【提纲】一、总体情况。（一）提高站位，精心组织。（二）分层分类，精准部署。一是实行校院两级动员部署，确保精神传达全覆盖。二是实行清单分层任务分类，推动规定动作做到位。（三）注重统筹，上下联动。一是建立两级联动机制。二是建立一体推进机制。（四）压实责任，从严督导。一是坚持以上率下，层层传导压力。二是校内巡回指导，及时拨正纠偏。二、具体做法。（一）聚焦主题主线，推进学习教育走深走实。一是集中学习扎实深入。二是跟进学习及时高效。三是自主学习氛围浓厚。（二）坚持求真务实，推进调查研究深接地气。一是坚持问题导向。二是坚持过程导向。三是坚持一线导向。四是坚持效果导向。（三）做到刀刃内向，推进检视问题深刻到位。二是拓宽意见征集渠道。三是深入细致查摆问题。（四）注重查改贯通，推进整改落实落地见效。一是紧盯首要任务抓整改。二是紧扣专项整治抓整改。三是紧盯查摆问题抓整改。三、主要成效。（一）聚焦理论学习有收获，党员干部理想信念进一步坚定。（二）聚焦思想政治受洗礼，“为党育人、为国育才”的使命感进一步强化。（三）聚焦干事创业敢担当，推进学校高质量发展的内生动力进一步增强。（四）聚焦为民服务解难题，为师生服务的宗旨观念进一步树牢。（五）聚焦清正廉洁作表率，干事创业精气神进一步提振。五、存在问题及下步打算。一是对先进理论的运用转化能力有待进一步增
党委“不忘初心、牢记使命”主题教育全面工作总结
XX党委高度重视“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真贯彻_、省委决策部署，聚焦立德树人根本任务，对标“十二字”总要求，着力抓好各项“规定动作”，确保学习教育、调查研究、对照检视、整改落实等“四项举措”周密部署、一体推进、落地见效。
一、总体情况
（一）提高站位，精心组织。学校党委坚持靠前谋划，于暑期就成立了主题教育筹备小组，抽调精干力量，通过集体学、集中议等方式，对_、省委主题教育系列政策文件进行深入研学，努力吃透上级精神，并结合本校特色，参考第一批主题教育单位相关经验做法，提前启动校本实施方案制定工作，努力练好“基本功”。学校主题教育启动前，省领导专程来校视察
调研，提出了“XXXX”的指导意见，学校党委第一时间召开专题会议学习贯彻，切实将主题教育作为进一步提高政治站位、增强“四个意识”、做到“两个维护”的生动实践，作为进一步强化“为党育人、为国育才”使命感与责任感的重要契机，努力推动主题教育高起点开局、高标准推进并取得高质量成效。
（二）分层分类，精准部署。一是实行校院两级动员部署，确保精神传达全覆盖。XX月XX日，学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，在全校党员干部中传达了_、省委主题教育工作会议讲话精神，并印发学校主题教育实施方案；当天会后，全校各二级党组织第一时间召开
主题开展集中研讨X场，并带动全校机关部门之间、部门与学院、学校与地方单位联学XX次，通过校党委与二级党组织班子成员一起读原文、悟原理、谈
体会、谈感悟，一体推进学习教育各项任务。二级院系领导班子开展集中研讨XXX场，带动党支部书记、师生党员联学共学，扎实完成X天集中学习和8个专题集中研讨任务。
二是跟进学习及时高效。及时跟进学习__在_和国家机关_建设工作会议、在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、在庆祝新中国成立70周年大会等最新讲话精神；落实《关于在主题教育中深入学习_的__全会精神的通知》要求，印发《关于深入学习宣传_的__全会精神的通知》，举办专题报告会、成立微宣讲团，校院两级党组织开展集中学习研讨XX场、举行集中宣讲XX次，确保把全会精神传达至每一位师生党员。
