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2篇2022年七一党课:努力践行_的使命与担当党课讲稿

发布时间:2022/6/27 18:51:19 字数:15155
【提纲】一、什么是担当作为?。二、担当作为是党员的基本素养。三、为何强调要担当作为?。一、坚定理想信念的重要意义。二、_员应该拥有什么样的理想信念。三、如何做一名合格的_员。
2篇2022年七一党课:努力践行_的使命与担当党课讲稿
努力践行_的使命与担当
敢于担当是_人鲜亮的_品行。_自诞生之日起就自觉把对_、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。100年的历程,是一代代_人敢于担当、不懈奋斗的历程。进入_,面对各种冗杂矛盾和问题,以__的_高举旗帜、继往开来、励精图治、敢于担当,团结带着___各族人民共同奋斗,推动我国进展站到了新的历史起点上,__进入了新的进展阶段。在_,广大党员干部要_,_命,奋勇向前,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,以新作为新担当谱写新的时代篇章。
一、什么是担当作为?
“担当”一词最早见于《朱子语类》,意为承当、担负(责任、任务)等,后也用来指某人敢于承当责任,有魄力。对于担当的内涵,可以从不同的角度去理解。
担当是一种责任。“天地生人,有一人当有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之贵”。从某种意义上说,责任与人相伴终生,任何人都回避不了。人在社会中生存,就要承当并履行对自己、对家庭、对集体、对社会、对_的肯定责任。
担当是一种能力。俗话说:没有金钢钻,不敢揽瓷器活。能力有差异,担当有大小,会有不同的岗位和人生定位。领导岗位是一种能力席位。一方面,说明了组织和人民对领导干部个人能力的认可;另一方面。要求领导干部在岗位上要输出能力,作出应有的成果和奉献。
担当是一种工作作风。见好事喜事就“抢篮球”,见难事烦事就“踢足球”“打排球”,是“四风”的表现之一。勇于担当的干部,敢闯敢干.勇立潮头,对于确定的目标任务,总是千方百计去干成干好,不敢担当的干部往往在岗不在状态、干事提不起精神,叫苦叫难,一躲二推三拖,把小问题拖成大问题,把现实问题拖成历史问题。
担当是一种思想境界。因为有坚决的理想信念,才会有“我不入地狱谁入地狱”的挺身而出,才会有“砍头没关系,只要主义真”的不怕牺牲。焦裕禄同志誓言“拼了老命大干一场,决心转变兰考面貌”,临死前交代:“盼望把
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到突发性灾难、群体事件等紧急状况,则更要身先士卒、深入一线,临危不惧、果断决策,当好群众的主心骨、带头人。
担当就是接受并负起责任。__指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正表达了_人先进性和纯净性的重要方面”。敢于担当是领导干部一种高尚的_品行,一种必备的履职能力,一种过硬的工作作风,一种良好的精神状态。当代中国正发生广泛而深刻的变革,党员干部必需勇于担当、敢于担当、擅长担当,不辜负党和人民的重托。
“勇于担当”是一种境界,它来自党员干部的_觉悟。有人说,“桥的价值在于承载,人的价值在于担当”。面对机遇与挑战、困难与风险,勇于担当是一种人生价值取向,它来自领导干部崇高的_觉悟。
一靠坚决的理想信念。党员干部假如理想信念动摇,精神支柱就会坍塌,行为方向就会迷惘,就不行能担当起历史使命。_同志讲过:“我有一个信念,就是事不避难、勇于担当、奋勇向前”。将_人的坚决信仰.__的坚决信念、改革开放的坚决信念,熔铸到执政兴国的_实践中,是领导干部应有的历史担当。
二靠剧烈的责任意识。权力与责任相连,“在其位、谋其政”,把党和人民给予的职责看得比泰山还重,是“担当”二字的真正内涵。
当前,改革处在攻坚阶段,进展处在关键时期,领导干部必需以剧烈的事业心和责任感,攻坚克难化解社会问题,激流勇进突破进展瓶颈,不畏艰险推动改革大业。特.殊对群众,须常怀“衣食父母”之心,恪守“民穷我愧”之念,竭尽“干事创业”之能。
三靠无私的奉献精神。“心底无私天地宽”,这是领导干部敢于担当的底气所在。凡勇于担当者,其境界必定是为公、为民,为事业无私奉献。假如一事当前先替自己准备,或者只顾小集团的利益,就不行能勇于担当。领导干部只有无私奉献,才会对人民群众满怀真情,才会在急难险重任务前挺身而出、在矛盾纠纷前迎难而上,才会不断开拓进取、创造辉煌。“敢于担当"是一种胆识,它来自领导干部的素养能力。俗话说,“没有金刚钻,别揽瓷器活”、“责重山岳,能者方可当之”,领导干部的担当,既需要士气,也需要能力。
一要勤于学习。这是党员干部能够担当的前提。事有所成,必是学有所成;学习是领导干部的看家本事,领导干部的实力大部分来自学习。要突出学习重点,深学_理论,精学本职业务,广学各科学问,做到“知全局、懂本行”,不断提高综合素养;要坚持学用结合,努力把学习成果转化谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本事和应对危机的对策。
