发言稿
今年7月出台的“双减”政策，其目标不仅是要减轻负担，更是要全面_的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。由此可见，“双减”是一项系统工程，在做减法的同时还必须做加法，要遵循规律、面向未来，找准新的发力点，推动教育发展再上新台阶。
第一，推动育人育才统一。
好的教育，应该是提倡立德树人前提下的“成才”，鼓励“成才”基础上的“成功”。扭转教育“见分不见人”的偏向，必须坚持育人与育才相统一，以教育规律为遵循，促进人的健康成长，抓好知识传授的基础环节、孩子能力培养的关键环节、价值观塑造的根本环节。
第二，技术赋能教育教学。
“双减”政策要取得实效，必须推动优质教育资源的均衡配置。
在这方面，技术赋能的意义十分重大。在线教育不受时间时空限制，有助于打破传统教育模式带来的不公平现象。随着互联网、大数据、人工智能等新技术的运用，技术赋能教育教学创新，已成为_教育改革发展的重要路径。
在新冠肺炎
疫情下，不少学校已开发网上教学平台，一些民间机构进一步拓展在线教学平台，青少年逐渐习惯从网上获得相关资料。
不过总体来看，我国教育信息化软硬件短板依然突出，难以满足各方需求。
第三，创造多元成长通道。
教育一方面要让所有儿童都能够在 ……
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