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乡镇“我为群众办实事”实践活动阶段性工作总结

发布时间:2021/11/10 18:19:28 字数:3147
【提纲】一、主要做法。(一)强化安排部署。二是开展调查研究工作。(二)聚焦重点任务。一是着力贯彻新发展理念办实事。二是着力保障高品质生活办实事。三是着力为重点_困难群众办实事。二、成效特色。三、存在问题及下步打算。(一)存在问题。一是政治思想意识不够强。二是党员干部在学习上深度不够,存在工作和学习时间安排不够平衡。(二)下步打算。
乡镇“我为群众办实事”实践活动阶段性工作总结
一、主要做法
(一)强化安排部署。一是制发《XX镇关于开展党史学习教育的实施意见》、《XX镇“我为群众办实事”实践活动实施方案》等文件XX份,就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。二是开展调查研究工作。制发《XX镇关于开展“我为群众办实事”调查研究活动的通知》,推进党史学习教育走深走实,结合实际工作,聚焦重点任务,分层部署党史学习教育调查研究工作。党员领导干部深入各村(社区),通过实地走访、座谈交流、问卷调查等方式,了解群众“急难盼切”的问题,坚持问题导向,立足群众需求,确定调研课题XX个,开展调研XX次,走访群众XX人次,商户XX余户,企业X家,收集建议意见XX余条。三是召开XX镇党史学习教育动员会、专题会、推进会,梳理形成XX项为民办实事具体事项,建立《XX镇党史学习教育活动开展调查研究、切实为群众办实事问题台账》,推动各类问题XX余个。
(二)聚焦重点任务
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学、深学和讲课,推动理论学习有效深入,真正把学习成效转化为党员干部干事创业的热情。截至目前,XX镇已组织镇村干部集中学习X次,撰写心得体会X余篇,进一步凝聚思想共识。通过“请进来讲、走出去讲”相结合的方式,邀请市级领导开展主题宣讲X次,驻村领导到村(社区)专题宣讲X余次。
在开展“我为群众办实事”实践活动中,XX镇明确了着力贯彻新发展理念办实事、着力推动乡村振兴办实事、着力保障高品质生活办实事、着力深化政务服务改革便民利民办实事、着力推进基层治理体系和治理能力现代化办实事等五个方面重点任务。镇干部带头下村入户开展大走访,征集群众不满意事项,制定“我为群众办实事”推进情况工作清单,定期收集汇总全镇“我为群众办实事”实践活动情况,实现清单化管理、项目化推进。截至目前,收集了X件切实为群众办实事清单,将“我为群众办实事”实践活动与卫生、文化、社会保障、环境治理等涉及民生重点领域工作紧密结合,为群众解决失地农民社保购办理、环境卫生整治、房屋排危、污水处理、河道清理等与群众生活密切相关的问题,做深做实为民、惠民、利民各项工作,让办实事成果切实服务于全镇经济社会发展。
广泛发动全镇X个村(社区)组建志愿服务队,汇集XX余名在职党员志愿者,以主题实践、主题党日等形式,深入开展“我为群众办实事”环境整治、新冠疫苗接种、法律政策科普、党史宣讲等志愿服务XX余场。活动中,志愿者们走进困难家庭,与群众面对面沟通交流、心贴心纾困解难,以多种形式为群众送关怀、送服务、送温暖,讲党史学习教育成果转化为为民服务的内生动力,实现基层志愿服务既有高度又有温度,既接地气又聚人气。
三、存在问题及下步打算
(一)存在问题。一是政治思想意识不够强。表现对_思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定,不能做到与时俱进,及时提高自己的思想政治觉悟。二是党员干部在学习上深度不够,存在工作和学习时间安排不够平衡。个别党员理论学习比较认真,但是联系自己的本职工作上不够紧密。
(二)下步打算。一是持续_史学习教育,通过回顾_百年奋斗历程,深入理解_“江山就是人民,人民就是江山”的重要论述,牢记服务宗旨,让民生事件件件有着落、事事有回音,在解决各项“小事”中践行使命担当。二是持续开展实践活动着眼于人民群众的切身利益,多途径、多渠道收集群众意见建议,梳理群众反映的问题,针对性的解决群众“急难盼切”之事,提升群众满意度。三是建立联系群众的长效机制,经常保持与联系户的联系,切实尊重群众权利和意愿,扎实推进农村工作健康开展。四是继续巩固联系户走访活动成果,对没有上门走访的农户继续开展走访活动,确保走访不漏一户。
五是突出重点,对群众反映的问题,帮助进行解决,对矛盾问题,及时进行化解,让群众满意。
“我为群众办实事”经验交流材料自党史学习教育开展以来,区财政局以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,把党史学习教育与推动财政工作密切贴合,围绕主责主业和群众期盼,突出民生保障,扎实开展“我为群众办实事”。
夯实财政收支基础。加强政策研判,准确把握经济发展形势,突出重点税源企业监测,强化财税库银携手培植税源机制,不断引进、培养、发展优质税源,提升财政收入质量。
在严格落实减费降税的基础上,发挥综合治税优势,加强各部门协同配合,依法依规组织收入,稳住财政收入“基本盘”。
今年x-x月,全区一般公共预算收入完成xx.xx亿元,同比增长xx. ……
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