县“双减”工作落实情况督导报告

县“双减”工作落实情况督导报告
一、“双减”专题督导工作开展情况
“双减”是一项中央关心、社会关注、人民关切的重大民生工程。我们不仅将“双减”工作纳入每月的常规督导，且在5月份还开展了“双减”专题督导。各督学责任区组织责任督学定期、不定期地深入学校和培训机构开展“双减”专项督导，对于投诉多、工作相对滞后的单位和机构开展重点督查，特别聚焦学校、社区、楼栋“最小单元”，聚焦“隐形变异”学科类培训，通过随机暗访等方式，开展工作督查。责任督学

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部分作业；确保教师对布置的作业全批全改。严禁教师通过微信等方式传导学习和作业压力，用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。其次加强对教师作业质量的监控，落实作业公示制度，建立作业检查制度，教导处、教研室通过不同层面了解学生作业的数量和难度、弹性和分层、类型和结构、批改和讲评等，将结果及时反馈，帮助教师进行调控。
2.优化教学方式，提升课堂效率。围绕减轻学生过重课业负担，优化课堂教学管理，深化课堂教学改革，加强教育教学研究，提高课堂教学质量，做到优质轻负。要求全体教师认真落实“双减”政策措施，严格执行课程设置标准，根据学生的实际情况，落实分层教学，帮助学生共同学习成长。
（二）考试管理情况
全县各中小学均能按照要求组织考试，考试实行等级评价。对学生的成绩不排名、不公布，不违规组织区域性或跨校际的考试。小学不组织期中考试和任何形式的招生考试、小学一、二年级不组织纸笔考试。
（三）课后服务开展情况
1.规范服务时间。我县将中小学课后服务纳入为民办实事项目，强力推进。目前，我县提供课后服务的学校有57所，覆盖率100％。我县城镇学校课后服务时间基本安排在周一至周五下午放学后，一般开设两节课，一节作业辅导，一节学生自选活动类课程，结束时间各校根据实际情况确定。把握作业育人功能，严控书面作业总量。着力抓好课堂教育教学，确保“双减工作有底气”。
2.规范服务内容。课后服务具体服务内容由各地各校结合实际确定。第一节课安排学生完成作业，第二节课安排学生参加体育、艺术、综合实践活动，开展社团及兴趣小组活动等。各校不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。
3.规范服务流程。遵循“家长自愿，有效监管”的原则开 ……

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