高校贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《2018-2022年干部教育培训规划》中期评估报告

高校贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《2018-2022年干部教育培训规划》中期评估报告
近年来，我校以____思想为指导，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》及《2018-2022年干部教育培训规划》，着眼于学校中心工作，坚持干部“四化”方针和德才兼备要求，把干部教育培训工作作为大事来抓，较好地完成了教育培训任务，全面提高了我校干部的思想政治素质、业务能力和领导水平，一支信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的高素质办学治校骨干队伍，为加快学校事业发展提供坚强有力的组织保证和人才支持。现将我校自查评估情况总结报告如下：
一、突出理论教育这个_，不断提升党员干部的能力素质
1.我校坚持把加强__理论体系学习为作为干部教育培训的首

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、看齐意识”，进一步坚定了“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。在树立科学世界观的同时，还必须树立正确的人生观、价值观，全心全意为广大师生员工服务，积极推动学校各项事业的向前发展。
二、突出健全制度这个关键，不断提升干部教育培训的针对性和实效性
1.在干部教育培训中，我校坚持以完善制度体系为切入点，聚焦影响干部教育培训的关键问题和环节，然后再确定培训的目标、培训的对象、培训的内容及选择培训的方法，建立了一套供需结合、灵活多样的培训机制，切实提高干部教育培训的针对性和有效性，努力做到干什么就学什么、缺什么就补什么，确保党员干部学了就解渴，学了能管用。
2.完善更加开放的干部教育培训格局。充分发挥学校组织的各级各类干部教育培训的主渠道、主阵地作用，突出培训特点，增强培训的系统性、针对性和实效性。有效利用国家、省市和高校等多种干部教育培训资源，支持、选派干部到各级党校、行政学院、_学院等干部教育培训机构或_干部培训高校基地进行脱产培训。充分发挥各类党性、国情、警示等实践教育基地的作用，为加强干部党性锻炼提供直观、生动的课堂。坚持以我为主、为我所用、趋利避害、注重实效的方针，积极利用_著名大学和其他培训机构的优质教育资源开展干部培训。紧扣推进学校事业内涵式发展急需解决的重点、难点问题和干部队伍建设的迫切需要，科学设置_培训项目，择优选派培训对象，合理确定培训机构，严格培训过程的管理，注重培训质量和效益。适应现代信息技术迅猛发展的新形势，加大网络培训力度，提高干部教育培训教学和管理的信息化水平。进一步加强与中国教育干部网络学院的合作，丰富和完善“大连理工大学干部在线学习中心”，结合我校干部培训的特殊需求制定个性化培训方案，支持和引导广大干部有效利用网络平台自主学习。网络培训学时计入干部培训总学时。
3.建立组织调训与自主选学相结合的干部参训机制。坚持和完善组织调训制度，积极支持干部参加上级主管部门安排的组织调训，精心组织校内集中培训。把组织要求和干部个人需求结合起来，推进干部自主选学。每年编制计划，采用个人申报和组织审批相结合的方式，有计划地选派干部参加管理与经济学部、人文与社会科学学部举办的培训班，支持干部选修校内专家开设的专业课程。加强干部教育培训网络平台建设，为干部自主选学提供资源。对干部在职自学提出要求，并提供必要的条件，鼓励和支持干部利用业余时间多读书、读好书，不断改进干部在职自学，提高干部自主选学质量。
4.健全体现培训需求的计划生成机制。全面推行需求调研制度，把需求调研作为培训计划生成的首要环节，构建以需求为导向的培训计划生成机制。组织专门力量，开展深入细致的需求调研，准确把握组织需求、岗位需求和干部需求，以此为依据设计培训项目，科学生成培训计划。干部所在单位要根据工作需要和干部成长需要 ……

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