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市教育局2023年工作要点

发布时间:2023/3/16 20:16:17 字数:4787
【提纲】一、举旗定向,坚定不移加强_全面领导。1、强化_创新理论武装。2、全力提升党建工作质量。3、牢牢把握_态主导权。4、纵深推进全面从严治党。二、立德树人,完善德智体美劳全面育人体系。5、提升德育和思想政治工作质量。6、促进学生全面发展。7、巩固提升“双减”成果。三、协调发展,进一步提高教育公共服务水平。8、大力推进学前教育安全优质健康普惠发展。9、稳步推进义务教育优质均衡发展。10、持续推进高中教育特色多样发展。四、引育结合,打造高素质专业化创新型教师队伍。五、深化改革,加快推进教育治理能力现代化。六、强化支撑,提升教育高质量发展保障水平。
市教育局2023年工作要点
2023年是全面贯彻落实__精神的开局之年。全市教育工作的总体思路是:以____思想为指导,全面_的_和_、省、**市教育工作会议精神,全面_的教育方针,落实立德树人根本任务,以“教育强市”为主线,紧紧围绕“优质均衡、质量立校、校园安全、人民满意”的工作目标,推进**教育高质量发展。
一、举旗定向,坚定不移加强_全面领导
1.强化_创新理论武装。把学习贯彻____思想作为首要政治任务,深入学习贯彻__关于教育的重要论述和__精神,组织学习落实__精神主题宣传系列活动,创建学习型组织,涵养中心化学习意识,全面落实教师每日一阅读、每周一沙龙、每月一论坛、每期一小结等“四个一”活动,推动学习成果共勉共享,共走创新发展之路。
2.全力提升党建工作质量。认真贯彻落实加强中小学校党建工作的指导意见,巩固提升党支部“五化”建设工作成果,以党风带教风、正行风;大力加强群、团、妇、工会工作,创新群团工作方式和活动载体;系统推进统战工作,做好党外知识分子工作。
3.牢牢把握_态主导权。持续加强_态阵地管理,加强对教师引进、学生活动、教辅使用等方面的政治把关。强化教育宣传,积极传播教育好_、弘扬教育正能量。优化教育yq监测、研判、报告、处置等流程机制,做好热点问题、突发事件、网上舆论的引导工作,确保每一块阵地、每一个环节有人盯、有人管,牢
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积极开展常态巡查,强化联合执法机制,加大对隐形变异培训查处力度,坚决防止校外学科培训反弹。进一步推动落实五项管理,加强学校精细化管理,狠抓常规管理,集思广益,群策群力,结合实际,不断学习借鉴研究优秀经验,培育推广一批精品课程、优秀教学法、优秀教改项目和优秀课例,提升课堂教学质量。引导家长和学生合理使用电子产品,减少学生使用手机对学校管理和学生发展带来的不利影响。
三、协调发展,进一步提高教育公共服务水平
8.大力推进学前教育安全优质健康普惠发展。试点推行托幼教育。扩大普惠性学前教育资源,新增公办幼儿园1-2所。进一步强化学前教育教师业务培训,完成一轮对全市所有幼儿园园长、教师、保育员的全员培训。全面推行幼小科学衔接,坚持实施幼儿园去“小学化”、小学“零起点”教学。推广试点园(校)工作经验,实施家园校共育,将试点园(校)模式逐步覆盖至全市。打造保教质量整体提升实验县,建设第一期保教质量示范园20所,培养学前教育骨干人才80名,形成高质量的幼儿园课程方案及人才支撑体系。
9.稳步推进义务教育优质均衡发展。坚决落实《关于进一步提高义务教育质量的意见》,强化义务教育教学质量_意识,全面提升义务教育教学质量。进一步优化城乡义务教育学校规划布局,加快乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校建设和城区学校提质改造,不断改善办学条件,推进城乡义务教育一体化发展。推动南市小学建设,改扩建双蹲小学、曲市小学,增加公办义务教育学位1200个。推进集团化办学和名校送培薄弱学校模式,扩大优质教育资源供给,促进城乡学校均衡发展,进一步缓解城乡、校际、学段发展不均衡问题和城区学校“择校热”问题。
