在第三十八个教师节表彰大会上的讲话汇编（15篇）

在第三十八个教师节表彰大会上的讲话汇编（15篇）
1.县党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
2.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
3.县长在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
4.镇党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
5.旗委党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
6.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
7.学校党总支书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
8.县委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
9.县委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
10.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
11.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
12.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
13.学校党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
14.党委书记、院长在庆祝第三十八个教师节表彰会上的讲话
15.县党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
县党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
今天，我们在这里隆重召开会议热烈庆祝第xx个教师节，表彰对xx教育事业发展做出贡献的先进集体、优秀教师和先进教育工作者，旨在全社会树立和营造尊师重教、兴学育人的浓厚氛围，通过总结成绩、分析形势、部署工作，进一步坚定办好教育的信心，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情、昂扬的斗志投身教育，努力开创我县教育事业发展的新局面。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向长期以来关心支持xx教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
县委、县政府决定召开这次高规格、大规模的会议，充分体现了县委、县政府对教育的高度重视，充分表明了县委、县政府坚持“教育优先”发展战略的心声和态度。刚才，xx县长宣读了县委、县政府的表彰决定，对xx个先进集体、xx名先进教育工作者和xx名优秀教师进行了表彰;先进集体、先进个人代表和教体局守庆局长分别做了很好的发言，我都完全赞同，希望大家继续发扬成绩、再创辉煌。下面，我就进一步做好全县教育工作，讲三点意见。
一、xx教育取得飞跃发展，必须趁势而上不松劲
近年来，县委、县政府坚持强县必须强教、兴紫优先兴学的理念，以办人民满意的教育为目标，坚定不移地推进教育优先发展，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推进教育管理创新，教育质量实现了“九年增”，全县教育事业取得了长足发展。
一是办学条件极大改善。县委、县政府集中人力、财力、物力加快教育事业发展，教育经费年投入从xx年xx亿元增加到xx年xx亿元，在财力有限的情况下优先保证了教育投入。xx年以来，累计投入近xx亿元实施农村寄宿制学校、中小学校舍建设、中小学生活设施改造等项目，扩建县幼儿园、xx中学、xx中学初中部，新建县文体活动中心、县城第二小学、县职教中心，启动建设县城第三小学，累计新改(扩)建校舍xx万平方米，新建寄宿制学校xx所，新(扩)建公办幼儿园xx所。学校校容校貌发生了翻天覆地变化，全县最好的房子是学校，最美的环境是校园。
二是资源整合成效明显。统筹城乡发展，先后撤并规模小、生源少的中小学校xx所，全县中小学从xx年的xx所调整优化为xx年的xx所。xx中学高初中分离，撤并高桥中学高中部，迁建县职教中心，整合任河嘴小学建设xx第三小学，促进了全县学校合理布局。
