【提纲】一、完善组织机构，建立师德师风建设机制制度。一是成立了师德师风建设工作领导小组，认真落实校长师德师风第一责任人责任。二、强化学习教育，扎实有效开展各项工作。（一）强化宣传动员，认真组织学习。（二）加大社会宣传，强化社会监督。（三）密切三方联动，构建德育网络。（四）加强班级管理，抓好班主任队伍建设。三、建立长效机制，促进教师队伍风清气正。
2021学四史师德师风演讲稿（二篇）
篇一
各位领导、各位同行：
大家好！
很高兴在这里与各位同行分享交流学校师德师风建设工作，我
汇报的题目是《增强教书育人责任感塑造师德师风新形象》，敬请大家批评指正。
为全面贯彻落实教育部教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会和中、省、市师德师风建设相关文件精神，认真落实县教科体局印发的《关于开展师德师风专题教育的通知》文件要求，进一步提高教师教书育人、为人师表的良好形象，镇小学把教师的师德师风建设放在首要位置，常抓不懈，学校师德师风建设取得明显效果。
一、完善组织机构，建立师德师风建设机制制度
切实提升师德修养是_对教师的刚性要求，是人民群众对教育的殷切期盼，师德师风建设责重如山，意义深远，十分必要。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是学校管理工作的第一责任，是第一校本课程。一是成立了师德师风建设工作领导小组，认真落实校长师德师风第一责任人
进一步健全“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，进一步促进我校教师自我修养提升。
（四）加强班级管理，抓好班主任队伍建设。我校在班主任的选拔任用上，注重挑选工作责任心强、经验丰富、热情高、干劲足的教师担任班主任，通过期初制定班级目标，期中落实实施，期末评比表彰，不断加强班集体建设；认真组织班主任培训，通过探讨德育理念、交流工作经验、学习教育理论等多种形式，提升班主任的理论水平和工作水平；常态化召开班主任例会，选取班主任工作中的热点、难点问题，展开交流研讨;完善考核激励机制，对实绩突出的班主任，在考核评优、职级晋升上予以优先考虑。
三、建立长效机制，促进教师队伍风清气正。
我校深入贯彻中、省、市、县关于师德师风建设的各项
规章制度，将师德师风建设贯穿于学校教育教学工作的全过程，坚持解决当前问题与构建长效机制相结合，坚持对师德师风问题重在日常，抓早抓小，常抓不懈，同时，积极选树教师先进典型，不断弘扬高尚师德，以师德楷模引领全校教师珍惜岗位，对标先进，立德树人，奉献进取，开拓创新，努力打造一支师德高尚、教艺精湛、业绩优良的教师队伍，推动我校教育事业健康有序发展。
近年来，我们在师德师风建设过程中进行了积极探索，取得了一定成效，但离党对_教育的要求和人民群众的期盼还有差距。今后，我们将继续把师德师风建设工作深入、持久开展下去，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬的高素质教师队伍，为办好让学生开心、家长舒心、社会放心的
农村学校而努力奋斗！
篇二亲爱的朋友们：
大家好，我是***第一小学的一名英语教师，今天我
演讲的题目是“让爱与奉献点亮教育灯火”。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。作为教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求！
“随风潜入夜，润物细无声。”作为教师，我们更多的是默默付出与奉献，去“滋润”我们的学生，让他们茁壮成长。我想在我们学校就有这样一位老师，***老师。作为班主任，时时把学生放在心上，关爱学生，学生的早课和晚自习她都会准时甚至比学生还早到，以身作则，陪着学生的早起和下晚自习，默默在背后给学生助力，陪着学生一起坚持。但学校离家还是有段距离的，她每天早上天还没亮就骑车完学校感，晚上伴着路灯骑着车往家赶，一次，骑车一没留神摔跤了，胳膊都摔断了，但简单的治疗后，第一时间回到学校，来到学生身边，自己再怎样都不愿耽误学生的学习，兢兢业业坚守工作岗位上，服务学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。关于教师这个职业，***老师就给我上了很好的一课，由于长期的劳作与付出，终于她的身体发出了信号，不久前进行了手术，我们学校也是非常关心，建议她好好休息，养好身体在工作。想想看，都经受这样的磨难了，放在普通人身上，早就想着要好好的长时间休养一段时间，但***老师甚至在身体还还未痊愈的时候，在自己感觉自己可以的时候，第一时间回到学校，到底是什么给了**老师这样强大的力量？是心中那份无悔无私的爱啊！因为心里的那份担当那份责任感，因为心里 ……
相关文章