县教育体育局局长2020年度述职报告

县教育体育局局长2020年度述职报告
尊敬的各位主任，各位委员，各位代表：
按照会议安排，我向大会述职如下：
一、工作开展情况
（一）依法治教保稳定。一是坚持党对教育工作的全面领导，深入开展主题教育活动，坚持_办学方向。二是深入贯彻落实《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入国民教育体系，扎实开展“法律进校园”系列活动，并在学科中_法制教育。三是利用知识竞赛、专题讲座、主题班会、团队会深入开展宪法宣传教育活动，积极参与_“学宪法讲宪法”活动，广泛开展了法治课优秀教案评选、宪法法律宣传教育月、“12.4”_法制宣传日等活动，不断提升依法办学、依法治教的水平。四是举行全民国家安全教育日宣传活动，共发放《国家安全法》知识问答等法律法规宣传资料300余份，接待群众咨询70余人。全县37所学校深入开展“国家安全教育进校园”活动，利用黑板报、墙报以及显示屏等阵地，大力宣传法律法规，师生受教育人数达5.6万余人次。
（二）精准扶贫惠民生。一是确保学生资助全覆盖。2020年义务教育阶段累计资助补贴1357万元；高中阶段为4301名家庭困难学生发放救助资助金430.1万元；职业学校学生资助715.57万元，惠及家庭困难学生3998人；生源地助学贷款共受理2360人，累计发放贷款金额1634.9余万元。二是守牢控辍保学底线。入户家访，送教上门，做好劝返工作，全县义务教育阶段“建档立卡”贫困户学生没有一例因贫失学现象。三是切实履行帮扶责任

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加大了扶贫项目扶持力度，投资30余万元，新增加老粗布加工项目，带动贫困户30余人就业，月收入1800元-2000元。
（六）融合特色铸辉煌。一是着眼立德树人。为教育引导广大未成年人培育和践行__价值观，“扣好人生第一粒扣子”，组织开展“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”系列活动100余场；在全市率先开设“集结在星星火炬旗帜下”微信公众号，以《可爱的孟津》为载体开展研学旅行并进行展演，承办的省级课题《乡土红色文化研学旅行课程开发研究》已顺利结题；进行美德少年、_好少年评选活动等，使德育的种子播洒在孟津大地上。二是加大教育宣传力度，不断提升孟津教育知名度、美誉度和群众满意度，连续四年荣获“河南省教育宣传十优县”称号。三是坚持质量为本，全面深化课堂教学改革，实施普通高中三年攻坚计划，全面提升教育水平，高考成绩稳中有升。2020年全县普通高考一本上线990人，较上年增加143人，取得历史性突破；二本上线3094人，上线总人数居全市各县前列。孟津一高杨崟荫同学以666的成绩被_大学录取。四是根据“一校一特色、一生一特长”的要求，持续开展星级学校创建活动。截止目前，全县获得洛阳市管理优秀单位41所，单项学校特色20所，全面特色学校13所，单项示范性特色学校7所，全面示范性特色学校4所，有力提升了学校管理水平，同时白鹤中心校获得教育部首批乡村温馨校园建设典型案例学校荣誉称号。五是以校园足球为引领，开展丰富多彩的社团活动，大力发展校园足球。平乐张盘小学女子足球队获2020年洛阳市青少年校园足球“市长杯”总冠军，队中有9名队员入选“河南省2020年校园足球最佳阵容”。全县共有11所学校被教育部命名为“_校园足球特色学校”，2所学校被教育部命名为“_校园篮球特色学校”。
二、存在问题
1.全县教育发展不均衡。教育发展步伐跟不上人民群众对优质教育资源的迫切需求。随着城镇化建设步伐加快，城区就学人数与学校建设滞后已成为当前突出矛盾，人民需求由“有学上”向“上好学”转变。具体表现在普惠性幼儿园、公办幼儿园少，“入园难”问题依然存在。县城和个别镇政府所在地义务教育阶段学校“大班额”“择校热”现象依然存在。
2.教师编制问题难以破解。目前我县幼儿园教师占用的是义务教育教师编制，双语、育才两所民办学校占用公办学校在编教师233人，加上教师产假、大病等因素，致使全县教师队伍整体“明超实缺”，不能满足教育教学的需要，以致于农村个别学校难以开足开全规定课程。
3.特色职业教育发展严重滞后。目前我县职业教育规模小、人数少、学位供给不足、职普比差距较大。职业学校办学条件相对落后，缺乏必备的实训基地，产教融合、校企合作亟需深化，“双师型”教师比例偏低、学科带头人数量严重不足等。
三、下步工作打算
面向未来，县委、县政府印发了《孟津教育事业发展“十四五”规划》和《孟津教育现代化2035》，为孟津教育的改革发展指明了前进的方向。新的一年结合我县教育系统实际情况，重点做好以下几方面工作。
（一）加强党建引领。全面贯彻____思想和_、省、市教育大会精神，深入学习__
关于教育的重要论述和__全会精神，找准党建和教育高质量发展的结合点和着力点，积极探索党建和教育工作深度融合的实现形式，推动党建与德育、教学“三结合”，充分发挥党建_原动力作用。抓好“五星支部”创建，落实好“三会一课”等制度，提升党建规范化水平。全面深化从严治党，倡树“清新简约、务本责实”良好作风。
（二）落实立德树人。突出政治引领，提高思想政治工作水平。加强和创新中小学德育工作，围绕__提出的“五育并举”“六个下功夫”，实施_立德树人工程，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系。充分发挥学校主阵地作用，将__价值观、黄河文化、红色基因传承和中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入_到教育教学全过程。把握节日特质，开展主题明确、内容丰富、形式多样的活动，深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育。鼓励各学校开发德育校本课程，发掘培育一批学科德育精品课程和学校德育精品课题。
（三）促进教育公平。科学规划布局，多渠道增加普惠性学前教育资源，加快推进公办幼儿园建设和改造工程，从根本上缓解“入园难”问题；推动义务教育优质均衡发展，合理配置教育资源，不断缩小城乡差距。全面落实城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准，加快推进县域内义务教育均衡发展和城乡基本公共教育服务均等化，进一步优化农村学校布局，改善农村小规模学校办学条件，振兴乡村教育，推进县城义务教育学校建设。不断完善控辍保学的_机制，依法保障学生受教育权利。完善随迁子女接受义务教育保障机制，确保随迁子女接受义务教育“应入尽入”。统筹县域内公办民办义务教育协调发展，推行强校带弱校、九年一贯制等灵活多样的办学形式，发挥优质学校的示范辐射作用。
（四）提升教学质量。利用好名师大课堂，持续开展新教育“十大行动”，让新教育真正入脑、入心、入行。充分发挥“教研共同体”的作用，把课改教研工作做出实效、做出特 ……

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