交流发言：以“党建红”引领“科创蓝”

交流发言：以“党建红”引领“科创蓝”
近年来，X党支部坚持以____思想为指导，紧密结合自身中心工作，把推动科技创新作为践行创新发展理念的根本出发点、着力点，积极探索以党建引领科技创新的有效路径方法。通过实施“以三抓三提推动党建赋能科创”党建项目（以下简称三抓三提项目），切实以“党建红”引领“科创蓝”，激活科技创新“一池春水”，科技创新取得了一系列实实在在的成果，驱动高质量发展成功驶入了“快车道”。
一、抓头雁引领提创新动能，全面点燃科技创新“动力源”
在“三抓三提项目”前期筹划中，党支部多次召开专题会议，组织动员干部职工集思广益、认真剖析、破题开路。针对科技创新中面临的“头雁”作用发挥不明显、思想共识凝聚不到位、关键环节推进不坚实三个方面难点痛点问题，开出“处方笺”，逐项进行“靶向治疗、系统治疗”。党支部班子成员率先动

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、科创能力强的党员干部抽调到重点科研项目中，创建科技创新党员责任区，开展党员科技创新承诺践诺活动，确保科技创新有“主心骨”“先锋队”。在“头雁”引领带动下，支部科技创新工作愈发顺畅，科技创新动能愈发强劲。短短一年多时间里，凭借科技创新方面取得的新成果，在_地理信息最具活力中小企业排名中跃升至第25位，入选中国地理信息产业协会理事单位。
二、抓宣贯教育提创新能力，全面按下科技创新“加速键”
党支部注重以宣贯教育厚植科技创新“土壤”，通过上好“三堂课”，让科技创新培养与思想政治教育相融相通，用理论学习带动专业学习，用党性修养提升科创素养，为科技创新凝聚思想共识、提供人才支撑。认真上好“实践体验课”。“三抓三提项目”启动后，支部每一次“三会一课”、主题党日充满科创元素，富有感染力和吸引力。在课程的实施过程中，注重实践体验，通过加强信息技术教育和参观考察，培养科技创新的意识和能力。组织党员前往行业前沿单位联合共建，先后走近安捷物联、长城集团、新一代天气雷达气象大数据预警中心等处学习参观，在沉浸式体验中激发干部职工投身科创工作的高度热情。通过各种实践活动，广大党员和技术骨干进一步增强了探究和创新意识，掌握了科学研究的方法，提高了综合运用知识的能力。认真上好“技术党课”。党支部精准把脉党员学习需求，深耕党课学习内容，创新开展“技术党课”，一体化提升科创视野、科创技能、科创干劲。邀请行业专家现场宣讲，动员技术骨干轮番“上讲台”共同分享科创经验，让党员活动从传统课堂式教学向“实践型”延伸。支部班子成员在“技术党课”中带头宣讲__关于科技创新的重要论述，并结合重要讲话精神剖析支部科创工作基础、发展现状、未来愿景，进一步提高支部党员干部的科创知识、科创能力。认真上好“云端培训课”。结合支部党员职工“点多、线长、面广”的分布特点，运用好自主研发的培训教育平台，不定期推送行业科技创新相关知识，开展科创线上理论测试，确保科技创新不因时间与空间局限而止步不前。把讲堂搬到云端、把精神送进身边，并通过网络互动，组织学员谈收获、谈体会、谈思路，达到高效学习的效果，推动学习和工作“两促进”、实践和理论“双丰收”。
三、抓问题检视提攻坚实效，全面校准科技创新“导航仪”
党支部坚持“三个动态”工作原则，把批评与自我批评做在经常、把问题整改做在日常，真正把问题整改过程转化为推动科技创新进步过程。坚持“动态查摆”。坚持开展批评与自我批评，实现目标明确化、程序规范化、内容公开化，是进一步完善党内民主生活会制度的重要体现。党支部在日常不定期开展谈心谈话、碰撞思想、纠正偏差的基础上，以主题教育专题组织生活会为重要契机，深入开展谈心谈话，严肃开展批评与自我批评，全体党员之间敞开心扉、直言不讳，支部班子扪心自问、主动认领，认真查摆出关于科创工作方面存在的问题。坚持“动态改进”。“动态改进”是指在多变和不确定的环境中,通过实时的调整和改进策略,以最优的方式达到预期的目标。支部在不断推进“动态改进”中，针对所查摆出的问题，逐一制定整改措施，明确整改事项、整改措施、整改时限、整改责任人，清 ……

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