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年度学校党支部书记党建工作述职报告

发布时间:2020/7/31 9:42:22 字数:5946
【提纲】一、主要工作及成效。(一)抓专题学习,夯实思想堡垒建设。(二)抓重点难点,提高党建工作落实力。(三)抓党建基础,促进党建工作规范化。(四)抓问题整改,助推党建促提升。(五)抓好党建促发展。二、工作中存在问题及原因。三、努力的方向。
年度学校党支部书记党建工作述职报告
2019年,在街道党委、教工委和小教总支的正确领导下,在学校全体党员干部的大力支持和配合下,本人能坚决贯彻落实__精神和_____思想,切实履行党建工作“第一责任人”职责,切实加强支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升党建工作规范化、科学化水平,做到抓党建促发展,比较圆满地执行了年度党建工作责任制,为学校全面、协调、可持续发展奠定了坚实基础。现将本年度抓基层党建工作报告如下:
一、主要工作及成效
(一)抓专题学习,夯实思想堡垒建设
认真组织学习《____思想三十讲》、《_谈_理政(第二卷)》、__精神、__在参加十三届_人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话和__视察广东重要讲话精神,努力夯实全体党员干部的政治思想堡垒建设,营造了“讲政治、守纪律、懂规矩”的浓厚氛围,为党建和学校工作的落实保驾护航。主要通过:一是召开学习动员大会、专题学习研讨和主题党课,分别在6月25日、8月30日、11月5日共3次就__重要讲话精神和__精神为全体党员上专题党课。二是将学习贯彻__重要讲话精神和__精神作为“两学一做”和“三会一课”的主题内容,通过集中宣讲、学习讨论交流、主题党日活动等形式,采取自
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实力等方面推进党支部建设。二是强化支部书记抓党建的主体责任,带头讲党课,带头反思整改,开展了多次讲座全面培训提升党员教师的业务水平。三是加强干部队伍管理,提高班子成员的责任意识和履职能力。四是全面实施党员“素质提升”活动,主要通过党员自学、集体学习、远程网络、QQ群及微信平台、业务培训和专题研讨等多种形式。
2.不断完善党建工作规章体系。建立了基层党建例会制度、“党员示范岗”制度、党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度等,同时不断完善学校党政校务会议、教职工大会等会议与议事制度,使学校各项工作的落实得到保障,有力地推进了党建工作责任落实。严格落实集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定程序,始终坚持民主集中制度,认真执行“三重一大”暨民主集中制决策机制,发扬党内民主,按照支部议事规则和决策程序办事,对重大问题坚持集体研究,集体决策;不搞一言堂。坚持党建工作与单位重点工作一起谋划、一起部署、一起考核,坚持党员大会、支部委员会议事制度,确保将党建工作和业务工作一起商讨决策,健全集体领导民主决策机制。
3.严格落实党内政治生活各项规定,认真落实“三会一课”、组织生活、“两学一做”学习教育等制度,开展各种形式学习会、党课讲座,开展专题组织生活会、每季度谈话提醒活动,以规范的制度提高党内生活质量。
4.规范阵地建设,发挥_作用。建设了党员活动室,新建了党建文化楼道和党建宣传栏,还加强党建载体建设,成立党员爱心志愿服务岗。
5.做好党员发展管理工作。今年支部大会通过了王雪预备党员转为正式党员的决议;本年度确定发展对象1名,通过教育和物色培养,戚润明向支部提交了入党申请书,还接收了黄嘉仪和祁建军两位党员关系的转入。平时支部的有关学习和教育活动都邀请年轻教师一并参加,让他们接受_教育,希望更快地向党组织靠拢。
(四)抓问题整改,助推党建促提升
针对在2017年度述职中查摆的对班子分管工作检查督促不够和部分党员先锋模范作用发挥不强的问题,我们通过强化责任意识,严肃纪律规矩;进一步完善工作责任制、管理制度、考勤制度、工作纪律等,明确分管班子成员和各部门负责人的监管责任,严格遵照执行,成立监督检查机制加强执行情况督查。通过进一步强化“党要管党”意识,坚持不懈地抓好党员教育。结合新形势下“四讲四有”的合格党员标准,加强有针对性的政治理论学习和形势任务教育,切实增强责任意识和宗旨意识,保持_先进性和纯洁性;按照新时期_员保持先进性的时代要求,结合实际、立足本职,把发挥党员模范作用标准具体化,结合主题实践活动激励党员发挥模范作用;继续依托“抓早抓小”谈话机制,充分发挥监督作用,压制不良苗头出现。通过努力,上述问题已得到纠偏纠正,并开展长期监督和跟踪检查,确保整改不反弹,可以说不仅解决了问题,补齐了“短板”,还理清了党建工作思路,全面提升了自身抓党建促发展的能力素养。
(五)抓好党建促发展
在上级的领导下,我团结带领全体党员教师奋发图强,较好的完成了上级交给的各项任务。第一,紧紧围绕街道党委及小教总支开展完成各项党务工作。第二,切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习,狠抓学校“三风”建设和师德师风建设工作,认真做好“创文”和“扫黑除恶”专项斗争工作。第三,加强学校德育工作和法制宣传教育工作,精心组织开展各类教育活动,学校也被评为2018年东莞市依法治校示范校。第四,始终围绕学校中心工作推动各项重点工作有序开展,推动教育教学质量稳步提升。本年度共有教师155人次、学生454人次在各级各类比赛中获奖,学校被评为2018-2020年东莞市体育传统项目学校、东莞市依法治校示范校……
二、工作中存在问题及原因
今年以来,支部围绕党建工作重点和基层党组织建设,认真履行党建工作责任制,基层党建工作取得了明显成效,但对照新形势下党建工作的新要求,还存在以下问题:
1.抓责任落实不严谨。一是思想深处没有牢固树立责任意识,没有摆正“显绩”与“潜绩”关系,对党建工作“第一责任人”身份定位比较模糊。比如,平时对德育、教学、安全、后勤等业务管理关注较多、用力较大;虽说党建工作也认真落实,但对党建的重视还有待加强,没有完全领会和贯彻“党建+”理念,以党建促发展的效果还可以继续深入挖掘和提升。二是抓责任落实“压力传到不够”,对党建工作安排多,盯住落实少,传递压力的方法不够多,工作成效打折扣。比如,在落实基层党建重点工作任务时,个别同志工作拖拉疲沓,影响了单位整体工作进展。
2.抓党员教育不扎实。一是学习教育重视程度不均衡。在平时党建教育管理中,特别注重对支部领导班子和行政中层党员干部的培训教育,对基层一线党员创新意识不强等情况未足够重视,从而没有投入足够的时间和精力去研究、谋划、部署、推动党员日常教育培训。二是抓党员管理措施不多不硬,学习 ……
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