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专题研讨材料:牢牢把握_重要使命 奋力实现高质量发展新突破

发布时间:2024/1/9 17:09:07 字数:3106
【提纲】一、深刻思想认识,提高政治站位。(一)深入学习贯彻__“9·7”重要讲话精神。(二)贯彻落实省市委十三届六次全会精神和区委十四届六次全会精神。二、践行为民宗旨,不忘为民初心。(一)把人民群众摆在重要位置。(二)同人民群众保持密切联系。三、锤炼过硬本领,务实履职根基。(一)加强全方位合作,打造示范基地。(二)借“智库”外力,促进成果转化。四、提高作风建设,强化责任担当。(一)以德为先,切实提高思想认识。(二)以干为重,在真抓实干上下功夫。(三)以实为要,以效果为衡量标尺。
专题研讨材料:牢牢把握_重要使命奋力实现高质量发展新突破
根据主题教育读书班第四期安排,围绕深入学习贯彻__“9·7”重要讲话精神,贯彻落实省市委全会精神,践行以人民为中心的发展思想,站稳群众立场,切实保障和改善民生,推动高质量发展、可持续振兴,奋力谱写中国式现代化*新篇章的主题,把真干作为本分,把苦干作为追求,把实干作为责任,答好_答卷,凭实绩交卷。
一、深刻思想认识,提高政治站位
(一)深入学习贯彻__“9·7”重要讲话精神
要深刻领会__在_推动东北全面振兴座谈会上重要讲话的丰富内涵和重大意义,切实把思想和行动统一到全面振兴新突破大局大势上来,自觉在大局下行动、自觉在大局下谋划工作、自觉在大局下推动发展,旗帜鲜明讲政治,不折不扣落实_和省委决策部署,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。__在深刻阐释“如何强化理论学习”时指出,“坚持读原著学
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全感。
(一)把人民群众摆在重要位置
坚持人民至上,是践行全心全意为人民服务根本宗旨的必然要求。__以来,__一再要求坚持人民至上,强调“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民”,强调“要始终把人民立场作为根本政治立场,把人民利益摆在至高无上的地位,不断把为人民造福事业推向前进”。我们要深入学习领会__的重要论述,始终坚持人民至上,坚持以人民为中心的发展思想。
站在群众角度思考问题,以群众利益为重、以群众期盼为念,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。人民生活是否真正得到了改善,人民权益是否真正得到了保障。
(二)同人民群众保持密切联系
把全心全意为人民服务的根本宗旨真正落到实处,必须_的群众路线。__强调:“群众路线是我们_生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝”“保持_先进性和纯洁性、巩固_执政基础和执政地位靠什么?最重要的就是靠坚持_群众路线、密切联系群众”“无论作决策还是抓工作、促落实,都要体现宗旨意识、人民立场,都要_的群众路线”。
_的群众路线,是保持党同人民群众血肉联系的根本途径和重要方法。不论过去、现在和将来,我们都要坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,真正把群众路线贯彻到全部活动中、植根于思想中、落实到行动上,下最大决心、最大气力解决人民群众遇到的问题,赢得人民群众的信任和支持。要坚持一切以人民为中心,勇于直面问题,针对工作存在的突出问题,逐项研究对策,逐步创造条件,一个一个地加以解决,让群众持续看到变化、得到实惠,用摸得着的成效凝聚人心,为高质量发展、可持续振兴凝聚起磅礴力量。
三、锤炼过硬本领,务实履职根基
(一)加强全方位合作,打造示范基地
全力扶持企业高质量发展,满足更多企业对人才和技术的需求,助推经济提质增效。助力开发区与大学建立省级研究生联合培养示范基地。以联合实践培养基地的建设为契机,进一步加强全方位合作,促进高校人才力量的转化,形成更多的科技创新成果,推动地方经济高质量发展提供人才支撑和技术支撑。
(二)借“智库”外力,促进成果转化
产学研平台的搭建,校地双方充分发挥各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同构建产学研创新体系。在全面落实协议内容基础上加强产学研联动,整合企业、部门及大学的资源、人才与成果,加强融合及技术成果的转化。找到发力点,建立产学研长期合作机制,促进专业、产业共同发展,努力实现“校企合作、产学共赢”的发展新格局。
四、提高作风建设,强化责任担当
思想作风主导工作作风。只有从思想上挖掘问题、解决问题,才能把转变工作作风落到实处。必须深入思考,转变作风的脚步是否与时俱进地跟上了发展的要求;必须深刻领会,在_完成转型振兴任务,是对党员干部政治素质和工作能力的重要检验。
(一)以德为先,切实提高思想认识
不断提高思想认识,真正做到敢担当、肯负责、抓落实、求实效。思想作风决定主导工作作风。只有从思想上挖掘问题、解决问题,才能把转变工作作风落到实处。必须深入思考,转变作风的脚步是否与时俱进地跟上了发展的要求;必须深刻领会,在_完成转型振兴任务,是对党员干部政治素质和工作能力的重 ……
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