三是师资队伍建设加强。推行校长聘任制、教师聘用制和县城学校教师末尾移位制，出台了校(园)长学年度综合考核、教师职称(职务)评聘、教职工绩效工资等管理办法，科学化、制度化、绩效化管理制度趋于完善;实行教师支教制度，xx名教师参加支教工作，一定程度上缓解了农村边远学校师资力量薄弱问题;加大农村教师关爱力度，职称评定向基层一线倾斜，建设教师周转房xx套，实施乡村教师生活补助;加强师资队伍培训和“名师”培育力度，先后有xx名教师获_优秀教师称号，xx名教师被评为省特级教师，xx名教师被评为省级模范教师，xx名教师成长为省级教学能手，xx名教师成长为市级教学能手。
四是各类教育协调发展。学前三年毛入园率从xx年的不足xx%提高到xx年的xx%;初中、小学入学率始终保持在xx%，小学阶段巩固率xx%，初中阶段巩固率始终保持在xx%以上;残疾儿童随班就读率常年保持在xx%以上;高中阶段的入学率由xx年的不足xx%增长到xx年的xx%。职业教育也得到稳步发展，各类教育呈现出协调共进的良好局面。
五是教学质量持续提升。出台了教育质量考核办法，xx年以来，县委、县政府累计拿出一千多万元，用于教学质量奖励，促进了教学质量的提升。今年高考再创佳绩，全县参加高考xx人，本科达线xx人、达线率xx%，比去年提高了xx个百分点，达二本分数线以上xx人、达线率xx%，比去年提高了xx个百分点，一本、二本达线率在全市县级中学中均名列第二。全县高考二本达线人数由xx年xx人增长至xx年xx人，增长xx倍。中考成绩逐年提升，中考综合评定成绩连续四年位居全市第一，今年中考总分平均分达xx分，比去年净增xx分。
六是教育惠民政策全面落实。县上坚持每年安排xx万元财政资金，整合各类资源，动员社会力量，资助家庭困难学生，xx以来累计整合各类资助金xx多万元，xx万名中小学生受益;积极实施高校学生生源地信用助学贷款制度，累计为xx名大学生办理生源地信用助学贷款xx万元;两免一补、学前一年补助等各类惠民政策有效落实，“营养计划”惠及全县义务教育阶段所有学生。
这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、优先发展的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。长期以来，全县广大教师和教育工作者在神圣的岗位上呕心沥血，在艰苦的环境中安贫乐教，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了广泛赞誉和尊重。特别是今天受到表彰的先进集体和先进个人，更是全县教育战线的优秀代表，在他们身上，体现了爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，体现了开拓创新、奋发有为的团队精神。全县广大教育工作者和教师要以受表彰的先进个人和先进集体为榜样，切实增强作为人类灵魂工程师的光荣感和使命感，倍加珍惜岗位，勤奋努力工作，为加快全县教育事业和经济社会发展贡献力量。成绩令人鼓舞，问题仍需重视。
对照教育发展的要求，对比人民群众的期待，我县教育事业发展还存在差距和不足，主要表现在：
一是总体水平还需提升。从教育教学质量方面看，我县高考尽管上线率逐年提高，但考上一流名校的学生较少，连续多年没有考上清华、北大的学生。在市委、市政府连续xx届表彰的xx名市政府励志奖中，xx仅有xx人获得了市政府励志奖，在连续xx年表彰的xx所高中学校“高中教育质量突出贡献奖”中，xx仅在xx年获得过表彰，而与我们县情基本相同的白河县连续xx年都有获得市政府励志奖的学生，连续xx年获得“高中教育质量突出贡献奖”表彰;从教师队伍建设方面看，学科结构不配套，缺少骨干知名教师，部分镇教师老龄化的问题还比较严重。
二是均衡发展还需加强。城乡之间、区域之间、学校之间在师资配备、资源配置等方面，依然存在不平衡问题。比如，县城附近学校、镇中心学校教师超编超员较多，一些偏远镇村学校教师数量不足，结构不合理;优质教育资源不足与人民群众“上好学”需求之间的矛盾比较突出，县城学校还存在“入学难”、“大班额”问题。
三是教育教学管理还需强化。教师人事编制管理不规范，教育教学考核评价机制仍需完善;少数学校管理制度不健全、不规范，教师内生动力还没有被完全调动和激发出来;少数校长履职不到位，管理水平不高，综合能力不强，对办好学校缺乏清晰的思路和有效的措施，对提升教育教学质量缺乏深入理性思考，抓教育教学管理精力

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三、希望全体教师积极进取、勇于创新，努力探索教育教学新途径。
