介了我县的做法，受到了良好的社会反响;在南通市校园廉洁文化书法作品评比活动中有4名教师获得了特等奖和一等奖，另有数名教师和学生获得二、三等奖。
同志们，以上成绩的取得，是县纪委和局党委、局长室的正确领导、具体指导的结果，是全县各中小学、幼儿园高度重视、真抓实干的结果。在此，我向长期工作在教育系统党风廉政建设一线的教育行政干部以及各位同仁表示衷心的感谢!在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们的党风廉政建设与人民群众对教育的要求还有一定的距离，主要表现在：少数学校、少数负责人贯彻落实党风廉政建设责任制认识还不到位，工作还不够积极主动;个别单位在执行“八项规定”上仍存在打擦边球、搞变通的现象;个别学校班子负责人廉洁自律意识不强;部分学校对有偿家教治理不力，群众反映较强烈;个别教师师德失范，诚信缺失，严重损害了教师形象。对这些问题，我们必须高度重视，以更加坚定的信心、更加有力的措施切实加以解决，推动教育系统党风廉政建设再上新台阶。
二、20xx年党风廉政建设的主要任务
20xx年的教育工作十分繁重，我们将在紧扣中心工作的同时，认真落实“两个责任”，以惩防体系建设为主线，按照改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的基本要求，强化监督执纪问责，持之以恒落实_“八项规定”精神，力争教育系统党风廉政建设工作取得新的成效，初步形成不敢腐、不能腐、不想腐的机制，师德教育水平和行风建设水平得到显著提升，进一步维护教育系统风清气正的发展环境。今年将重点做好以下几项工作：
(一)明确定位，厘清职责，认真抓好“两个责任”落实。
今年教育系统仍将全面贯彻落实“党委主体责任、纪委监督责任”，以“两个责任”为重要内容，切实抓好党风廉政建设工作，确保“两个责任”和“一岗双责”落实到位。
第一，确保“两个责任”落实到位。__强调：无论是对党委还是纪委或其他相关职能部门，都要对承担的党风廉政建设进行签字背书，做到守土有责。教育系统要认真落实党委主体责任、纪委监督责任，做到“班子成员齐上手、各层各校有抓手”。希望各单位在推动“两个责任”的落实过程中，既要明确单位主要负责人处于单位党风廉政建设中的_地位，又要大力突出基层监督委员会的监督责任。要做好三个方面的工作：一是单位主要负责人要做好本单位党风廉政建设的领导工作，承担主体责任。强调单位主要负责人对党风廉政建设工作总负责、负总责，必须履行应有的政治担当、必须完成份内的政治任务、必须遵守刚性的政治纪律，自觉将党风廉政建设放在与教育教学同等重要的位置，同步谋划部署，同步组织实施，同步检查考核。二是基层监督委员会要积极履行监督责任。全面介入本单位行政、党务、工会及财务等方面的监督管理中，主动向单位主要负责人提出党风廉政建设方面的新要求和新建议，为单位主要负责人领导、落实和推进党风廉政建设工作出好主意、当好参谋。三是强化局纪委对基层监督委员会的领导。由于“在一口锅里吃饭”，基层监督委员会很难监督单位负责人特别是“一把手”，有时对“一把手”存在的问题不报告、不反映，甚至出于这样那样的顾虑对本单位党员干部 ……

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