【提纲】一、要学习百年历史，感受_伟大成就。（一）要深刻认识中国_对中国、中华民族作出的历史性贡献。（二）要深刻认识新中国成立以来伟大祖国发生的翻天覆地变化。（三）要深刻认识_xx大以来以_同志为_的_推进_各项事业取得历史性成就、发生历史性变革。二、要践行百年育人，_的教育方针。（一）百年育人是党领导教育工作的不变初心。（二）百年育人是教育的规律要求。（三）百年育人是教师的终极使命。三、要立志百年奋斗，为_事业增光添彩。（一）要在思想政治上走在前列。（二）要在师德师风上走在前列。（三）要在教育教学上走在前列。（四）要在敬业奉献上走在前列。
国减贫人口占同期全球减贫人口xx%以上，取得的巨大减贫成效，令世界刮目相看。四是
疫情控制良好，面对新冠肺炎疫情，以_同志为_的_统揽全局、果断决策快速遏制疫情蔓延势头，接连打赢几场局部疫情歼灭战，实行全民免费接种疫苗，就在前几天，一度紧张的广东疫情也得到了平息，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，令外国人民羡慕不已。五是科技实力增强，载人航天、探月工程、量子通信、超级计算、海底深潜、大飞机制造、航空母舰等一大批标志性成果世界领先。与此同时，中国在国际上的话语权不断提升，对世界的影响力不断扩大。我们坚定不移推进全面从严治党，_执政基础和群众基础更加巩固。所有这些，都是以_同志为_的_坚强领导的结果，我们要更加自觉地增强“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”。
二、要践行百年育人，_的教育方针
“国势之强由于人。”培养_建设者和接班人，是我们_教育方针。我们_的教育方针，必须践行百年育人的理念，把立德树人成效作为检验所有教育工作的根本标准。
（一）百年育人是党领导教育工作的不变初心。中国_从诞生之日起就高度重视教育工作，特别是_xx大以来，以_同志为_的_，把教育放在“国之大计、党之大计”的战略地位。回顾党领导教育的历程，_教育方针始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人来发展和完善。进入_，_进一步明确，“教育必须为_现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人”，并将_教育方针落实为国家法律规范。面对“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，_对教育提出了更高的要求，如“立德树人、五育并举”，就意味着人才培养体系的再造。建党xx年来，_教育方针都是着眼于人的发展，以促进人的全面发展为根本目标。
（二）百年育人是教育的规律要求。“顺木之天，以致其性。”种树和育人的道理是相通的。我们常说十年树木，百年树人，讲的就是我们教育工作，应该顺乎教育规律，满足人才成长的内在需求。但现实是，我们大部分学生“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”，学校、老师、家长、社会等“唯分数、唯升学”等功利倾向、浮躁心理还普遍存在。如何破除这些教育顽疾，关键还是要树立百年育人的理念，始终站在为学生终生发展的角度，应重点激发学生内在活力与持久动力，尽力为其提供一个宽松、积极的教育环境，持之以恒、久久为功地落实好五育并举，才能让他们成人成才，人尽其才、人尽其用。
（三）百年育人是教师的终极使命。教育的成败在于教师。__说：“一个人遇到好老师是人生的幸运”，这个好老师一定是为学生终生负责的，他不仅是带领学生领略知识殿堂的辉煌，也是培养学生高尚灵魂的“摆渡人”。只有老师真正把学生放在心上，才能践行百年育人，把立德树人内化于心。同时，也只有学生把老师当成知心人，才愿意把生活、学习上的难事告知老师，立德树人也才会有最好的突破口。老师要涵养百年育人的耐心、细心和爱心，既要做好“道阻且长”的思想准备，也要有“行之将至”的理念信心，才能让立德树人落地生根、开花结果。
三、要立志百年奋斗，为_事业增光添彩
教育系统全体党员要从_百年历程中，汲取教育报国的精神力量，感悟教育的初心使命，立志做终生奋斗者，为_教育事业增光添彩。
（一）要在思想政治上走在前列。要坚定理想信念，提高党性修养，积极参加
党史学习教育，感悟思想伟力，传承红色基因，赓续精神血脉，不断擦亮_人的本色底色，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以身作则引领广大师生永远跟党走。
（二）要在师德师风上走在前列。要把教书育人和自我修养结合起来，不断锤炼师德师风，特别是今年，教育部部署组织_教师开展师德专题教育，省教育厅也明 ……
相关文章