教师富有创新精神，才能培养出创新人才。全体教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，不断更新教育观念，全面提高个人综合素质，增强实施现代化教学的能力和水平；要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程；要树立新的教育观念，不断改革教学内容，方法，手段，培养并不断强化创新意识，鼓励学生的创造性思维，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量。各位老师，在以后的工作中党委、政府将一如既往的支持我们的教育事业，从营造环境、创造条件等方面着手，做好服务、保障工作。同志们，作为一名光荣的人民教师，不仅仅是一份荣誉，更是一份责任，我们全体教职工要进一步增强光荣感、责任感和使命感，要不断提高自身的思想政治素质和综合素质，只有这样才能够更好的为学生传道、授业、解惑，希望我们在以后的教育教学工作当中，能够在学校党委的正确领导下，继续创造新的教学成绩。谢谢大家！
县长在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
各位领导，同志们：
在第xx个教师节到来之际，我们在这里隆重召开庆祝暨表彰大会，纪念教师的节日，对我县近年来涌现出的优秀教师、优秀教育工作者和“两基”工作先进集体、先进个人进行表彰。这对于我们牢记教育事业的光辉历程，营造全社会关心、支持教育工作，加快推进教育改革与发展进程，有着十分重要的意义。在此，我谨代表县人民政府，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！并通过你们，向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以亲切的问候和崇高的敬意！借此机会，我讲两点意见：
一、上下联动，全县教育事业蓬勃发展
二十年来，我县教育工作在州委、州人民政府的正确领导下，在州教育行政主管部门的指导下，认真贯彻落实《xx省基础教育振兴行动计划》及教育改革与发展的一系列政策措施，坚定不移地把“教育兴县”确立为全县经济社会发展的战略之一，不断强化教育优先发展的战略地位，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的良好格局，全县教育事业保持了良好的发展势头。主要表现在：
（一）“两基”目标如期实现，基础教育快速发展。我县“两基”工作于xx年实施，xx年实现了基本普及六年义务教育目标。xx年xx月xx日州人民政府在我县召开全州“两基”工作现场办公会后，要求我县必须于xx年xx月全面实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。在时间紧、任务重的情况下，县委、县人民政府多次召开会议研究并解决我县“两基”工作中存在的突出问题，广泛动员社会各界力量，全面打好“两基”攻坚战。通过坚持不懈地努力，我县“两基”工作于xx年xx月如期通过省州验收，xx年xx月经国家教育部审核认定，并公布为基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县，实现了历史性跨越，推动了全县基础教育的快速发展。
（二）教育教学规模不断扩大，全民受教育水平明显提高。全县教育工作坚持以扩大教育教学规模为重点，以强化素质教育为根本，全民受教育水平有了明显提高。全县有教师进修学校xx所（省定二级进修学校），职业中学xx所（省定二级合格职中），完全中学xx所，初级中学xx所，小学xx所（其中完小xx所、村小xx所），教学点（一师一校）xx个，幼儿园xx所。有在校生xx人，其中职高xx人，高中xx人，初中xx人，职业初中班xx人，小学xx人，在园幼儿xx人。有教学班xx个，其中职高班xx个，普高班xx个，初中班xx个，小学班xx个，职业初中班xx个，幼儿班xx个（含社会力量办学xx个班）。学校总占地面积xx万平方米，校舍总建筑面积xx万平方米。全县累计扫除青壮年文盲xx万人，文盲率下降到xx%。
（三）教师队伍建设得到加强，教师素质和教学水平显著提高。按照“稳定、充实、提高”的原则，不断加强教师队伍建设，努力提高教师素质和教学水平。全县有教职工xx人（有xx人为社会力量办学教职工），其中高中专任教师xx人，初中专任教师xx人，小学专任教师xx人，幼儿专任教师xx人。全县小学教师合格率达xx%，初中教师合格率达xx%。初中毛入学率达xx%，小学入学率达xx%，初中巩固率达xx%，小学巩固率达xx%，初中完学率达xx%，小学完学率达xx%。今年高考又创新高，xx人获南部六县理科状元，夺取了“红烟奖”。
