【提纲】一、需要说明的情况。（一）2020年度专题民主生活会查摆问题整改落实情况。（二）个人重大事项情况。（三）其他需要说明的内容。二、对照检查重点问题。一是抢抓机遇意识不强，谋划工作思想不够解放。二是大局意识不强，缺少全局观念。一是破解矛盾问题能力不强，缺乏协作精神。二是考虑问题不周全，工作不细致。一是制约学校发展的瓶颈问题没能有效解决。二是教师违规补课问题没有杜绝，教师违规现象时有发生。一是制度管理与人文关怀的结合不够，服务意识有待加强。二是学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的现象。三、存在问题的思想根源。1、思想方面。2、政治方面。3、作风方面。4、能力方面。5、廉政方面。四、整改措施及今后努力方向。一是加强理论学习，提高能力。二是坚定理想信念，筑牢宗旨意识。三是转变工作作风，铭记初心使命。四是守纪明礼，坚守无私奉献和努力打拼的精神。
2022年党员领导干部个人民主生活会发言材料
围绕本次年度民主生活会主题，以大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展_百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。引导党员领导班干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将
党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，以良好精神风貌和优异成绩迎接__召开。
以集中学习和个人自学相结合的方式，认真开展专题学习研讨，开展谈心谈话,与班子成员之间，与分管部位主要负责同志之间进行了谈话。采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等方式，真心诚意听取基层党员群众的意见和建议并进行了梳理，现将
对照检查情况报告如下。
一、需要说明的情况
（一）2020年度专题民主
生活会查摆问题整改落实情况。
在2020年的民主生活上查摆出11个问题，在学懂弄通做实____思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面；在坚持和加强_全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实_决策部署方面；在履
，视野不够开阔，思想较为保守，前瞻性、战略性、长期性的研究思考还不够深入，缺乏深度研究和大胆探索。创新要花费很大的精力，还容易出纰漏。因为怕乱求稳，安于现状，所以工作的开展基本是按照常规进行，很少改变，抱有干得多错的多，不干不出错的错误想法。例如，学校党建活动基本都是听从上级的安排，延续以往的活动形式，保持老规矩，很少推陈出新，不愿动脑筋、想办法。这是创新意识不强的表现。
二是大局意识不强，缺少全局观念。例如，今年学校的主要工作是防疫，本人作为学校党总支副书记，认为防疫的分管工作负责领导应是德育校长，因此，在上级部署工作任务及学校任务分解时，存在等靠的思想，不能积极主动的思考问题和献言献策，导致学校在被上级部门检查时，因为防疫等问题被批评多次，经过深刻反省，本人认识到自己的主观意识的错误，并深入到学校的防疫工作中，同班子其它成员同心协力地共同将学校的防疫工作做实做细，得到了上级部门的认可与表扬。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎
疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护_等正在做的工作，不折不扣把_决策部署落实到位。存在2个问题，具体是：
一是破解矛盾问题能力不强，缺乏协作精神。例如，在疫情防控阶段，由于没有进行及时沟通，因为人员调配问题，与班子成员发生意见分岐，引发矛盾，致使防控岗位出现漏洞。
这是由于本人在破解矛盾问题的能力方面不强、缺乏协作精神的表现。
二是考虑问题不周全，工作不细致。例如，在职称评审过程中，由于考虑问题不周全，工作不细致，使学校职称工作在民心网上被举报；在处理教师作业量过大的问题上，没有把握好尺度，伤害了教师的自尊心，导致教师称病在家不能正常工作。这些都是自身工作方法和工作能力不足的表现。
（三）带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系。存在2个问题，具体是：一是满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，工作缺乏创新。例如，
党建工作，总是等着上级下达任务，必须开展的活动才去开展，不愿意创新性的开展活动，总怕影响教学工作，其实这是信心不足，责任意识不强的表现。还有学校运动会教师趣味项目比赛，每次设置的比赛项目基本都是老项目、常规项目，比赛规则也基本一成不变，保持老规矩，很少推陈出新。其实这主要是从个人的角度考虑，不敢或不愿承担责任，担心如果开展新活动，出现了矛盾或问题怎么办？教师在活动中受伤怎么办？不愿动脑筋、想办法。这是创新意识不强的表现。二是调查意识不够强，深入一线掌握情况不够多，缺乏多渠道听取意见和广泛征求建议的意识。例如，工会作为职工之家，在为教职工送温暖的过程中，仅仅局限于常年挂号的困难职工，或是当年有重大疾病导致困难的教师家庭，而对于因为某些偶发原因导致临时有困难的教师，很少主动去询问了解，有时等我知道了，困难已经存在很久了，或是已经解决了。这是因为自己工作中、调查意识不强，深入一线掌握情况不够多。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光。
存在2个问题，具体是：
一是制约学校发展的瓶颈问题没能有效解决。在坚持和完善__制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面缺乏深入思考，如何使学校的各项制度更加合理、更加规范，如何使教代会民主参与学校管理发挥的更好，推进民主管理制度，缺乏系列的举措。例如，教师老龄化严重，教师青黄不接，体弱多病的教师无法胜任教学工作等。
二是教师违规补课问题没有杜绝，教师违规现象时有发生。例如，学校虽然一直在强调不许任何教师进行违规补课,也采取了一些措施,但部分教师仍存在违规补课问题，这一现象没有杜绝。例如，个别教师有体罚和变相体罚行为，特别是视频都已经转发出来了，还在替老师辩解，没有政治站位，没有从思想上改变认识，总是在出了问题之后才想到如何去解决问题。
（五）带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守_政治纪律和政治规矩，落实_八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一 ……
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