【提纲】一、角色定位要准确才能传好_真理之道。（一）以“布道者”的使命武装头脑。（二）以“熔炉工”的立场践行初心。（三）以“宣讲家”的原则坚守底线。二、教学目标有导向才能授好推动改革发展稳定之业。（一）明确培训目标，促进学员综合能力提升。（二）创新授课形式，推动教学质量效果。三、调查研究要守正创新才能解好改造主观世界和客观世界所遇之惑。（一）沉到基层才能透彻了解所遇之惑，提升解惑针对性。（二）立足理论支撑才能找到解惑良方，提升解惑科学性。（三）创新调研方式找到解惑普适对策，提升解惑实效性。
班，旨在增强中青年干部的责任感和紧迫感，增强其理论联系实际的自觉性和主动性，严以律己提升综合能力，早日成为栋梁之材；举办入党积极分子培训班，则旨在让入党积极分子更加忠于党、热爱党，增强党性修养，提升综合素养。铁路党校要紧紧围绕_重大决策部署及国铁集团工作要求，让来到党校培训的所有学员都能够通过培训，增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压的能力，从培训中启迪思想、净化灵魂、锤炼党性，学出深厚感情、学出坚定信仰、学出使命担当，将培训所获真正灵活运用到实际工作中。
（三）以“宣讲家”的原则坚守底线
作为党员干部学_理论的精神殿堂，党校必须首先是风清气正的，党校工作者必须自身过硬，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。学高为师，身正为范。党校教师应成为全面从严治党风向标的举旗者，自觉做到“课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”。党校教师除了做好潜心治学、虔诚问道、悉心育人的教学科研工作外，必须坚守党校姓_原则，将_主张和_创新理论宣传好，用__态引导社会思潮，维护_在_态领域的_位。党校的教学不同于其他院校的教学，对教师授课内容的严谨和逻辑思路的严密有着更高要求。在教学过程中，教师不能仅仅为了追求课堂效果，引用无据，举例随意。这就要求党校教师要认真备课，严守_政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致，维护党校良好形象，为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实人才基础。
二、教学目标有导向才能授好推动改革发展稳定之业
（一）明确培训目标，促进学员综合能力提升
为党献策是党校的独特价值所在。这要求党校教师要紧紧围绕_中心任务及中心工作，在坚持问题导向的基础上，不断使学员具备___事业发展所需的知识和素养。党校教师要把握好____思想的世界观和方法论，着眼于提高学员的政治觉悟、政治能力及执政本领，夯实学员的理论基础。首先要突出主课地位。坚持不懈地用_中国化时代化的最新成果统一学员的思想、意志和行动，引导学员树立正确的事业观、政绩观、权力观，永葆_人的政治本色。其次打造特色课程。各地党校可以充分挖掘本地红色资源中的丰富内涵，精心开发打造一批极具地方特色的精品课程，以更加生动、直观的方式开展道德情操教育、政治忠诚教育、优良作风教育、_纪律教育等，不断增强所授课程的历史厚度、理论高度、实践维度及教育深度。
（二）创新授课形式，推动教学质量效果
提升党校教师除了要充实不同类别的授课内容，还应在授课形式上勇于创新，使课程内容和授课形式有机统一，提升学员学习效果。在授课过程中，采用讲授式、案例式、研讨式、模拟式、体验式等多样教学形式，不断探索授课新途径、新手段，将灵活多样的教学形式和丰富多彩的实践相结合，实现沉浸式教学，切实提升教学质量。党校教师可以从营造浓厚课堂氛围人手，发挥好数字化和互联网优势，以图片、文字、音频、视频等方式和手段展示，运用好“学习强国”等平台，进一步丰富授课形式。通过开展专题研讨、主题论坛、学术沙龙等系列活动，夯实理论基础，推进各类课程开发，形成以__精神和____思想为主线，同时兼具铁路特色的科学课程体系。
三、调查研究要守正创新才能解好改造主观世界和客观世界所遇之惑
作为党校教师，调查研究是我们做好工作的基石，只有真正了解学员思想之惑和工作之惑，才能选好研究的主题，做出有时代价值和现实意义的研究成果，才能有的放矢地解答学员在改造主观世界和客观世界时所遇到的困惑与难题，为勇当服务和支撑中国式现代化建设“火车头”的铁路企业培养出更多优秀人才和骨干力量。
（一）沉到基层才能透彻了解所遇之惑，提升解惑针对性
调查研究的目的，旨在将事情的真相及全貌调查清楚、把问题的本质及规律把握准确、把解决问题的思路及对策研究透彻。党校教师只有真正沉到基层单位的基层岗位，真正和群众坐在一条板凳上，才能掌握最鲜活的一手资料，对现场亟待解决的各种问题才能了然于胸。党校教师在
调研时既要听得进顺耳好话，也要听得进逆耳之言，既敢于同职工“面对面”交流思想，也能够“背靠背”让职工提意见，从而找准问题，找出解决问题的实招硬招。
（二）立足理论支撑才能找到解惑良方，提升解惑科学性
党校教师 ……
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