【提纲】一、加强消防救援队伍作战训练安全管理的重要性。二、消防救援队伍作战训练中常见安全问题。（一）体能训练中的安全问题。（二）救援作战中的安全问题。（三）技能训练中的安全问题。（四）消防技术保障的问题。三、提升消防队伍作战训练安全的建议。（一）加强教育引导。一是彻底改变错误安全观念。二是积极改进安全教育模式。三是着力构建安全文化体系。（二）落实安全管理制度。（三）科学组织作战训练内容。（四）提升作战指挥能力。三是重视火情侦察工作。四是提升自身应变能力。（五）加强车辆装备学习。（六）加强现代科技运用。（七）持续夯实灭火救援工作基础。
、高压力等原则，致使很多消防人员出现伤病，如不合规的长跑、可能致伤的负重练习、仰卧起坐等。在具体的科目训练中，不注意科学的训练方法特别对高海拔恶劣气候区内消防指战员身心伤害较大；*平均海拔3000米，在高寒缺氧的自然环境下，指战员身体健康受到威胁，大部分指战员存在心、脾、肺等器官变大的高原病症。日常训练和救援执勤过程中，指战员容易出现呼吸困难、头痛、眩晕、耳鸣及胸闷等问题，长久以来有多名指战员出现高原病症状，严重影响战斗力发挥。
（二）救援作战中的安全问题
主要表现在：初战指挥能力不足，安全规范科学救援理念没有贯穿始终，凭经验想当然的现象时有发生，对一些特殊灾种事故缺乏深入研究，专业理论知识匮乏、灭火救援现场综合研判评估不到位，灾情侦察意识薄弱，导致对事故现场的危险性认识片面，对救援中的危险性没有充分的考虑，事故发生时没有应对措施。对火灾现场的发展预判不足，合理运用技战术能力弱、决策判断能力弱，在瞬息万变的救援现场容易出现紧张、意乱、畏难、畏惧的心理，导致思维混乱，盲目作业，临机处置效果不佳，由于*大部分基层队站处置灾害数量少、实战经验少、火灾类型单一，得到的锻炼和历练有限，实战处置能力相对薄弱，“打大仗、打恶仗”的底气还不足。
（三）技能训练中的安全问题
技能训练作为消防救援队伍日常训练的重要内容，其在救援工作顺利开展中发挥着重要作用。*支队多数指战员偏重个人喜好，不注重业务理论学习，喜欢训练科目的实际技术操作。部分干部的训练思想也偏重于操场上科目的技术训练，轻业务知识学习。在进行对操法设定内容学习和操作技术训练时，不注重对操作技术方法细节的研究，只在连贯性和速度方面下功夫，求好看不求质量。多数指战员对配备的消防装备器材技术性能的学习程度较差，只求了解用途不求掌握技术要领，给训练工作留下先天性不足。
（四）消防技术保障的问题
消防技术保障主要工作为保养、维护、维修各类消防技术装备。*支队受高原寒区特有环境条件的消极影响，消防装备运行故障的发生率较高，致使技术装备养护周期不断缩短。当消防装备出现故障问题后，受更换备件储备不足、技术要求高等客观因素的催化，装备维修工作难度较大。并需消耗较长用时，使得装备维修效率低下，可抑制消防人员抢险救行动的完成成效。另外，在高原寒区这种特殊环境下，维护保养工作同样难以有序推进，例如保养所用润滑油的类别选择限制较多等。同时，针对我国*州及相邻地区来讲，消防装备维修网点的设置较少，缺乏联群保障机制的健全构建，均是禁锢消防技术保障工作落实效果增长的关键要素。
三、提升消防队伍作战训练安全的建议
（一）加强教育引导
一是彻底改变错误安全观念。支队要深入
调研了解当前基层消防救援队伍中存在的各类错误安全观念，特别是针对*支队广大指战员疏忽大意、盲目自信、心存侥幸等危险观念，细致分析和研判，制定相应的措施和办法，引导牢固树立“先安全、再救援”的行动意识，坚持从小事做起、从基础做起，改变不安全行为，把作战训练安全作为推进队伍向职业化、专业化转型升级的重要保证，逐步建立“安全工作人人有责”的新安全观。
二是积极改进安全教育模式。*支队指战员特别是部分专职队员存在汉语水平不高的问题，作战训练安全作为队伍工作中的重要一环，要彻底改变“听讲座、记笔记、做答卷”的低层次安全教育模式，要广泛采取集中授课、现场观摩、课题研讨和干部骨干传帮带等形式，打破“语言”的壁垒营造人人思安全、讲安全、抓安全的浓厚氛围。
三是着力构建安全文化体系。要结合*支队特点和工作实际，制定明确新安全文化的_内容，从日常教育、行为规范、氛围营造、制度机制等方面，构建一套符合*支队工作实际全新安全文化体系，彻底改变原有的思维方式、安全意识和行动规范，把安全植入每一个消防指战员心中，真正培育出有利于规范作战训练行动，有利于预减少和遏制安全事故，有利于提升队伍实战能力的新安全文化。
（二）落实安全管理制度
*支队在作战训练中，训练实施、指挥作战随意性较大，安全制度长期没有得到有效落实、问题长期没有得到重视和解决。安全制度执行不到位，凭经验想当然的现象时有发生。比如在训练中，训前安全检查、训中安全防护、训后安全讲评的制度落实不到位，训前热身和训后放松的活动开展不充分，紧急避险训练开展不经常等；在灭火救援行动中，不充分侦察掌握灾情，不了 ……
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