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关于全省“最美救护人”的申报材料

发布时间:2023/12/11 17:46:41 字数:1690
【提纲】一是珍爱生命、敬畏生命,做人民至上的“诠释者”。二是勤勉学习、精研业务,做孜孜不倦的“耕耘者”。三是立足实业、敬业奉献,做提灯领航的“传道者”。四是忠于公益、引领新风,做播撒大爱的“志愿者”。
关于全省“最美救护人”的申报材料
该同志为**学校校医,本科学历,主治医师。25年的工作中,无论在机关学校还是在社区农村,无论是立足本职还是志愿服务,她都始终如一、担当作为,甘于奉献、不负韶华,为救护、救援等健康卫生事业倾情付出,全心全意为全校师生送去服务、为广大群众传递温暖。该同志于2012年12月成为省红十字会救护师,2016年9月考取省红十字会一级救护师,曾荣获省“奉献服务奖”优秀个人、市“应急救护优秀师资”等荣誉。
一是珍爱生命、敬畏生命,做人民至上的“诠释者”。生命
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。她深知,学习是一项永不止步的事业,且新时代救护工作的特殊性和复杂性也要求着每一位救护人员要不断摸索、不断进步。因此,自2012年12月成为全省红十字会救护师后,她也没有停下前进的脚步,坚持求知求新、刻苦钻研,并制定了一套较为系统、全面的学习计划,充分利用零散时间进行自我提升,2016年9月又考取了一级救护师资格。至今,她仍踊跃报名参加各类医疗培训、应急技能大赛和学术研讨会,通过“以学促思、以赛促进、学赛结合”,不断拓展自己的医疗救护知识和技能。截止目前,发表相关学术论文18篇、参与编纂《救护知识校本课程》等相关文章,并于2017年荣获市级应急救护技能大赛团体三等奖。
三是立足实业、敬业奉献,做提灯领航的“传道者”。作为一名一级救护师资,该同志始终认为,“不仅自己要努力活成一道光,还要照亮更多人”,在日常工作,她也身体力行地将自己的专业知识传授、普及给更多的职工干部、救护师、救援队员,用个人的“微光”去点燃、传递希望的“火种”,照亮更多群众的生命前程。该同志经常放弃个人休息时间,主动请缨参加企事业单位、乡镇部门等各行各业的授课培训工作,面向不同的培训对象,因人而异调整授课内容和授课方式,通过理论教学和实际操作相结合、课堂知识和生活案例相统一的方式,对心肺复苏、创伤救护技能、AED投放使用等内容展开了教学培训,总培训时数超过1万课时,帮助超百余名救护师成功考取了一、二、三级技能资格证。2013获台州市“应急救护优秀师资”,今年成功列入市应急救护培训专家库。
四是忠于公益、引领新风,做播撒大爱的“志愿者”。为进一步推广应急救护常识和技能知识,*主动加入到红十字会的宣讲导师团、志愿服务团中去,并携手**市公安、卫健等职能部门、红豹等当地救援队,积极投身到农村、学校、养老院等基层的“第一线”中去,为当地百姓、各校学子送知识、送技能、送服务,无论是海岛小镇亦或是偏远乡村,*的足迹遍布了玉环大地,红十字的志愿精神照耀了榴岛的各个角落。比如,在每 ……
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