党建引领_学院高质量发展工作总结

党建引领_学院高质量发展工作总结
_学院党委在校党委领导下，坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，坚持用____思想铸魂育人，深入学习贯彻__关于教育的重要论述特别是关于思政课建设的重要论述，在落实立德树人根本任务，建好建强XX市重点建设_学院方面持续发力，努力以高质量党建引领学院高质量发展。
一、以_政治建设为统领，增强高质量发展的引领力
学院党委全面履行管党治党、办学治院主体责任，把政治建设放在首位，立足_学院性质、职能和任务，将党建工作贯穿融入学院事业发展全过程、各方面，把党建工作优势转化为学院事业发展的强劲动力。
突出党建引领，坚持党建工作与学院中心工作同谋划、同部署、同落实，制定学院党委会议事制度和党政联席会议议事制度，坚持每周一次党委会和党政联席会，发挥党组织在重大事项上的先行把关作用，确保_全面领导落地落实。
强化理论武装，提高政治能力。深入贯彻落实__、_历次全会精神，认真学习宣传_的_精神，在深学、细照、笃行中，引领全院师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”，坚定“四个

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略753字。不往下看了，点击下载全文）……　

带头联系思政课教师，保证每学期至少召开1次专题会议，研究_学院建设重点工作。
加强课程建设。把用____思想铸魂育人作为思政课改革创新的首要任务，持续推动____思想进教材、进课堂、进头脑，在市属高校中率先全面开设“____思想概论”课程，打造贯通四年的“形势与政策”课教学体系；问题导入式专题教学改革深入推进，在获评XX市教育教学成果二等奖基础上出版第二版问题导入式专题教学改革教学用书；开展以《这里是XX》为主的“1+N”思政课课程群建设，受到学生欢迎和媒体广泛关注；建设“数字马院”，《思想道德修养和法律基础》上线中国大学慕课平台；与XX市XX区思想政治教育指导评价中心联合开展XX市XX区大中小学思政课一体化建设。
上好具有XX特点的“大思政课”。发挥思政课关键课程引领作用，着力用好XX丰富的红色资源，推动“大思政课”落地。创造性地采用“双师教学”模式，汇聚校、馆力量，融合双方资源，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的结合。
建强_理论人才培养基地。多措并举，提升研究生培养质量。2022年研究生就业率达到100%。成立学习_的_精神学生宣讲团马院微宣讲分团，举办“学习_永远跟党走奋进新征程”研究生微宣讲展示会。同时进一步提升思政课学生获得感，学院教师指导的多个学生团队在_和XX高校大学生讲思政课公开课展示活动中获奖，曾获评第一届_高校学生讲思政课公开课展示活动一等奖。
三、以建强队伍为关键，增强高质量发展的支撑力
教师是立教之本、兴教之源。学院党委坚持党管干部、党管人才，把人才优势转化为育人优势、发展优势，为XX市重点_学院建设提供强有力的队伍保障和人才支撑。
努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质思政课教师队伍。五年来，学院党委通过选派教师参加挂职、社会实践、教学比赛等，提高教师教学能力和综合素养。通过“研读经典”学习会、“学以致用”大讲堂和“打造金课”学术沙龙三个品牌活动，助力教师成长。通过成立研究生思想政治理论教研部、形势与政策教研部和____思想教研部，进一步配齐建强选优教学团队。通过系列培训、榜样引领、每年一次主题宣讲活动、老教师荣休仪式等加强师德师风建设，集中宣传优秀教师的先进事迹。
近年来，学院在国家级、市级教学比赛中屡获佳绩，一位教师荣获_优秀教师、XX市教学名师荣誉称号，一位教师获评_高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖，两位教师在XX高校教书育人“最美课堂”评选中获评一、二等奖，两位教师在市委教育工委组织的“永远跟党走”大中小学思政课优秀教学课例征集展示活动中获得二等奖、三等奖，两位教师在2022年XX高校思政课教学基本功比赛初赛中获二等奖，进入了即将举行的第十二届XX高校思政课教学基本功比赛决赛。两位教师进入第十二届XX高校思政课教学基本功比赛决赛。
四、以强基固本为重点，增强高质量发展的战斗力
学院党委坚持抓基层、强基础，认真落实《中国_普通高等学校基层组织工作条例》和《XX高校党建和思想政治工作基本标准》，把抓好党建工作作为办学治院的基本功。
严格落实全面从严治党主体责任。制定学院年度落实全面从严治党年度任务安排，细化院领导班子成员全面从严治党责任清单，压实压紧责任链条，细化责任落实。深入推进巡视巡察整改，接受学校全面从严治党（党建）工作考核动态抽查和_态工作专项督查，举一反三，加强整改，力求以学院发展的新进展体现整改工作实际成效。严肃党内政治生活，持续抓好作风建设和纪律建设，营造学院良好政治生态。
主题教育擦亮_底色。推进“两学一做”学习教育常态化制度化；扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，聚焦深化思政课改革创新，开展的“一问、一课、一会、一基地”的“四个一”活动，学校主题教育简报给予宣传报道；高质量开展“四个结合”为特点的党史学习教育，坚持党史学习教育与深化思政课改革创新相结合，与理论研究相结合，与“三全育人”相结合，与重点马院建设相结合，在理论宣讲、研究阐释、思政课建设方面取得一系 ……

预览结束，全文3833字，当前显示2338字，还剩1495字

本文6元