（四）科教兴县战略稳步推进，教育信息化步伐进一步加快。全县有xx所学校建成计算机教室；建成教育卫星宽带网站xx个，xx多名学生接受了信息技术教育。远程教育进一步加强。我县教育事业虽然得到了蓬勃发展，但我们也要清醒地认识到，随着当前深化教育改革、加快教育事业发展各项措施的提出，我县教育工作还存在许多困难和问题，教育改革与发展的任务还十分艰巨。
一是教育负债大，学校建设资金严重不足；
二是教师数量不足，素质偏低；
三是贫困面大，贫困程度深。这些困难和问题严重制约了教育改革与发展的顺利进行。
二、坚定信心，努力实现教育发展目标
当前，随着_全省全州教育形势的发展，我县教育将迎来发展的重大战略机遇期。在今后一段时期内，全县教育工作的重点是巩固“两基”、实现“普实”和发展高中教育。教育发展的方向是：深化教育综合改革，抓好“两基”巩固提高，推进“普实”进程，突破高中教育“瓶颈”制约，加强“职成”教育，努力构建基础教育、高中教育、职业教育、幼儿教育和成人教育四位一体的现代国民教育体系，全面提升教育教学质量，为加快我县经济社会发展提供更好的人才支撑和智力支持。根据全县教育工作的重点和发展方向，我县教育工作需要抓好以下六个方面的工作：
（一）深化教育综合改革，加快教育发展树立改革求发展的观念。认真贯彻落实《xx省基础教育振兴行动计划》，以xx州被列为全省教育综合改革试点州为契机，坚决贯彻执行《xx州深化教育综合改革，加快教育事业发展试点工作实施方案》及六个配套实施意见，抓好全县农村基础教育管理_改革实施意见的落实。加大教育综合改革力度，重点实施义务教育、高中教育、职业教育阶段的办学_、人事管理、学校内部分配等方面的综合改革，努力建设与_市场经济_相衔接的、充满生机与活力的办学_和办学模式。
（二）强化措施，抓好“两基”巩固提高工作。我县虽然如期实现了“两基”攻坚目标，但由于“两基”工作基础差、底子薄，巩固“两基”任务还很艰巨。因此，要认真按照《屏边县关于进一步做好教育“两基”巩固提高工作的通知》要求，制定工作措施，扎实抓好“两基”巩固提高工作。
一是要广泛宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《_扫除文盲工作条例》等法律法规，努力营造全社会关心、支持教育工作的浓重氛围。
二是要认真落实省《关于“两基”巩固提高工作的若干意见》，继续做好“两基”巩固提高工作。在教育指标、学校建设、管理、服务、育人等方面做到软件从优，硬件从实，在水平和质量上精益求精，为后续发展作好充分准备。
三是要抓好贫困学生救助工作。高度重视中小学生的辍学问题，继续坚持适龄儿童少年入学“三定三包”责任制度，抓死入学率，控制辍学率。积极争取_、省、州的支持，做好中小学生“两免费”工作，继续开展好“心系特困学生捐资助学”活动，结合勤工俭学，通过实施希望工程、春蕾计划、对口帮扶等，组织发动各级各有关部门及社会各界开展重教、抓教、兴教、支教宣传活动，动员全社会力量不断加大救助特困学生力度，控辍保学，巩固义务教育成果。要做到“两基”工作机构不撤，人员不散，任务明确。要严格按照《xx省“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求》，做好档案资料和申报复查材料的充实完善工作。要认真做好治理教育乱收费工作，确保学生不因学校乱收费辍学和失学。
（三）加强基础设施建设，稳步推进“普实”进程。普及实验教学是贯彻落实国家教育部、省教育厅、州教育局推行“实验教学普及县”的工作部署和要求，是“两基”、“两全”工作的一个重要组成部分。县委、县人民政府高度重视对“普实”工作的领导，把“普实”工作列入党政工作议事日程，成立了领导机构和工作班子，制定了《屏边县“普实”实施方案》，组织开展了“普实”摸底调查，并完成了_、徐屏中学、白云中学实验室仪器装备的配置。各乡镇、各有关部门要加大资金投入，完善中学物理、化学、生物，小学自然实验室、仪器保管室及实验准备室建设，加强实验教师的业务培训，提高管理水平，健全实验室的各项规章制度，积极创造条件，使之达到《xx省普通中小学实验室建设与管理工作规范》规定的标准。力争xx年xx月底向州教育局申报，完成州级验收，xx月完成省级验收，确保如期实现“普实”目标。
（四）扩大办学规模，进一步加快高中教育发展。随着我县“普九”推进和近年来高中班大幅度扩招，我县高中教育特别是优质高中教育的需求与教育资源供给的矛盾日益突出，高中教育的发展远远不能满足人民群众的需要，已成为制约我县教育事业协调发展和实施科教兴县战略的“瓶颈”。因此，要做好我县高中教育发展规划，加快高中布局的调整，优化整合教育资源，实行初、高中分设办学，促进高中教育的发展。力争以拓展优质高中为重点，三年内规划新建一所高级中学，通过整合资源，集中建设，扩大规模，形成标准高、_新、办学活、质量优的示范高中学校，带动初级中学，辐射全县。
