学校党支部培养人才工作总结

学校党支部培养人才工作总结
**镇九年制学校建校74年，与**市毗邻。现有学生702人，教职工53人，其中党员15人，支部委员只有3人。这是个小小的党支部，但它仍以星火之力积极推动学校各项工作争先创优。下面，我将从四个方面向大家汇报**学校党支部为培养**竹品人才，促进蒲江“教育强县”所做的努力。
一、以党支部为核心，做好顶层设计为了引领教育教学高质量发展，**学校党支部结合学校特点，进行了“竹品人生1132发展战略”部署。以一个基本理念：顺天致性，把学生托上适合的发展平台为基石；以三个重要支柱：竹品课程、竹品师生、竹品家园和两个突出亮点：体育、劳动为实施路径。以期达到“学竹做人，人品如竹”的核心目标。在此，我重点为大家汇报党支部在

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青蓝结对、名师工作室、青年教师训练营（读万卷书，行万里路，暑期成长论坛；我读的一本好书，五四读书论坛）。
在实践和磨练中教师们越来越优秀。
③教学巡诊、作业评比、教学常规检查。诊断、对症下药，及时纠偏。
3、做孩子的守护人。不抛弃，不放弃任何一个孩子。对需要受关注的学生及时家访，评“十星少年”，为每个孩子找到闪光点。端午节开展留守儿童活动。党员主动发现家庭困难的孩子进行接对，给予帮助。
4、做孩子品质的炼造人。品格和习惯的培养，助推学生成为做事稳重踏实，有责任、肯担当的“竹品学子”。
5、做孩子体质健康的托举人。教育部出台的五项管理中强调了体育锻炼的重要性。
常规体育课项目创新，让学生爱上运动.课间操多样发展特长。比赛增强集体精神、荣誉感。童年欢声笑语，个个油光发亮！
三、推倒“围墙”，“外资”助学1、争取多方支持，弥补学校短板。
镇政府每年教师节支持学校3万表彰优秀教师，打造劳动基地给予学校3万支持；团县委帮助学校打造书法室，外资爱心校友袁春燕每年出资一万元奖励品学兼优的竹品学子。
2、做实“五项管理”，打响手机攻坚战。大数据时代，手机智能地向使用人推荐他喜欢的资讯、视频、游戏、商品等等。老老少少，手机族比比皆是，迷失在手机里、偏离人生航向的青少年越来越多。教育部出台“五项管理”的相关文件，指引我们打响手机攻坚战，帮助青少年摆脱精神鸦片。
**学校支委和行政马上研究制定了《**学校手机管理制度》。通过升旗仪式、教师会、告家长书、家长会等形式对师生家长进行宣传教育。教师带头规范使用手机，禁止上课用手机做教学无关的事。和派出所、村委会、家长一起对手机游戏上瘾的骆某某同学进行多次心理辅导，让他重新回到学校就读，顺利毕业。
3、引入劳动志愿者，劳动场面嗨起来。劳动是一个人生存的基本能力，自力更生、艰苦奋斗是立党立国的根基。党支部协同新村民夏丽丽夫妇创建农事体验“五+X”体验课程。
“五”就是结合**三大农业产业茶、竹、柑橘，在基地里开辟集中种植区。学生造田种水稻，用学校落叶、厨余菜叶进行生态沤肥。“X”是班级责任地，根据各班爱好种植相应的作物。在教师和家委会的指导下，园地在汗水中呈现一片生机，大家也感受到劳动带来的获得感和幸福感。
4、“外资”助教，兴趣活动火起来。聘请**镇的非物质文化传承人罗仪梅老师、彭双英老师开设蒲草编织和扎染课程。乡土作家卢树盈到校给学生进行写作技巧的讲解。为提升教师陶艺制作水平，王小慧老师每周参加明月村的陶艺培训，并经常把学生带出去一起培训。明月村新村民夏丽丽下期开始在学校开展自然阅读课程。
四、星星之火，势必燎原作文比 ……

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