镇党史学习教育班子成员个人对照检查材料

镇党史学习教育班子成员个人对照检查材料
自党史学习教育活动开展以来，我带领全镇党员干部，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局"的总体要求，从理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等方面深挖根源、查摆问题，并逐一剖析了原因、制定了整改措施。现汇报如下：
一、遵守_政治纪律、贯彻_八项规定、转变作风方面基本情况
（一）在遵守_政治纪律方面。自1992年8月参加工作以来，能够认真_的路线、方针、政策，坚决做到令行禁止；能够自觉服从各级党委、政府的安排，不向组织讨价还价；能够廉洁自律，严格带头遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费。但通过对照检查，在“以身作则”，约束自己的同时，有时忽略对班子成员及工作人员管理，对部分党员干部理想信念动摇、信仰缺失等现象未能及时批评制止。工作中有时瞻前顾后，畏手畏脚，习惯于常规工作，缺乏开拓创新精神。集体决策时存在“先入为主”现象，未能集思广益，让各种意见都发表出来，各种方案都提出来，存在一定“特权”思想。
（二）在遵守_八项规定、转变作风方面。按照_《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》以及省、市、县委关于改进工作作风的相关规定要求，基本能做到率先垂范、严格执行。注重调查研究、深入基层、广开言路、倾听人民群众的呼声，了解人民群众的所期所盼。能够精简办事环节，提高行政效率。杜绝会议交流兼旅游现象，及时清理用车和压缩办公面积，厉行勤俭办一切事务，不吃大餐,不馈赠土特产等。但在《八项规定》颁布实施以前，

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如下工作方案。
一、学习内容
1.深入学习领会__党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、重点工作和工作要求，切实把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程、各方面。
2.深入学习领会__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内容、_要义、实践要求，树牢正确历史观，把学习此次讲话与学习动员大会讲话结合起来，与此前开展的各项学习教育内容结合起来，进一步深化对党史的系统把握、深刻感悟，更好地知史爱党、知史爱国，更好地继承传统、立足当前、开创未来。
3.深入学习领会__在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，系统梳理本单位党史学习教育的好经验好做法，切实把学习教育成果转化为全面加强_建设、谱写“强富美高”新泰兴建设现代化篇章。
4.深入研读_《论中国_历史》。坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇逐目学、逐句逐字悟。及时跟进学习__关于党史学习教育的重要讲话指示精神。同时，要学好《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》。
5.深入研读《____思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一，结合__最新重要讲话指示精神，努力学懂弄通做实____思想，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
6.深入研读《中国_简史》。深刻铭记中国_百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国_为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国_始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国_推进_中国化形成的重大理论成果，学习传承中国_在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国_成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
7.用好重要参考材料。用好《中国_的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《_发展简史》等参考书籍。同时，用好根据党员干部学习过程中提出的问题组织编写的重要学习辅助材料。
8.深入学习党在江苏和泰兴的奋斗史。用好《_江苏地方简史（1921－2021）》《泰兴人民革命斗争史》《泰兴市革命老区发展史》和《中国_泰兴历史第二卷（1949－1978）》等重要参考材料，系统学习党在江苏和泰兴的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史，大力弘扬各个时期党在江苏和泰兴形成的革命精神，为担负“争做示范、争当表率、走在前列”重要使命、开启全面建设_现代化新征程提供思想保证和精神支持。
二、学习形式
坚持集中学习与自主学习相结合、规定动作与自选动作相结合，立足自身实际，采取特色鲜明、形式多样、富有成效的学习教育方式。
1.个人自主学习。引导党员干部端正学习态度，把潜心自学作为重要基点，原原本本学习__重要讲话和指定学习材料，用好其他参考材料，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握。对_思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。要深入学习__对江苏工作的重要指示精神，坚持真学、细学、深学，做到常学常新、常思常悟、常研常得。
2.集中学习研讨。在自学的基础上，围绕学习__动员大会、庆祝大会、总结大会等重要讲话精神，围绕学习___全会精神，围绕学习_百年奋斗史，组织集中学习。党委理论学习中心组至少进行4次专题学习，并结合“学党史、悟思想”“学党史、办实事”“学党史、开新局”等专题开展学习交流研讨。基层党组织要以支部为依托，采取“三会一课”、主题党日等形式，组织普通党员每月至少进行一次集中学习。
3.领导干部读书班。围绕党史学习教育的重点内容，集中时间、集中人员、集中地点，举办领导干部专题读书班，读书班时间不少于3天。
4.实地参观学习。用好全省及我市丰富的党史资源，至少组织1次党员干部就近就便瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆等，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学，发挥好各级各类爱国主义基地和党史教育基地的教育引导作用。
5.开展专题调研。党员领导干部要深入学习贯彻__视察江苏重要讲话指示精神，结合党委政府重点工作，把学习党史与专题调研活动结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，积极撰写调研报告，深化学习教育成效。党政负责人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，每人至少撰写一篇调研报告。
6.开展专题党课。“七一”前后，党员领导干部、基层党组织书记讲一次党史专题党课。专题党课、专题培训、专题宣讲等具体工作方案另行下发。
7.举办辅导报告会。结合党委理论中心组学习等形式，定期不定期举办专题讲座、辅导报告会，深化党史学习教育。
8.深入基层宣讲。切实发挥党员领导干部在党史学习教育中的模范带头作用，在深入学习调研的基础上，精心备课讲课党员领导干部全年开展一场以上基层理论宣讲。
9.组织网上学习。利用网络新媒体平台，组织开发微党课举办党史网络培训班等，每名党员干部全年网上学习时间不少于10学时。
10.举办学习竞赛。举办“学史爱党”知识竞赛活动，组织全体党员、发动基层群众参与线上竞赛，基层党组织开展线下竞赛活动，组织广大党员广泛开展“党史照我去奋斗”主题征文和演讲比赛 ……

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