（五）以服务为根本，进一步加强“职成”教育。坚持开门办学和为“三农”服务的方向，继续发展职业教育和以农民培训为重点的农村成人教育。实行基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”，充分发挥农村学校和乡村成年人文化技术学校的综合功能，有效整合教育资源，提高学校办学效益。认真组织开展对内地市县职业学校办学的调查研究，围绕深化教育改革各项要求，明确发展方向，不断加大改革力度。在探索办学新路、招生改革以及建设骨干专业等方面着力研究和探索，推进职成教育发展。xx年下半年，实现职业中学招职高班xx人，职初班xx人。
（六）加强管理，全面提升教育教学质量。在巩固提高“两基”成果的同时，全县教育将转向狠抓教育教学质量的提升。
一是要大力加强学校管理，以管理促质量、促效益，以突出教学质量为中心，全面发展为根本，学生成才为目的，严格加强教学常规管理，积极开展教学研究，通过创新教育方法和手段，努力满足学生个性成长的需要。
二是要积极推进现代信息技术教育，与教学和管理相结合，以信息化带动教育现代化，把教育信息化作为提高教育教学质量的新手段。
三是要加强教师队伍建设。高度重视教师继续教育和业务素质培训提高工作。坚持以抓好“民族地区教师综合素质校本培训”为重点，组织开展多种形式的教师培训。积极支持和鼓励低学历教师通过各种学习考试提高学历层次，增强教书育人本领，促进全县教师总体学历的提高和教学质量的上升；采取传、帮、带等形式，加快青年骨干教师培养力度。认真、扎实组织好州级骨干教师“千百十”工程的培训，进一步提高中小学校骨干教师业务水平；全面推行教师资格准入制，规范从业标准，扩大教师来源。努力改善教师的工作、学习、生活条件，做到事业留人、感情留人、待遇留人。
四是要认真做好新课程改革工作，不断推进素质教育的发展。加强教育科研工作，不断完善县、乡、校三级教育科研网的力量，重视课题研究，认真开展丰富多彩的教育科研活动，活跃全县教育科研氛围，促进教育教学质量的全面提高。
同志们，振兴屏边的希望在教育，振兴教育的希望在教师，全县上下都应肩负起支持教育、发展教育的神圣职责，广大教师更要充分认识自己所从事职业的伟大意义和崇高价值，热爱教育，心系教育，诲人不倦，以身立教，乐于奉献，自尊、自重、自强不息。让我们围绕教育发展目标，携起手来，同心协力，团结奋战，以对党、对国家、对人民高度负责的精神，以饱满的工作热情，为振兴和繁荣屏边教育事业作出新的更大的贡献！
镇党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天，我们在这里召开大会，隆重庆祝第xx个教师节，我谨代表镇党委、政府向辛勤工作的全镇广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受表彰的先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心和支持紫薇教育事业的各界人士，表示衷心的感谢！
教育是塑造未来、孕育希望、培养接班人的事业，教师肩负着传播人类文明、开启人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，教师从古至今倍受人们的尊重和爱戴。这一年来，我镇广大教师以教好书、育好人为己任，全面提高了我镇教育教学水平，使我镇教育教学质量有了很高的提升，特别是今年的中考综合成绩，我们排在了全市第xx名，这是我镇有史以来的第一次；除了中考，我镇的中小学、教学点的教学成绩，也得了长足的进步，综合排名有了大幅度的提升。有十八位教师所任教学科进入全县前十名。所有的成绩，都离不开在座各位的辛勤劳动。
今年，我镇的教育工作是非常可喜的。不仅教育教学质量得到上级各部门和社会各界人士的广泛认可和关注，办学条件也得到了很大的改善。九年一贯制学校教学楼和综合楼会议室的重新装修、足球场的新建、男女生宿舍床上用品的全部换新，镇中心幼儿园教学环境的改造，石前教学点及学前班教学环境、办公环境的改善，大水溪山村幼儿园的提质升级等，都相继完成。使得紫薇教育的育人环境更加有利于学生的全面发展。这些成绩的取得，都离不开在座各位的共同努力。农村义务教育经费保障新机制的落实，为农村教育的发展注入了新的生机与活力；学校内部管理_改革不断完善，充分调动了广大教师做好教育工作的积极性；全镇学校的办学条件不断改善，育人环境进一步优化。上期中考成绩的突破，必然促进中学教学质量的进一步提升，全镇广大教师和教育工作者要以此为契机，顺势而为，再接再厉，努力工作，为紫薇镇乃至全县的发展培养更多更好的高层次人才。紫薇镇的经济要发展，离不开教育；紫薇镇的教育，离不开各位的努力，今年，是我县迎接县域内义务教育基本均衡发展国家评估之年，这是我们教育发展的一个大好时机，同时也为我们提出了更高的要求，借此机会，我就进一步做好我镇教育工作讲几点意见。
