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县工信局2023年度打造模范机关工作总结

发布时间:2024/3/14 11:21:12 字数:3015
【提纲】一、主要工作情况。(一)加强理论武装,打造思想过硬的模范机关。(二)强化政治引领,打造政治过硬的模范机关。(三)强化宗旨意识,打造服务过硬的模范机关。(四)深化作风建设,打造廉洁过硬的模范机关。三是以主题教育为契机开展检视整改。二、取得成效。(一)进一步提高了党员干部的政治理论素质。(二)进一步加强了沟通交流,增进了团结协作。(三)进一步理清了工作思路。三、存在的问题。(一)党风廉政建设责任压力传导不够到位。(二)政治理论学习需进一步深化。(三)缺乏持续贯彻执行的动力和压力。四、下一步工作打算。(一)提高政治站位。(二)落实主体责任。(三)深化主题教育。
县工信局2023年度打造模范机关工作总结
自开展打造模范机关工作以来,县工信局深入_的_精神,全面落实__在_和国家机关_建设工作会议上的重要讲话和考察江西重要讲话精神,立足工信职能,发挥自身优势、凸显工信特色,赋能工业经济高质量发展,推动党建与工业经济发展、服务企业办实事等重点工作深度融合,坚持“强党建、树新风、办实事、促改革、转观念、求实效”的工作思路,大力实施党建质量过硬行动,奋力打造“让党放心、人民满意”的模范机关。现将2023年度打造模范机关工作总结如下。
一、主要工作情况
(一)加强理论武装,打造思想过硬的模范机关
打造模范机关工作以来,县工信局始终把学深悟透____思想作为首要政治任务。一是抓好“第一议题”,深入学习贯彻__考察江西重要讲话精神和__关于本部门本领域工作的重要指示批示精神,截至目前理论学习中心
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程中企业反映的小微企业创业园停车难、污水管道堵塞等问题,第一时间组织人员到创业园清理垃圾、疏通管道、新建停车位46个,营造安全清洁的园区环境,为企业提供良好营商环境。机关党支部书记带领支部党员通过交流座谈、实地走访等方式,积极践行“四下基层”工作制度,召集全县规上企业开展座谈会2次,宣传《中华人民共和国中小企业促进法》,摸排了解企业生产经营和项目申报情况,支部党员根据责任分工就专精特新、技术改造、绿色工厂、智能制造标杆企业等项目申报时间、申报条件、申报要求、申报步骤等进行详细讲解,鼓励并指导企业做好项目申报工作。召开全县工业人才需求专项调查工作培训会,就人才需求专项调查总体流程、软件填报说明等内容进行了全面培训,确保人才工作落实到位。
(四)深化作风建设,打造廉洁过硬的模范机关
一是认真落实党组主体责任、书记“第一责任人”责任、班子成员“一岗双责”,健全完善机关党组织书记抓基层党建述职评议考核制度。积极开展了廉政风险排查,堵塞制度漏洞,建立健全廉政风险内控机制。二是持续开展“九查九改”专项整治行动,推动党组织尽责、领导干部作示范,实施“一把手负总责、班子成员各负其责、一级抓一级、层层抓落实”的工作举措,加强源头治理和制度建设。经常性开展党纪党规教育和廉政警示教育,深化家训家风建设,引导党员干部修身律己、廉洁执政。三是以主题教育为契机开展检视整改。专门成立了以党组书记、局长卢礼龙同志为组长,分管领导黄勇同志、党政办负责人王似凤同志为成员的局督导组,对本单位2个基层党支部主题教育工作进展情况进行督导检查,将收集的为企办实事清单同检视整改结合起来,同步更新问题清单,按条目制定整改措施,确保与主题教育同频共振。目前,已对问题清单进行全面梳理,共检视问题6个,提出改进措施7条,完成问题销号6个。
二、取得成效
(一)进一步提高了党员干部的政治理论素质。经过学习,中心组成员能够自觉运用所学的理论、思想、方法,解决实际工作问题的能力得到进一步提高,领导干部与时俱进,开拓创新的思想进一步得到增强,并经过实践对理论进行总结和提炼。
(二)进一步加强了沟通交流,增进了团结协作。经过学习,中心组成员思路变得更活跃,进取变得更强劲,在学习中形成了求真务实、民主集中的好风气,形成了办实事、求实效的好作风,营造了浓厚的团结氛围。
(三)进一步理清了工作思路。经过学习,全局进一步统一了思想,理清了工作思路,确定了“抓学习,提素质,抓作风,树形象,抓监管,求创新,抓服务,促发展”等工作措施。
三、存在的问题
(一)党风廉政建设责任压力传导不够到位。在严格落实规定要求上还存在欠缺,部分党员干部纪律规矩意识还需进一步增强,加强作风建设的办法还不够多、不够实,在激发干事积极性方面还有待进一步加强。
(二)政治理论学习需进一步深化。缺乏主动性、规划性和系统性地学习,存在用到才去学的现象,没有处理好工作和学习的矛盾。在如何创新服务方法措施、提高服务质量效率上研究得不够,对会议、文件精神的学习还存在实用主义心理,与工作联系紧密的内容学得相对多一些,对其他方面的学习不够及时。
(三)缺乏持续贯彻执行的动力和压力。检查落实流于形式、不重实效;未从根本上深入实际、深入工作一线调查研究、检查指导。对基层反映的突出问 ……
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