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市教育系统基层关工委工作情况调研报告

发布时间:2022/6/16 17:18:01 字数:3497
【提纲】一、教育系统基层关工委工作基本情况。(一)重视组织建设,关心下一代工作的规范化水平不断提高。一是加强组织领导。二是工作机构进一步健全。三是工作机制不断完善。(二)强化活动引领,关心下一代工作的水平和效果更加明显。(三)发挥“五老”作用,关心下一代工作的内涵不断提升。一是重视“五老”队伍建设。二是加强“五老”人员培训。三是动员“五老”人员参加活动。二、存在的问题和不足。(一)基层关工委工作水平不均衡。(二)部分学校对关心下一代工作的理解定位有偏差。(三)“五老”参与关工委的工作积极性有待进一步调动。(四)关工委工作经费保障有差距。三、对今后的工作建议。(一)提高基层学校领导对关工委工作重要性的认识。(二)加强对关工委工作人员的业务培训。(三)充分调动“五老”的工作积极性。(四)强化关工委工作经费保障。
市教育系统基层关工委工作情况调研报告
为进一步掌握我市教育系统基层关工委工作的基本情况,探索关工委工作新路子、新方法,持续推进基层关工委规范化建设,提升学校关心下一代工作的成效,按照市关工委的安排,xx市教育局关工委成立调研组,深入到局属各学校,对基层关工委工作开展情况进行了有针对性的实地调研。调查表明,经过多年努力,我市教育系统各基层关工委组织进一步健全,工作队伍不断壮大,各项活动日趋正常,关工委工作规范化、科学化水平不断提高。同时,随着形势的不断发展,基层关工委工作也暴露出各单位工作水平不均衡、工作活动缺乏针对性等一些新情况、新问题。
一、教育系统基层关工委工作基本情况
(一)重视组织建设,关心下一代工作的规范化水平不断提高。一是加强组织领导。市教育局领导班子高度重视关心下一代工作,始终将关心下一代工作纳入全局整体工作谋划推进,通过党委会、局务会等各种会议经常研究关工委工作,听取工作汇报,提出任务和要求,并在经费上给予充分的保障。二是工作机构进一步健全。局属各学校均建立了由书记或分管领导为主任,一名退
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下来的老干部、老军人、老教师加入到关心下一代工作中来,建立了一支相对稳定、规模适度、素质过硬的“五老”队伍。二是加强“五老”人员培训。各基层关工委注意通过召开专题学习、家长学校、动员“五老”人员自学等各种方式,组织“五老”人员学习政治理论,了解青少年学生的心理特征和需求,研究青少年学生的成长规律,“五老”人员开展工作的能力水平得到了普遍提升。三是动员“五老”人员参加活动。各基层能够结合本单位实际,积极动员和组织“五老”根据自身特长,积极参与到道德讲堂、网吧义务监督、安全引导、困难学生帮教等各项工作中来,为促进青少年学生的全面健康成长提供力所能及的服务。
二、存在的问题和不足
(一)基层关工委工作水平不均衡。从全系统来看,各基层关工委工作的水平层次不一,发展不均衡。大多数学校的领导能够重视关工委工作,将关工委工作纳入学校党政工作计划,统一安排部署,统筹推进落实。但部分学校的领导对关工委工作还不够重视,对关工委工作的支持力度不够,导致关工委组织机构不健全,工作的主动性、积极性不高,主要是应付上级组织的工作为主,不能结合本单位的实际情况主动开展工作,各类活动不经常,职能发挥不到位,工作缺乏计划性、针对性,没有特色。
(二)部分学校对关心下一代工作的理解定位有偏差。关工委工作主要是广泛动员和组织离退休“五老”发挥优势和作用,加强对未成年人的思想道德建设,引导青少年全面健康成长,“现职主导,离退主体”是关工委组织的工作特色。但部分学校对关心下一代工作在理解和认识上还存在一定的差距,部分学校认为学校所做的一切工作都与关心下一代有关,工作由谁做都一样,关工委组织可有可无,所以存在以团队工作、学生处工作代替关工委工作的现象,关工委的主要工作也都由学校团队组织或学生处去落实,离退休“五老”没有能够参与到工作中来,他们的经验和智慧没有得到发挥,主体作用没有体现。
(三)“五老”参与关工委的工作积极性有待进一步调动。从调研的情况来看,各基层关工委也都建立了一支数量相对稳定的“五老”队伍。但在实际工作中,很多“五老”也就是挂了个名,参与率并不高。主要是因为部分“五老”退休后,思想和心态发生变化,对自身的所具备的能力素质不够自信,不愿意参与活动。同时,学校对“五老”的作用重视不够,缺乏足够的让“五老”全面参与工作的诚心,多数时候只是请“五老”来做一名旁观者,对“五老”的意见建议不够重视,工作上包办代替,在一定程度上挫伤了“五老”的工作积极性。当然,还有部分“五老”在退休后,在思想觉悟上也跟着掉了队,比较注重实际利益,不愿意参与到没有实际经济利益的关工委工作中来。
(四)关工委工作经费保障有差距。关工委各项活动的开展需要一定的经费保障。有关部门也明确规定,要给基层学校关工委提供一定的工作经费。但这些规定能否执行,也都缺乏刚性的制度约束,落实的情况并不乐观。基层学校关工委开展活动需要经费时,都是由工作人员向学校领导随机申请。在部分学校,领导对关工委工作不够重视,经费上支持力度不够,甚至工作人员多次申请也得不到结果,工作的积极性也因此受到打击。
三、对今后的工作建议
(一)提高基层学校领导对关工委工作重要性的认识。一方面,要发挥上级党委的领导作用和关工委组织的主导作用,加强对基层学校党政领导的培训,引导他们学习各级领导、上级部门对关工委工作的重要指示和相关文件精神,提升基层学校党政领导对关工委工作重要性的认识,了解关工委工作的任务性质、要求特点、目标意义,真正树立起重视关工委工作、支持关工委工作、推动关工委工作的思想自觉,这是做好关心下一代工作的关键。
(二)加强对关工委工作人员的业务培训。从工作实际看,有些学校关工委工作的水平不高,主要还是工作人员对关工委工作的任务性质理解不到位,工作能力不强,自觉性不高。有些学校的领导开始 ……
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