关于青马工程进展情况汇报

关于青马工程进展情况汇报
_总书记从党的事业百年大计出发，多次提出加强青年马克思主义教育，特别是要高度重视培养青年马克思主义者。通过党的各级组织实施“青年马克思主义者培养工程”，实现“为党育人”，使我国优秀青年成为党的事业的“可靠接班人”。高校党委实施“青马工程”，是党组织在大学承担起“为党育人”使命的行为，是高校党建的重要工作内容。“青马工程”作为市高校党建的精品创新项目，已经有了良好基础，初步形成了有效模式。
一、市高校“青马工程”形成了良好的发展态势
市高校“青马工程”起步早，从2011年起，部分高校党委就着手主抓这项党的后备接班人培养工作。十几年来，全市高校“青马工程”发展稳健、效果良好，影响范围大，整体水平高，处于全国前列。个别高校如某中医药大学、某师范大学的“青马工程”，学校党委亲自抓，扎实抓，成效显著，形成了成熟的工作模式，已经处于全国高校“青马工程”领跑方阵。“青马工程”产生了良好社会影响，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、中央电视台、中国教育电视台等主流媒体多次报道，《求是》杂志也发表了关于我市高校“青马工程”相关经验的文章，我市高校“青马工程”模式已在全国三十余所大学推广。

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因材施教。使高校党建工作与人才培养相结合，使学校常规专业人才培养融进了党的组织建设、思想建设，使大学的人才培养更好地贯彻了党的教育方针，更精准指向“合格建设者和可靠接班人”的目标，开创了学校党建与专业人才培养融合发展之路。四是我市高校“青马工程”理论与实践研究全国领先。根据知网数据统计，2017年以来，我市关于青年马克思主义者培养研究的文章占全国公开发表的此类文章的9.94%，全国唯一一项“青马工程”研究的国家社科项目由我市高校承担。近五年来我市高校获得市部级以上“青马工程”研究项目60余项。出版“青马工程”书籍近20部。五是市委及相关部门对高校“青马工程”领导支持有力。近年来，市委、市人大、市政协相关领导多次深入到我市高校视察“青马工程”，许多市级领导亲自为青马学员讲党课，市里相关部门为高校“青马工程”提供经济和政策支持，多家媒体多次宣传报道我市“青马工程”开展情况。
高校“青马工程”是一项长期为党育人的事业，推动我市高校“青马工程”深入开展，还面临一些需要解决的问题，这些问题主要表现在需要解决“四性”方面：一是需要解决对其重要性认识不够的问题。各级党委和高校党组织应不断加深对高校“青马工程”价值意义的认识，并将其作为新时期高校党建的重点工程、创新工程来加强领导和实施，这是目前需要解决的前置问题。二是需要解决高校开展“青马工程”的普遍性问题。目前高校推进“青马工程”情况不一，差别较大，存在显著不平衡现象。三是高校实施“青马工程”的规范性不强。表现为许多高校把一般的零星的群团活动作为“青马工程”。四是需要解决“青马工程”的长期性问题。需要将“青马工程”规范化、制度化，形成高校开展“青马工程”的长效机制，避免出现时有时无、时强时弱的现象。
二、进一步推动市高校“青马工程”深入实施
目前，全党正在开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育，为推进高校实施“青马工程”提供了新的契机。学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，就要学习_总书记关于培养青年马克思主义者的重要论述、关于加强新时代党的建设新的伟大工程的重要论述、关于青年教育成长的重要论述。把_总书记这些重要论述落实在高校具体工作之中，就要把“青马工程”持续开展好，并不断提升。
深刻认识实施“青马工程”的重大意义。实施“青马工程”，是党中央出于对党的事业薪火相传、后继有人的战略思考。谁赢得了青年，谁就赢得了未来。高校实施“青马工程”是党的建设的一项创新工程，能够推动高校党的组织建设、思想建设，为高校党建、思想政治工作指明方向，引领学校的人才培养。“青马工程”不是一般的教育活动，而是一项为党培养英才的事业。“青马工程”是高校党建与人才培养结合的新型精品项目。各级党委领导好高校的“青马工程”，高校党委组织实施好“青马工程”，才能推动这项为党育人的工作不断提升。
用_新时代中国特色社会主义思想指导“青马工程”。_新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是马克思主义基本理论与新时代中国实际紧密结合的科学理论。我们要把_总书记关于青年马克思主义者培养、党的建设、青年使命和青年成长、高校要具有鲜明的马克思主义底色、高校要为党育人、大学为谁培养人等相关重要论述，落实在实施好“青马工程”之中，使“青马工程”成为高校人才培养的牵引工程，成为高校党建的精品工程，创新工程。
加强对高校“青马工程”领导。首先，解决我市高校“青马工程”领导机制的问题。高校“青马工程”的领导机制需要在两个方面加强：一是大学的上级党委及其有关部门要加强对高校“青马工程”的领导，上级党委对高校“青马工程”的领导和指导，是大学开展好“青马工程”不可或缺的外部条件。内因变化需要外因提供条件和促动，把领导高校深入实施“青马工程”作为主题教育学习的一个实践落脚点，作为落实立德树人根本任务的特色工作，把“青马工程”作为我市高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的精品项目、特色项目、示范项目时时抓在手上。明确抓高校“青马工程”的牵头部门、参与部门、协助部门，确定任务，落实责任，形成市里抓高校“青马工程”的工作机制。相关部门把高校“青马工程”列入每年工作重点，加强顶层设计，推动落实和监督检查。二是高校党委明确认识开展“青马工程”的主体责任。这种主体责任落实在工作中， ……

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