一、要进一步确立教育优先发展的战略地位。
教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程，我们务必要从讲政治的高度认识教育。教育作为民生问题最基础_要素，关系人民群众切身利益，当前，我们正处于脱贫攻坚的决战期，同步小康的决胜期，整个社会现有的人才数量已难以满足发展的需求，一定程度上影响了社会发展进程。从长远看，一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。紫薇要实现又快又好发展的目标，必须坚持教育适度超前发展的战略，必须以提高全民素质和创新能力为重点，优先发展教育事业，大力调整教育结构，全面实施素质教育，着力提升办学水平，努力把紫薇打造成人才辈出的教育强镇。
二、要进一步坚定开创教育事业新局面的决心。
随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重需求，从一般就业需求发展为立业和创业同步需求。提高下一代素质，是每个老百姓的迫切愿望，是富民强镇的现实要求，要充分认识到实施素质教育的现实意义和历史意义，更新教育观念，遵循教育规律，树立质量意识，面向全体学生，培养合格人才。今后，还要从多种渠道、多个层面强化落实素质教育的各项举措。
要有计划地开展爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚x-教育等一系列活动，努力提高德育工作的针对性、实效性。要把学生的素质培养贯穿于德育、智育、体育、美育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，从而造就一大批能够服务经济社会发展的各类人才。
要把握立德树人这个根本，我们教师有责任和义务通过言传身教，将中华传统美德根植于学生的心灵深处，要利用好“道德讲堂”“一校一特”等生动有趣的教育形式，让德育“润物细无声”。同时，要抓住教育均衡发展和教育教学质量这两个_，合理配置资源，找准差距，补齐短板，今年年底，我县将迎接“义务教育基本均衡发展”国家评估，我们应超前谋划，精心准备，精细做好各项工作。
要牢固树立“质量立教”意识，重点解决“教什么”“如何教”的问题；注重以人为本、因材施教，更加注重学知相长、知行合一，不断培养学生创新精神和实践能力。要进一步营造尊师重教的良好氛围。教育工作不仅是需要广大教师的不懈努力，更需要良好的社会环境。年初，我们建立了部门帮扶学校工作制度，并引导和动员社会力量助教兴教，打好齐抓教育的“组合拳”。今后，镇党委、镇政府会进一步把教育工作作为事关全局的重要工作，把教育优先发展列入经济社会发展总体规划，把深化教育教学改革、推进素质教育列入重要议程，会动员全社会力量，进一步形成支持教育事业发展的强大合力。
要全力落实好教育精准扶贫。让贫困地区的孩子接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。我们要充分发挥“造血式”扶贫功能，全方位保障贫困群众受教育权利，在教育精准扶贫上出实招、下实功、出实效，要继续改善办学条件，建设好、运行好“留守儿童之家”，加大对留守儿童的关爱和保护，全面落实好“两免一补”、学生营养餐、雨露计划等各项教育惠民政策。
三、要进一步提高教师队伍的整体素质。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。广大教师要认真提高自身素质。
一是要爱岗敬业、关爱学生。要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和育人水平。
三是要勇于创新、奋发进取。要积极投身教育创新实践，努力探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。四是要淡泊名利、志存高远。要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与紫薇发展、群众幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
