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学校2021年上半年党建工作总结

发布时间:2021/10/14 15:12:28 字数:3027
【提纲】一、加强_全面领导,筑牢思想工作阵地。1、强化政治建设统领。2、筑牢思想工作阵地。3、提高党建水平。4、全面落实党风廉政建设主体责任。5、加强党员干部队伍建设。二、坚持五育并举,全面实施素质教育。1、加强学校德育。2、加强课堂教学管理。3、强化学校体育,重视学校美育。4、落实劳动教育。5、抓好卫生健康教育和国防教育。6、推进家校协同育人。7、全面推行全员育人导师制,实行教师教书育人“一岗双责”制度。三、加强师德师风建设。四、强化教育保障,提高教育发展速度。1、慎终如始抓好新冠肺炎疫情防控。2、扎实做好学校安全工作。3、加强和改进实验教学。4、规范提升食堂管理。5、做好教育资助工作。6、加大教育宣传力度,做好教育舆情处置工作。
学校2021年上半年党建工作总结
2021年上半年,我支部坚持以____思想为指导,深入_的_和__、_、_、_全会精神,全面落实__关于教育的重要论述和_、省市区各级教育大会精神,坚持和加强党对教育工作的全面领导,_的教育方针,落实立德树人根本任务,打造“诚·实”党建品牌,努力办好人民满意的教育。
一、加强_全面领导,筑牢思想工作阵地
1.强化政治建设统领。深入学习贯彻____思想,全面抓好党员、教师的教育培训,巩固深化“_____、_____”主题教育成果,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。深入推进全面从严治党,严明_政治纪律和政治规矩,切实把_及省、市、区委各项部署贯彻落实到我校党建和教育教学全过程。
2.筑牢思想工作阵地。深入学习党史、新中国史、改革开放史、_发展
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教育、爱国主义教育和革命传统教育,弘扬中华优秀传统文化,传统美德、现代社会文明规范教育和法治教育。全面抓好“八礼八仪”主题教育。加强校园文化建设。持续推进德育课程一体化改革,全面推行“德融数理知行合一”德育新模式,不断完善全科育人、全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新体系,进一步巩固了我支部德育品牌建设。加强德育常规管理,学生习惯养成教育水平显著提高。各中队还开展了“法治进校园”、“学宪法讲宪法”、学习宣传民法典等系列法治主题教育,开展餐饮用水节约、水源地保护、垃圾分类等生态文明主题教育。
2.加强课堂教学管理。建立实施了课堂教学常规序每日巡查制度、课堂教学每月检查评比制度,切实提升课堂教学效率。落实学科立德树人,推进基于学科_素养的课堂教学改革,通过开展学科教师全员大比武等活动,提升课堂教学质量。实施课堂阅读改革,推进单元拓展整合阅读工程。
开展了“天天读”朗诵活动和“书香校园”创建活动。
3.强化学校体育,重视学校美育。严格落实音体美课程刚性化管理,落实上午大课间“体能天天练”、下午体育活动课和“三操”制度,保证学生每天校内不少于1小时体育活动,让每个学生能够培养至少两项体育运动爱好。推行“班班有歌声、人人唱好歌”班级合唱活动,积极参加区中小学生校园艺术节展演。
4.落实劳动教育。加强劳动教育及综合实践课程实施管理,根据《烟台市大中小学劳动教育的实施意见》,结合我校实际,建立并用好劳动教育实践基地。
5.抓好卫生健康教育和国防教育。扎实开展卫生健康教育、爱国卫生运动,做好常见传染病的预防和筛查工作。实施青少年近视防控工程,将近视率纳入对班级的量化考核。
开展好禁毒教育、国防教育。
6.推进家校协同育人。深化家校共建共育机制,完善学校、班级家委会工作机制,开好每学期两次家长会;发挥好家长学校作用,向家长宣传现代教育理念和教育政策。
7.全面推行全员育人导师制,实行教师教书育人“一岗双责”制度。关爱每个学生的健康成长,切实做好学生的思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导和成长向导工作。
8.认真贯彻落实国家和省、市、区关于进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关文件精神,促进学生健康成长、全面发展,提高教育教学质量。
9.提升课后服务质量,科学设置服务内容,在看护学生完成作业的基础上,积极开展艺术、体育、科技探索类活动,对学习困难学生给予辅导。
三、加强师德师风建设
1.落实_教师职业行为准则,推动师德师风建设常态化长效化,建立学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”师德师风评价机制。坚持每周三思想政治学习,教职工宣誓两次,合理规范使用教育惩戒规则。
2.推进烟台市中华文化涵养师德提升工程,遴选出1名“种子教师”,参加市局组织的线上百日学习活动。提升学生信息技术应用能力。做好“推广普通话”工作。
四、强化教育保障,提高教育发展速度
1.慎终如始抓好新冠肺炎疫情防控。认真落实各项疫情常态化防控措施,健全联防联控机制,做好防疫物资储备,开展健康教育与技能培训。落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门和定期消杀、分散就餐、“两点一线”往返校等措施,按规定戴口罩,保持1米线,引导师生员工形成常态化疫情防控条件下的学习生活模式。做好重点人群的动态摸排与 ……
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