校党委书记在2024年学校领导干部政治能力提升专题培训班上的讲话
同志们：
2020年12月24日至25日，__在__召开的民主
生活会上明确指出：“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命，把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”__关于政治能力的重要系列论述是对_领导干部提出的重大政治要求，为_提升高校领导干部政治能力提供了根本遵循。从提高领导干部政治能力三者之间的逻辑关系看，政治判断力是着眼点，犹如一双政治“慧眼”；政治领悟力是关键点，犹如一副政治“头脑”；政治执行力是落脚点，犹如一对政治“臂膀”。高校领导干部是高校发展的“关键少数”，在_新征程中，大力提升高校领导干部政治能力建设，是加强党对高校全面领导和贯彻落实高校立德树人根本任务的重要保障。
一、提升政治判断力，练就政治“慧眼”
提升政治判断力，要求高校领导干部必须练就一双政治“慧眼”，做到站稳政治立场，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。始终坚持党对教育事业的全面领导，坚持_办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，为实现中华民族伟大
牢牢把握_态工作的主导权和话语权，做好分析研判，结合师生特点防范政治风险，以高度的政治鉴别力正本清源，确保高校的稳定与平安。
二、提升政治领悟力，武装政治“头脑”
提高政治领悟力，要求高校领导干部必须自觉以____思想武装政治“头脑”，始终同_保持高度一致，时刻关心关注_的重点部署和重大决策，对“_最重要的利益”“最需要坚定维护的立场”深刻领会。要自觉提高政治站位，全面聚焦立德树人根本任务，对“国之大者”“心中有数”，坚若磐石牢牢坚守住_重大的原则、立场和利益。
增强用_中国化最新成果武装头脑的理论自觉。《__关于_百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“____思想是当代_、二十一世纪_，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了_中国化新的飞跃。”高校领导干部要通过当前深入开展的
主题教育和深入学习_的_精神，以学铸魂，学出自信、学出坚定、学出忠诚、学出担当、学出赶超跨越、学出高质量发展。要依托_学院、人文哲学社会科学研究机构等平台，通过思想政治理论课、校园文化、理论宣讲会等载体，深入推进高校领导干部广泛开展理论研究和政治宣讲活动，通过学习达到理论上更加清醒，政治上更加坚定，行动上更加自觉。
增强根据时代发展要求提高认知水平和层次的思想自觉。提高认知水平和层次，要注重以学增智，从主题教育的学思悟践中获得新认识、把握新规律，紧密结合自身职责深入思考、理解和领悟，真正做到学懂弄通，学思用贯通，知信行统一，形成根据时代发展新要求提高认知水平和层次的自觉，进而提高政治领悟力。“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”高校领导干部要把____思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究和解决矛盾与问题的“总钥匙”，始终牢记“为党育人、为国育才”的重大职责使命，深刻认识到_教育工作必须要坚持“以人民为中心”的思想，全面提升高等教育服务贡献能力、推进教育治理体系和治理能力现代化的重要性，以人才、成果、服务、文化、合作等_重点工作为抓手，久久为功持续发力，把__关于加快建设教育强国等一系列重要论断领悟好、贯彻好、落实好。
增强心怀“国之大者”聚焦立德树人根本任务的使命自觉。站在_事业发展全局的战略高度，__以来，__围绕_“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”根本问题作出一系列重要论述。高校领导干部一定要形成心怀“国之大者”始终聚焦立德树人根本任务的使命自觉，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，坚持把立德树人作为根本任务，抓住全面提高人才培养质量这个重点，深化教育评价改革，满足教育“为人民服务、为中国__理政服务、为巩固和发展__制度服务、为改革开放和_现代化建设服务”的根本要求。坚持通过“课程育人”“实践育人”“文化育人”等环节构建协同育人大格局。将____思想作为_中国智慧结晶，大力推动其进教材、进课堂、进头脑。根植中华优秀传统文化，深入开展__价值观教育，旗帜鲜明、毫不含糊地把立德树人根本任务落到实处。
三、提升政治执行力，锤炼政治“臂膀”
__指出：“_是干出来的，_是奋斗出来的。”“一步实际行动要比一打纲领更为重要。”提高政治执行力，高校领导干部要撸起袖子加油干，就必须锤炼一对坚强有力的政治“臂膀”。要坚持_全面领导，不折不扣地把_要求落实到改革发展的方方面面，牢记使命尽责担当，深入群众调查研究，破解阻碍高校高质量发展的瓶颈和难题。
牢牢把握坚持_全面领导党建统领这一根本。__强调：“办好我国高等教育，必须坚持_领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持_领导的坚强阵地。”这就要求，高校领导干部要始终加强党对高校的全面领导，将党委领导下的校长负责制不断坚持和完善，对管党治党、办学治校的主体责任坚决履行，将党委“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导_作用有力彰显出来。要以政治建设为根本增强党建引领，以组织建设为基础强化党建保障，以师生思政为_推进党建融合，以服务社会为目标创新党建载体 ……
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