同志们，事业兴衰系于教育，教育成败决定未来。希望全镇广大教师和教育工作者始终保持崇高理想、胸怀远大抱负，进一步明确肩负的社会责任，开拓进取，与时俱进，扎实工作，为实现紫薇教育事业再上新台阶而努力奋斗！最后，衷心祝愿全镇广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家。
旗委党委书记在第三十八个教师节表彰大会上的讲话
各位老师、同志们：
今天，我们在这里隆重庆祝第xx个教师节，并对一年来我旗教育战线上涌现出的先进集体和先进个人进行表彰和奖励。在此，我代表旗委、人大、政府、政协，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候，向今天受到表彰的“五好”教师和先进集体表示热烈的祝贺！
近年来，在市委、市政府的正确领导下，大力实施科教兴旗、人才强旗战略，在推进经济社会发展进程中，我们始终秉持教育优先发展战略，始终把办好人民满意的教育作为最大的民生，在各项支出持续加大的情况下，优先保障教育事业经费，以前所未有的重视程度和投入强度，推动教育事业创新发展。今年xx月，我旗顺利通过了国家责任督学挂牌督导创新旗评估验收和自治区义务教育基本均衡旗评估验收，教育硬件条件实现后发赶超，教育教学质量有了新提升，今年全旗高考本科上线总人数xx人，本科上线率达到xx%；中考综合评估，我旗由过去的全市中下游水平一跃为全市第四，丰华中学取得了全市中考平均分第一的可喜成绩，证实了我旗在发展基础教育方面取得的突破。成功承办了全市第四届中学生运动会，展现了我们察右后旗人的无私奉献与热情服务，展示了察右后旗教育的风采和成果，教育在经济社会发展中的全局性、基础性和先导性作用得到充分体现。这些成绩来之不易，凝聚着全旗教育工作者的心血和汗水，饱含着全社会的爱心和奉献，尤其是奋战在三尺讲台、一线的教师，呕心沥血，默默奉献，为后旗教育事业发展倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。在此，我代表旗四大班子，向教育系统教职员工、向为全旗教育事业做出突出贡献的全体离退休老教师，向关心支持后旗教育事业发展的社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
看到成绩的同时，我们也要正视教育事业发展中存在的一些突出问题，比如，初高中特别是高中阶段教育与群众期盼有很大差距，城乡教育发展不均衡，职业教育服务经济发展能力不强，优质生源流失现象还没有根本扭转等等。但我们始终坚信，我们有能力把我旗的教育工作做得更好，只要我们集众人之智、举全旗之力、尽全民之责，就一定能够将教育事业发展进程不断推向前进，全力办好人民满意的教育。借此机会，我讲三点意见。
一、创新理念，注重质量，坚持教育优先发展战略
教育是一项基础性、先导性、战略性事业，我们必须遵循规律，讲求规范，注重创新，突出特色，始终坚持教育优先发展战略。
一要创新发展。创新发展是教育事业的动力之源，教育水平的全面提升关键在创新。要创新办学_，全面贯彻“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，逐步建立以政府办学为主体，社会各界共同参与，公办学校与民办学校共同发展的办学_。积极鼓励社会力量以多种形式参与办学。只要符合国家有关法律、法规，有利于增加教育投入，有利于扩大教育规模，提高教育质量，有利于满足社会的教育需求，各种办学形式都可以大胆试验，积极探索。企事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人可以依法独立办学或以股份形式合资办学，可以与政府部门或公办学校联合办学。现有公办学校也可根据需要和可能，探索学习丰华中学的管理机制和办学模式，选择少数进行“公办民助”或“国有民办”改制试验。各级各相关部门要加强对社会力量办学的引导服务，将其纳入全旗教育事业发展规划，统筹兼顾，合理布局，协调发展。要加强宏观调控，充分利用现有教育资源，优化配置，防止盲目建设和资源浪费。要深入调查研究，制定具体的政策措施，及时解决社会力量办学过程中的困难和问题，支持民办学校健康发展。对成绩显著的民办学校及其举办者、管理者和优秀教师，要予以表彰奖励。特别是要持续创新激励机制，让有为、敬业的优秀教师付出有回报，让他们发挥好引领作用。要创新发展理念，坚持以人为本的准则、教书育人的目标、修身立德的要求，把_教育方针与教育实践有机统一起来，充分调动教师真教与学生真学两个因素，注重统筹教育结构优化与教学质量提升两项重点，着力实现教育公平与均衡发展两大目标，不断缩小教育的城乡差距和校际差距。要创新评价体系，主动对接教育改革政策，全面深化教育改革，在稳步提升教育质量和学生成绩的同时，逐步建立以素质评定为_、以能力评价为基础、以成绩评判为辅助的绿色教育评价体系，激发教师的创新热情、学生的创造思维，促进学校特色发展、学生全面发展。要创新教学方法，坚持教学合一，大力推进高效课堂改革，努力提升教学效果。推行听课评课制度，开展“送教下乡”成果交流活动，推广运用充满活力、富有效率、更加开放、有利发展的教学科研方法。