三是自主学习氛围浓厚。强化对学习教育的分层分类指导，特别是通过成立临时党支部、线上自学、送教上门等方式，确保离退休党员、实习实训党员、访学党员等流动_学习教育全覆盖。整理编发学校主题教育相关问题答复，建立“不忘初心、牢记使命”主题教育知识微问答平台，不断浓厚学习教育氛围。
（二）坚持求真务实，推进调查研究深接地气。一是坚持问题导向。按照上级要求并联系本校实际，班子成员每人研究确定1个调研主题，分别从学校高质量发展、干部队伍建设、基层党组织建设、教职工思想政治建设等办学治校重点难点问题展开调研。各二级单位中层干部研究确定1个以上调研主题并明确拟解决的关键问题，做好调研分工，选定调研课题。
二是坚持过程导向。统一制作印发了《调查研究应知应会》，从工作安排、地点、内容、程序、要求等方面明确调研应具备的六大要素12小项注意事项。指导二级党组织做好课题选题、调研计划，特别注重根据选题内容合理确定调研范围、方式等，切实提升调研针对性、实效性。抓好调研统筹工作，防止了“一窝蜂”“扎堆式”调研。
三是坚持一线导向。在调研中，班子成员带头召开座谈会，进课堂随堂听课，走访联系学院、班级、寝室、党支部，走访高层次人才、民主党派，面对面听取师生们的意见建议，全面深入准确了解实际情况；各二级单位中层干部结合中心工作，结合当前正在做的事情，结合岗位职责任务，开展形式多样的调研。调研期间，班子成员实地调研走访省内高校、校内二级单位XX余家，召开专题座谈交流XX余次；中层干部共开展走访调研XXX场次。
四是坚持效果导向。汇编调研报告成果册，开好调研成果交流会。学校班子成员共形成调研报告XX个；二级单位共形成调研报告XXX个，召开调研成果交流会XXX场次。紧盯调研中发现问题，确保整改举措落地见效。班子成员调研过程中发现问题XX个，已落实解决XX个；二级单位中层干部调研过程中发现问题XXX个，已落实解决XXX个。同时，结合调研成果，学校中层及以上党员干部认真落实“每人一党课”行动，面向分管部门、联系学院、广大师生等讲专题党课XXX多场次；省委、校内指导组对各级领导干部党课讲稿严格把关，确保党课内容讲清学习____思想重要论述的认识和体会，讲清存在的问题和不足，讲清改进工作的思路和举措，讲清对初心使命的感悟，真正使党课触发思考、涤荡心灵。
（三）做到刀刃内向，推进检视问题深刻到位。一是分类细化检视标准，区分单位、个人，中层以上干部、普通师生党员等不同_，统筹制定“检视问题实施方案”，结合学校实际情况，列出XX项二级单位检视问题对照清单。
二是拓宽意见征集渠道。通过发布征求意见公告，设置电话专线，开通专用信箱、邮箱，并结合民主
生活会意见征求工作，面向离退休老同志、省市“两代表一委员”、教授和民主党派代表、学院（部门、单位）负责人等发出征求意见表XXX余份，征求到意见建议XX余条，主题办进行分类汇总后原汁原味反馈给校领导班子及成员；院系领导班子也通过座谈交流、谈心谈话等方式征求意见建议XXX余条，并梳理纳入问题查摆的重要依据。
三是深入细致查摆问题。全校党员干部对照党章党规、对标“18个是否”，认真查摆自身存在的问题和不足，校、院两级党组织和全校XXX余个党支部均召开对照党章党规找差距专题会议，互相咬耳扯袖、提醒提议，确保问题找得准、找得实。同时，校、院两级领导班子以及全校党员、干部主动对标对表，结合专题会议上听取的意见建议，对自身问题进行再检视、再完善、再剖析，为开好专题民主生活会奠定坚实基础。
（四）注重查改贯通，推进整改落实落地见效。一是紧盯首要任务抓整改。学校党委紧扣现代大学治理体系建设、教师教育改革创新、一流学科建设等重点难点问题，形成XX项任务清单，并逐项确定牵头校领导、落实具体责任部门。
二是紧扣专项整治抓整改。学校党委于暑期就对_、省委“8+1”专项整治工作进行了分工部署，明确了XX个方面的专项整治任务，并分别明确责任 ……
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