党史学习教育坚定理想信念方面存在问题个人对照检查材料

党史学习教育坚定理想信念方面存在问题个人对照检查材料
按照室党史学习教育专题组织生活会的统一部署要求，近期我重点学习了__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话，结合前期学习，联系个人思想和工作实际，盘点收获，查摆问题，剖析原因，明确了个人努力方向。现将汇报如下：
我今年被抽调参加##第一批政法队伍教育整顿第#驻点指导组工作，在##的近5个月时间里，我严格按照驻点指导组临时党支部的要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题开展党史学习教育，主要学习了中国_简史、论中国_历史、____思想学习问答、____关于中国_历史论述摘编。这次党史学习教育对我来说，首

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想着搭把手、听一段，说明我的集体观念和大局意识不够强。
（二）增强历史自觉方面。通过党史学习教育，使我能够准确把握_历史发展的主题主线、主流本质，能够坚持实事求是的思想路线，不因成就回避失误和曲折，也不因探索中的失误和曲折否定成就，消除了对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，达到了正本清源、固本培元的目的，但是也存在一些不足和差距。一方面，对“四史”学习研究的贯通性还不够。没有把学习党史与学习新中国史、改革开放史、_发展史贯通起来，对“四史”中的重大事件及其产生的重大影响，在“深”和“远”上看得还不够，用历史眼光、历史思维分析问题的能力比较欠缺。比如对于中美经贸摩擦的日益升级，只从当下看到了是两国经济贸易上的较量，却没有从历史长周期看清这是中美两国长期博弈形成“东升西降”大格局后美国的必然反击。另一方面，对历史虚无主义的警惕性还不够。由于自己的党史国史知识匮乏、历史文化素养较低，对线上线下的一些历史虚无主义杂音和说法，虽有斗争的勇气和精神，但却缺乏斗争的能力和艺术，不能及时站出来予以有理有据的反驳和澄清，有时甚至觉得这是###部门的事，只要自己立场坚定、不跟风随大流就可以了。
（三）弘扬优良传统方面。对标老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，对标_人“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的艰苦奋斗精神，还存在很大差距。一是担当不够。多年的服务工作经历，养成了胆小谨慎的性格特点，工作中怕出事、怕多事、怕惹事，经常唯唯诺诺，甚至唯上唯书，干工作主动性、创造性不够，总是被动的完成任务，尤其是害怕工作中出差错，所以领导怎么说就怎么干。有时候领导分材料让我先选的时候，老是想着自己哪块比较熟悉、对哪一块占有材料多就挑哪一块，没有考虑其他同志和文稿整体情况，有打自己的小算盘的情况。二是文风不实。由于对政策不了解、#情不掌握、领导关注的重点不清楚，目前写材料更多的还是在做文章，而不是说工作，写出来的文稿空话多、套话多，没有达到有血有肉有灵魂的要求，对领导推稿子时的参考价值不大。###指出的“成稿”意识还不强的问题也存在，主要是起草文稿出手慢、效率低，想着要按时交出初稿，有时对一些自己没有弄清楚的问题就避重就轻、模糊处理。三是作风不硬。文稿起草“白加黑”“五加二”是工作常态，有时候写完材料思想上就会放松下来，借口加班多、比较累，偶尔也有上班迟到的情况。
工作中缺乏精益求精的态度和事事精品的精神，有时候会有“差不多”“可以了”的想法，比如有一次调研报告成稿付印前，处长安排我去印刷厂对其中一处进行修改，我看其他同志都已 ……

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