“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结汇编（5篇）

“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结汇编（5篇）
“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结（一）
按照_部署和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，在省委第xx巡导组的有力指导下，xx市委主题教育工作已全面启动，正在有序推进。现将有关情况报告如下：
一、阶段性成效
主题教育开展以来，xx市委召开了动员部署会议，成立了领导小组,制定了实施方案，举办了读书班和研讨交流会，开展了调查研究，进行了检视反思和整改落实，以实际行动推进主题教育向纵深发展。
（一）召开了动员部署会议。xx月xx日召开了_xx市委“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，传达了__在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和广东省“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议精神，对全市“不忘初心、牢记使命”主题教育进行了思想动员和工作部署。
（二）成立了领导小组。“不忘初心、牢记使命”主题教育在市委领导下开展，xx市委成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，xx市委主要负责人任组长，班子成员任副组长，各单位主要负责人为成员。领导小组办公室内设综合协调组、文秘宣传组、督查整改组，承担主题教育日常工作，形成一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实的工作格局。
（三）制定了实施方案。根据_要求和省委安排，结合我市实际，制定了主题教育实施方案，从重要意义、总体要求、重点任务、组织领导等方面，对全市开展主题教育进行具体部署。
（四）举办了读书班和研讨交流会。按照实施方案要求，市委自xx月xx日至xx月xx日，总共安排xx天时间，紧紧围绕学习贯彻____思想，开展集中学习和个人自学；安排xx天时间，组织全市副县级以上领导干部，联系各自工作实际，按照规定专题，进行了xx个批次的研讨交流。
（五）开展了主题教育调研工作。结合推动_决策部署贯彻落实，着眼解决实际问题，制定了主题教育调查研究计划，确定了xx个调研主题。市委班子成员xx月上旬深入到xx个乡镇进行调研，自己动手、认真撰写专题调研报告xx份，近期准备召开调研成果交流会，xx月底前在学习调研基础上完成专题党课讲授。
（六）进行了检视反思和整改落实。在实地走访、召开座谈会、一对一

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主观，等等。对于这些问题，我们要高度重视，切实解决，确保主题教育取得实实在在的成效。
（一）提高政治站位，做到思想认识到位。从做到“两个维护”的高度，学原著悟原理，在原有学习的基础上，持续跟进学习__最新重要讲话、文章精神，推动学习贯彻____思想往深里走、往心里走、往实里走，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
（二）落实重点任务，做到规定动作到位。认真落实__“不划阶段、不分环节”的重要指示，用心用力，抓细抓实，真正把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，确保取得实效。
（三）坚持问题导向，做到整改落实到位。坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，首先抓好_指出的xx个方面问题的专项整治，循序渐进、扎实有效抓好其他突出问题的专项整治。尤其是针对存在的问题，坚持不隐瞒、不回避、不护短、不遮掩的原则，从领导班子做起，责任到人，逐一整改，确保抓实见效。
（四）抓好关键少数，做到组织领导到位。主要领导同志带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。机关党员领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好分管单位的主题教育工作。要加强督促指导，开展不力的要及时批评提醒，出现偏差的要及时纠正。
“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结（二）
_和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开后，xx坚决贯彻落实__重要讲话精神和省委安排部署，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将学习教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，确保主题教育取得了阶段性成效。
一、坚持把学习教育贯穿始终
我们按照主题教育集中学习研讨活动《方案》安排，坚持以____思想为指导，把开展主题教育作为一项重大政治任务，以高度负责的精神抓好主题教育，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。
（一）集中组织自学。组织班子成员每周利用办天时间，集中做到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻____思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《____思想学习纲要》和党章等规定书目。
（二）领导带头领学。每次集中学习前都组织领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读__重要讲话和文章，让班子成员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。
（三）交流研讨齐学。坚持围绕坚定理想信念，永葆对_忠诚心；树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心；敢于担当斗争，永葆对事业的进取心；严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每半个月开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流_同提升，实现理论学习入心入脑。
二、坚持把调查研究贯穿始终
坚持从主题教育一开始就突出问题导向，制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》。
（一）明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，组织开展班子成员大调研，班子成员带头确定xx个调研课题，围绕转作风、树新风，服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。
（二）转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。
（三）确保调研实效。坚持应用实践，确保调研“出效果”，本着发现问题解决的理念开展调研，要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研报告。目前，班子成员已开展调研xx次，带头解决问题xx项。
三、坚持把检视反思贯穿始终
坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。
（一）要自我检视。重点开展好“五对照五检视”，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，扎实有序推进问题查摆。
（二）专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题xx条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料xx篇，查找问题xx项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。
（三）上好党课。在学习调研基础上，组织xx名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。突出针对性，紧密结合学习和调研成果，将存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟，推进了主题教育深入开展。
四、坚持把整改落实贯穿始终
坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。
（一）及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度《“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》，明确整改任务。
（二）专题研究政治。召开专项整治工作推进会议，一个问题一个问题剖析，一项工作一项工作研究整改措施，建立专项整治工作台账，明确责任人和完成时限，实行销号办结，确保任务有序推进。
（三）切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向，能够当下改的，立行立改、即知即改；一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题xx项，还有xx项正在推进中，计划年底前销号办结，完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标，确保主题教育取得扎扎实实成效。
“不忘初心、牢记使命”主题教育阶段工作总结（三）
作为xx市级部门和xx省xx系统第一批参加主题教育的单位，xx党组以高度的政治责任感，开好头、起好步，力求主题教育高起点开局，高质量推进，努力实现“在全省xx系统做标杆，在全市机关部门争上游”的目标。现将主题教育工作开展情况汇报如下。
一、高度重视，科学统筹，扎实推进开局起步
（一）加强组织领导，迅速部署落实。动员会前，局领导班子专题学习贯彻_和省市委有关主题教育的精神，成立以主要领导任组长的主题教育领导小组及办公室，组建三个指导工作组，密切关注跟进_、省市和生态环境厅有关部署要求，加强对主题教育的组织领导和统筹协调。迅速制定出台《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，制作主题教育配档表。xx月xx日，组织召开了主题教育动员会，党组书记、局长xx做了动员讲话，对开展好主题教育进行部署强调。会后，三个指导工作组分赴xx个派出机构和xx家直属单位参加动员会。xx月xx日，全系统xx家单位全部完成再动员再部署。
（二）健全工作机制，卡紧压实责任。抽调精干人员，实体化运作领导小组办公室，每周下发《主题教育重点工作提示单》，按阶段制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育任务分工表》，做好组织筹划，实行任务认领，推动工作落实。在主题教育领导小组办公室第一次会议上，xx局长还提出了“要学透主题教育精神、更好指导实践，要强化责任意识、当好参谋助手，要注重跟踪问效、确保活动实效，要注重服务保障、做好综合协调”要求，为统筹全市生态环境系统主题教育指明了方向。
（三）加强宣传引导，浓厚教育氛围。主题教育一启动，我们就自主制作主题教育系列展板，在全系统办公场所张贴，进一步营造主题教育的浓厚氛围。期间，还充分利用“xx”微信公众号和局域网，围绕局系统主题教育开展情况，制作活动 ……

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