党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理

党课讲稿：强化新时代高校网络意识形态治理
各位老师，同志们：
意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。随着互联网的高度普及，维护高校网络意识形态安全成为高校意识形态领域工作的重点之一。对此，高校应强化系统思维、制度思维、底线思维、危机思维和创新思维，建立健全网络意识形态工作责任制度，构建各主体共同参与的协同治理体系，提升高校网络意识形态治理能力和水平，守好网络意识形态安全阵地，确保社会主义意识形态在高校网络空间的主导地位。
一、强化系统思维，构建高校网络意识形态的协同治理网络
互联网的开放性、信息发布的匿名性和权力主导的去中心化等特点决定了高校网络意识形态需要多方参与、共同治理。高校需强化系统思维，明确各治理主体的作用，强化各主体之间的联动合作，构建结构合理、整体联动、齐抓共管的协同网络。
发挥高校党委在治理网络中的支点作用。高校各级党委作为网络意识形态工作的核心领导力量，一方面要领会党和

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安全工作专题讨论，对意识形态领域存在的风险作出科学研判；在此基础上，各分管部门和学院要依据实际细化职责分工，完善考核督导机制、失职惩戒机制、意识形态审查机制，构建高效的主体责任网络。
强化过程管理，抓住网络意识形态_重点。高校应提升对网络意识形态安全的重视程度，完善网络yq处理机制与引导机制，既要规范高校具有舆论引领力和公信力的公共媒体运营，又要及时掌握师生的自媒体动态，加强校园网络空间治理。此外，还要按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”的原则，加大对线上讲座、直播课程、线上研讨会等内容的审查力度，强化对各主体的制度约束、行为约束与道德约束。
加快补齐短板，形成网络意识形态工作监督闭环。各责任主体应针对工作落实、yq处理等向各级党委、职能部门、师生等主体常态化地征集意见，逐步改进工作，提升高校网络意识形态治理实效。
三、强化底线思维，筑牢高校网络意识形态的安全防线
当前，国际形势深刻复杂演变，百年变局和世纪疫情交织，意识形态领域的斗争形势也更为复杂。面对新形势、新挑战，高校需强化底线思维，深入剖析、准确判断各种困难，科学防范、及时化解各种风险，筑牢高校网络意识形态安全防线。
排解“内忧”，构建校园环境的净化网。一方面，发挥思想政治教育的立德树人作用。提高思政课的教学质量，结合不同专业特点，让思想政治教育贯穿人才培养的全过程；提升教师的道德素质与职业素养，定期对教材、教案、实际教学内容等进行审查，对师德失范行为或言论予以处罚。另一方面，发挥校园文化育人载体作用。坚持以马克思主义为指导，汇聚师生合力，共同推进精神文明建设和特色文化建设；提升学生组织和校园平台运营的规范化水平，对校园大型活动严格审批、层层把关，避免错误言论在校园内扩散。
抵御“外患”，建造网络a全的防火墙。面对复杂的外部环境，高校应注重疏堵结合，一方面，要高度警惕，严加防范。加强非主流价值观、错误社会思潮、网络负面yq等信息的预警监测和监管，从源头上减少学生接触到此类信息的可能。另一方面，要发挥自身理论优势，及时把握师生的思想动向，在鼓励学术_的同时，主动批判新_主义、拜金主义、历史虚无主义等错误思潮。
四、强化危机思维，提升高校网络意识形态的风险_能力
大学生_正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，极易被错误信息误导和影响。面对网络意识形态斗争中的“无形”风险，高校需强化危机思维，增强风险意识，从长远的、全面的、整体的视角出发，构建应对网络意识形态风险的防控体系，着力提升控制力。
深化风险预防预警，做好实时监控。高校应注重提升相关技术人员的水平，为网l监管人员配备所需的软硬件设施；合理运用大数据和校园网络，及时拦截不当言论，实时关注网络热点问题和敏感信息，把握各主体对此类事件的关注度与参与度。
强化危机应急响应，健全应急处突体系。高校应成立应急领导小组，确定相关部门的任务并形成应急预案；强化不同部门在坚持统一领导下的协同协作，一旦出现风险扩散或突发事件，应第一时间作出澄清，摆明立场、回应关切、消解质疑，避免非意识形态问题上升为意识形态问题。
加强善后疏导沟通，保障师生利益。危机处理后，高校应总结经验与教训，完善意识形态工作的风险管理体系；持续追踪，强化涉及师生的思想教育与心理疏导，通过“校长面对面”、信访热线、“云端对话”等形式，解决师生关心的问题。
五、强化创新思维，优化高校网络意识形态传播的话语体系
随着互联网的发展，互联网已成为大学生获取信息的主要渠道。高校需强化创新 ……

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