10.持续推进高中教育特色多样发展。积极争取县域普通高中“徐特立项目”落地,推进高中学校标准化建设,配套完善设备设施,挖掘公办、民办普通高中学位供给潜力,逐步消除普通高中大班额现象。积极引进紧缺学科教师,破解教师结构性短缺问题。完善学业水平考试、学生综合素质评价实施办法,开展学业水平考试和综合素质评价。注重学生心理辅导、行为习惯培养和生涯规划,推动建立共学互助的学习兴趣小组,认真研究落实“四小”训练,不断加强教学视导,提升普通高中办学质量。
11.加快实施中职学校标准化建设。规范职业教育招生秩序,扩大职业教育招生规模,提高职业教育招生质量。加快职业学校达标建设,加大校企合作力度,充分发挥市职教中心作用,统筹抓好产业工人职业技能培训,推进职普融通、产教融合。开展职业技能比赛和教学质量检测,提高**职业教育质量。
12.不断提升特殊教育发展水平。落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,不断探索融合教育发展新模式。保障义务教育阶段适龄儿童少年应上尽上,加大师资配备、医教结合、资源教室、无障碍设施建设等方面力度,提升随班就读质量。持续加强特殊教育资源中心建设力度。
13.巩固民办义务教育发展成果。继续巩固“规民”工作成果,系统治理办学乱象,全面净化教育生态。做好民办学校分类改革登记,规范民办学校招生管理和财务监管。提升民办学校规范办学水平和办学质量。
四、引育结合,打造高素质专业化创新型教师队伍
14.强化师德师风教育。坚持把师德师风建设摆在首要位置,围绕“四有”好教师的标准,健全师德考核和激励机制,持续强化对教育系统行风政风、师德师风情况的监督。进一步厚植师德涵养,做好教师节庆祝系列活动,发掘、树立、宣传正面典型,让教师更有归属感、成就感、荣誉感。着力抓好教师思政工作,引导广大教职工坚定政治方向、强化政治意识、提高品质修养、坚守师德底线,坚决克服重教书轻育人现象,打造德才兼备的高素质教师队伍。
15.完善教师补充长效机制。加大人才引进和公费定向师范生招生培养力度,不断优化师资配置和教师队伍学科、学历、性别、职称等结构。深化教师队伍管理改革,推进_乡村教师队伍建设、中小学思想政治课教师队伍建设、职业教育“双师型”教师队伍建设等政策深入落实。兑现奖优罚劣,将教师职称评定、评优评先、绩效奖发放等与工作业绩挂钩,让“干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样”。持续优化教育发展环境,充分发挥教育基金会的“龙头”作用,营造浓厚的尊师重教氛围。
16.做好教师研训工作。持续推进信息技术应用能力提升2.0工程,提高教师信息化教学能力。搭建教师专业发展梯队,深入推进名师、名校长工作室创建,积极探索分层分类培训模式。加强往届省市级骨干教师和学科带头人的使用和管理,依托全市教师工作坊,充分发挥骨干教师引领、示范和辐射作用。积极开展各类教学竞赛,加强紧缺薄弱学科教师培训,持续做好新教师岗前培训、特岗教师管理、师徒结对和名校送培工作,全面提升教师素质。
17.加强干部队伍建设。按照_干部选拔任用标准,坚持“凭德才坐位子,以实绩论英雄”,树立“能者上,平者让,庸者下”的用人导向。强化干部梯队建设,大力培养年轻干部,加大干部交流轮岗力度。将提高教育质量作为干部选任、表彰奖励的重要参考依据。健全管理_,实行层级管理,实现责、权、位相统一。完善考核制度、学校班子年度民主测评及综合评价制度,推进中小学幼儿园校(园)长任期综合督导评估。加强干部教育培训,提高学校干部服务意识和业务水平。
五、深化改革 ……
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