减作业负担，减培训负担，扎实推进“双减”工作落地见效校长发言稿

减作业负担，减培训负担，扎实推进“双减”工作落地见效校长发言稿——提高学校办学质量，确保“双减”政策落实落地
近日，__办公厅、_办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担作出了规定。我校迅速响应，贯彻落实，推进“双减”工作落地见效。
我们认真贯彻_、_决策部署，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，提升课后服务水平，巩固义务教育基本均衡成果，努力办好人民满意的教育。要提升教学质量和服务水平，全面规范校外培训行为，严肃查处教师校外有偿补课，确保学生在校内学足学好，努力满足学生课后服务需求，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。要强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，明确“家、校、社”协同

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教育均衡发展和城乡一体化，努力创造条件让每个人都能受到良好的教育，让每个人都有人生出彩的机会。民有所盼、政有所应，民有所求、政有所为。不久前_深改委会议旗帜鲜明地强调“不能让良心的行业变成逐利的产业”，这次出台的《意见》明确提出“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”都清楚地表明了倾听民意、直面矛盾、破解教育领域突出问题的坚定决心。
直面作业负担、校外培训、资本操控等现实矛盾，“双减令”坚持实事求是，突出问题导向，着眼靶向施策，呼应了民意期待。铁腕治理，令行禁止。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业；学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作……“严禁”“一律不得”等措辞，展现出“壮士断腕”根治顽疾的果决姿态，传递出明底线、划红线、出重拳、下狠招，“不破楼兰终不还”的鲜明信号，是引发热烈民意回响的重要原因。
“双减令”得到最严执行，才有望达成预期治理目标，释放更多改革红利。从这个意义上说，“双减”话题持续刷屏恰似落实落细政策的“督战书”。各地各相关部门应结合实际、综合施策，精心组织、精准发力，攻坚克难、扎实推进，努力破除各种“痛点”“堵点”，确保_政策不折不扣落地生效、执行到位，使教育生态进一步得到改善，以实实在在的成效让群众顺心满意。
二、积极推进“双减”落地见效
1、我省将从今年秋季学期开始试点探索2022年秋季学期开始全面推行入学准备和入学适应教育建立幼小双向衔接的互助发展模式。
坚决纠正校外培训机构以学前班、幼小衔接班等名义提前教授小学内容的不良行为；对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单；严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据。
2、即日起，教育局将不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，同时，也不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。对原备案的线上学科类培训机构，严格按照上级有关要求，落实审批程序，改为审批制。现有学科类培训机构必须统一登记为非营利性机构。
3、从8月1日起，市所有学科类培训机构(含义务教育阶段和高中阶段)在暑期一律停止办学行为。同时，各培训机构从现在开始要做好退费工作。要对所有学员登记造册、按相关规定核算需退还的学费，并在8月15日前完成退费工作。各培训机构应在8月16日前将学员退费汇总表（需要每一位学员家长签名）报送辖区教委（育）办，并由教委（育）办汇总到教育局相关科室存档。
4、联合近日印发《县整治校外培训机构不规范问题减轻中小学生课外负担工作方案》，明确各相关职能部门针对证照登记、安全隐患、培训行为、广告宣传、收费管理等各项具体治理任务，依据部门权责分类落实职责。并成立县校外培训机构不规范问题整治工作领导小组，建立拉网摸底、巡查监督、违法查处机制，形成治理工作合力，协调推进校外培训机构整治工作。
三、提高学校办学质量，确保“双减”政策落实落地
1、充实的课堂“双减”工作是综合治理的系统工程，我校将通过集团化办学，优质学校、优秀校长、优秀教师带动工程等系列举措，以学校为主阵地推进义务教育优质均衡发展，坚决落实1年内有效减负、3 ……

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