二要实践磨练。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。事实说明,党员干部敢于担当,必需经受艰苦环境的锻炼和严格党内生活的考验,学会在实践中积累阅历、破解难题,不断提高科学思维、综合决策和驾驭全局的能力。
三要团结协作。许多状况下,敢于担当并不是一个或几个领导干部的敢于担当,而是一个集体互相支撑、群策群力的担当。只有心往一处想,劲往一处使,碰到问题不推诿,遇到困难合力攻,才能形成干事创业的强大合力,不断开创工作新局面。
“擅长担当”是一种本事,它来自党员干部的思想水平。擅长担当,就是要求领导干部多谋善断。不求深思,无以致远。领导干部思想水平的高低,直接确定着是否擅长担当。
一要创新思维。创新是时代的主旋律,是党员干部的基本功,而一切创新活动都要以创新思维为先导。领导干部必需解放思想。开阔视野,以思想上的领先保证行动,上的抢先。要熟识上情、把握下情、了解外情,做好结合文章,用创新的思路谋划进展,用创新的精神凝聚力量,用创新的措施破解难题,不断提升群众的美好感和满意度。
二要勤于思索。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。有思索就会有思想,有思想就会有担当的力量。领导干部脑子里要常常装几个问题,经过反复思索加以解决,防止遇事无策、陷于被动。要常常思索肩负的责任使命,思索个人与组织、局部与全局的关系,思索办实事、谋长远、惠民生.促进展的实招,不行有一时懈怠。
三要擅长总结。这是增长才能.搞好工作的关键环节。_说过,“我是靠总结阅历吃饭的。”因此,领导干部要在“实践认识再实践再认识”的过程中,不断总结历史阅历和自身阅历,从而把握正确方向、遵循客观规律,牢牢把握工作主动权,得心应手地处理问题、干好事情。
思想是行动的先导,是激发党员干部担当作为的动力源泉。近日,_特地就激励党员干部担当作为印发文件《关于进一步激励广大干部_新担当新作为的意见》,从制度机制层面入手,向广大党员干部发出了担当作为。干事创业的动员令、集结号。坚持把思想教育摆在首位,就是要坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求。
“一个武装”,就是坚持用____武装干部头脑。“三个担当”:一是引导干部_、_命,强化“四个意识”,坚决“四个自信”,增添对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的_担当。二是引导干部深刻领会_.新思想.
新矛盾、新目标提出的新要求,努力改革创新、攻坚克难,增添时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。三是引导干部不负党和人民重托,在其位。谋其政、干其事.求其效;增添守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。同时,要突出领导干部这个“关键少数”作出要求,教育引导各级党员领导干部作出示范表率,自觉做到“三个带头”,即带头履职尽责、带头担当作为、带头承当责任,切实以担当带动担当、以作为促进作为。
二、担当作为是党员的基本素养
一是党风政风对领导干部提出的必定要求。担当既是由_宗旨.
性质确定的,也是由党面临的形势、任务确定的,表达了_人的先进性、纯净性和奋斗精神。今日,我们比任何时期都更接近中华民族宏大复兴的目标,我们仍处于关键的重要战略机遇期,广大党员领导干部能否敢于担当。迎难办而上、主动作为、开拓创新,事关全面建成小康社会奋斗目标的实现,事关中华民族复兴的成败,事关党能否始終成为中国_事业的顽强领导_。一个领导干部假如庸政懒政的话,那是不称职,不能被允许的。
二是履行好职贵职能的必定要求。_说“各级党组织要旗帜鲜亮确定表彰锐意进取的干部,教育关心为官不为的干部,支持和鼓舞干部一心向公、兢兢业业、敢于担当”,“真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来”。领导干部不管你在何岗位,在其位就要谋其政,就要努力建功立业,不负党和人民的信任与期盼。党员干部手中的权力是由人民给予的,因此权力姓“公”不姓“私”,只能为民所用服务人民。党员干部在行使权力时,决不能公私不明,甚至“公器私用”,做一些以权谋私.假公济私、损公肥私的事。权力姓“公”就要公私分明、先公后私、公而忘私,不怕“摊事儿”,不怕“麻烦”,以剧烈的担当精神尽力为人民办实事、办好事,对人民负责,让人民满意。
三是攻坚克难、创造辉煌业绩的必定要求。当今社会面临众多矛盾和困难,没有敢于担当的信念与能力,是难以实现雄伟大业的。__一再告诚党员干部,肯定要珍惜使命、不负重托,在难题面前敢于开拓,在矛盾面前敢抓敢管,在风险面前敢担责任,尽心尽力干好工作。中国改革经过40多年,已进入深水区,可以说,简单的、皆大高兴的改革 ……
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