二要规范发展。规范发展就是要遵循教育规律，落实政策法规，完善制度体系，使我们的办学理念、教学行为、管理服务更加科学合理，规范有序，推动教育事业良性发展。要规范办学行为，坚持多管齐下、多措并举、多方施策，把办学的条件、办事的程序、招生的原则、招聘的规则置于法律的框架内、放在社会的监督中，以公开促规范，以阳光保公正。切实规范课程设置，规范评价与考试，规范招生与录用，规范管理与监督，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱择校等不良现象，不仅要加强对学校方面的管理，更要加强对社会机构办培训班、补习班行为的规范管理，以规范办学行为促进教育事业健康发展。要规范教学秩序，将工作重点转移到研究课程、研究课堂、研究学生上来，抓好“课程、课堂、课外”三个环节，开齐规定课程，开足规定课时，开设实践课堂，开展文体活动，切实减轻学生的课业负担，对任何挤占教学时间、抢占教学资源、侵占教师精力的行为都要及时予以制止和纠正。要规范教育管理，突出以制度立校，紧紧抓住“两学一做”学习教育的机遇，建章立制，规范管理，切实形成以制度管人、管事、管权的长效机制，努力做到事事有规范，时时有监督，处处有管理。要增强精细管理的意识，探索科学有效的管理方法，无论饮食起居、日常教学，还是安全教育、心理辅导，都要建立健全规范化的工作制度。
三要全面发展。实现全面发展，是教育工作的根本任务和努力方向。要坚持以人为本、科学规划、全面发展的原则，注重培养学生的学习能力、教师的教学能力和学校的管理能力。要以增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和适应能力为重点，坚持知识教育和文明培养并重，坚持能力素质提升和健康茁壮成长并举，把感恩教育、养成教育、素质教育、文明教育贯穿于日常教学和学生生活之中。要采取灵活多样的教育培训方式，紧紧抓住“国培”、“区培”教师培训机遇，着力增强广大教师的教学能力、创新能力、进取精神、奉献精神。要以开阔的视野，主动适应、科学应对新形势下校际之间的差距，创新办学模式，改善办学条件，培育特色品牌，确保各类教育全面发展、齐头并进。
二、修身立德，潜心钻研，打造德才双馨的教育团队
民族振兴的希望在教育，教育振兴的希望在教师。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。这既是褒奖，更是期望。广大教师要修身立德、为人师表，忠诚履责、敬业奉献，做一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师，培养一批好学生，营造一种好风尚。
一要用奉献描绘人生。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”这句话基本涵盖了教师职业的社会功用和价值取向，也是对教师职业神圣崇高内涵的准确诠释。教师是一个既辛苦又清苦的职业，选择了这个职业，就等于挑上了一副责任的担子，就意味着要为教好每一名学生、振兴每一个家庭、造福整个社会，默默无闻地奉献。无私奉献是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度政治责任和职业道德的具体体现，也是教师实现自身价值、追求人生幸福的可靠途径。教师只有具备了无私奉献的精神，才能热爱教育事业，爱岗敬业，以苦为乐，为祖国培养大批“四有”新人。因此，广大教师要守得住清贫，耐得住寂寞，树立奉献精神，使奉献成为一种自觉、一种需要、一种享受、一种担当，安贫乐教，勤于奉献，把自己的责任、热情、爱心、学识全部奉献给学生。在生活上关心学生，在做人上引导学生，在学习上督促学生，在心灵上塑造学生，在感情上温暖学生，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，用我们的无私奉献去收获桃李、描绘人生、实现价值、赢得尊重。
二要用德行哺育心灵。“品格决定人的命运”，如果没有良好的品德，人的一生将一事无成。查尔斯·里德也曾说过，“播种一种思想，你收获一种行为；播种一种行为，你 ……

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