施工项目经理第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

施工项目经理第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
一、上年组织生活会查摆问题整改情况
聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，统一思想、深化认识，坚持问题导向，对照关于严肃党内政治生活的重要指示精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真开展学习教育，坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿始终，扎实抓好各项工作落实。
（一）坚持“三个到位”，一是安排部署到位，制定明确项目计划和工作方案，确保每个工作环节得到充分安排和周密考虑。及时下发相关工作通知，明确具体任务要求，及所对应的部门及人员职责，建立协同合作机制，形成责任共担的工作氛围。二是责任落实到位，分解项目工作责任，确保项目环节相关负责人对项目目标的责任心和担当意识。三是督促指导到位，建立有效的项目督导机制，定期进行项目进度检查，及时发现和解决问题。强化培训和指导，提升团队业务技能水平，确保项目工作能够高标准、高质量完成。
（二）突出“三个重点”，做好规定工作，确保主题教育不走样。一是突出抓好学习教育，将学习教育置于项目管理的首要位置，确保团队深入学习_方针政策、行业标准和最新的技术知识。通过组织党员广泛深入学习相关理论知识，开展集中学习、座谈讨论、理论研讨等形式多样

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推动高质量项目进展的创造性存在不足。要做到增强实践意识，深度融入实际工作，主动拥抱变化，提高站位高度，善于总结经验，及时调整工作思路，确保自身工作能够更好地服务于工程项目的发展和实际需要。
（二）一是政治敏锐性不强。虽然在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，对于自身主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是_态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。在党忧党、在党护党意识不强。
二是强化党性修养的方式单一。对党性修养缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治信仰自我教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光和政治判断，有时对于在多元化思潮冲击下的_观点，缺少自身防御的政治能力，导致自身政治信仰的情感和政治热情，没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。
三是研究党性素养的重点内容的深度不够。在接受_理论教育时，对_理论的理解往往停留在上级单位宣传教育的文本表述上，在学习方面难以深入，常常一知半解，“半生不熟”“囫囵吞枣”的问题比较明显，导致自己理论基础薄弱。
（三）在工作中必须正视一些问题，尤其是主动深入基层一线的意识上存在一些不足。作为施工项目经理须深刻认识到这一点，努力改进，并更好地服务于项目的顺利推进。一是在主动深入基层一线的意识上还不够强。由于近几年各项工作压力的增大和考核任务的增多，在与基层群众交流中显得有些被动，主动性不足。有时候过于依赖提供咨询，主动沟通和关心的机会相对较少。为更好的了解项目所在地实际情况，需更加主动地深入基层一线，亲临工地，近距离听取基层意见声，确保工作更贴近实际需求。二是与基层群众的联系还不够紧密。由于平时工作繁忙，很容易陷入事务性工作和开会多的状态。在决策中有时只考虑如何做好工作，而忽略了站在基层群众的立场思考。解决问题要注意治本而非治表，真正感同身受群众急事难事。同时对待有项目问题要咨询的来访人员要有耐心，避免推诿搪塞，确保干部群众关系和组织形象不受损害。
三是调查研究需要更加深入实际。切不能只停留在事务性工作中，要更多地深入基层、联系群众。在工作指导上，增加深入生产一线的频率，通过实地调研发现基层急难愁盼的问题，确保工作更具针对性和实效性。
（四）一是破难题的举措不多，以自我革命精神解决高质量发展顽疾性问题不够坚决。对于当前面临形势分析不够客观，习惯于把发展阻力和问题归咎于过去疫情及全球经济走势的影响；对于自身存在的短板和不足缺乏刀刃向内的勇气，在真正补齐短板方面研究不深不透、推进偏软偏窄，出招不实、收效不稳，新思路新想法有所欠缺，未能提供更多的示范和经验。
二是开拓创新能力不足。平时由于工作时间较长、任务压力较大而导致开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足。对一些基层干部敢闯敢试的做法没有给予明确支持和主动引导，难点问题出现后仍旧习惯向上请示，先行先试推动解决的力度较弱。虽然没有遇到难题就出现“躺平”现象，但工作热情已明显不如从前。
三、问题原因剖析
一是理论学习抓得不够紧。对____思想学习不够系统、不够全面。用新思想新理论新观点分析解决问题的本领还不够，对深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”等方面深刻内涵理解不深，还没有做到内化于心外化于行，导致用科学理论指导工作实践能力还需进一步加强提高。
二是坚定理想信念不够深刻缺乏深度思考。在繁重的工作中对理想信念的深度思考和反思不够，导致对_信仰较为表面。学习不够系统，对_基本理论学习较为零散，未能系统地理解和掌握，使得理论信仰的深度不足。
三是因项目管理任务繁重，通常面临大量的工作任务，管理项目进度、质量、成本等，导致工作重心主要集中在项目本身的管理上，相对忽略了与基层群众的联系和服务。同时因时间有限可能会优先考虑项目正常运转，从而忽略与基层群众 ……

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