主题教育关于干部作风研讨心得发言

主题教育关于干部作风研讨心得发言
6月8日，__在内蒙古考察时强调，通过集中教育推动_以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。针对如何以学正风，_明确要求，大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风。这一重要讲话为当前深入开展主题教育指明了方向。
一、大兴务实之风
__强调，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。调查研究是我们_传家宝。党

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筑牢思想防线，坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，建好护栏。要牢固树立正确权力观，可从“做官”两字的结构了解其应有的本意。“做”的中间为“古”字，“古”为历史之意，要求为官从政者多做打基础、利长远、惠民生的工作，使自己的政绩经得历史的检验。同时，所做的政绩还要经得起人民的检验，因为这“古”字由“十”和“口”构成，意为群众的“口碑”，金杯银杯不如百姓的口碑，而要得到百姓的口碑，必须牢固树立群众观，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。“做”的右边是个“文”字，意为执政者必须要有一定的文化等综合素质和能力，如“做”字失去了“文”，变成“估”，俗称“毛估估”，往往拍脑袋作决策，就很有可能造成决策的失误，造成不应有的损失。再说这“官”字，部首“宀”为庙堂之意，“居庙堂之高则忧其民”，就是要为官一任，造福一方。“官”字下面的两个“口”，如果“上口”代表_方针政策，那么“下口”代表着群众的愿望和诉求，地方和部门单位领导就是这中间连接两个“口”字的一竖了，担负着桥梁和纽带作用，一方面要上情下达，准确地把_的方针政策向群众传达好，并结合本地实际，把_的各种惠民政策落到实处，让群众得到实惠；另一方面，要摸清“下口”的诉求，坚持走群众路线，深入基层，了解群众的所想所盼，对群众提出的一些具体问题能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致地做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映，使_的政策更好地体现群众的意愿，把_主张和人民的愿望有机地结合起来，从而夯实_群众基础。作为一名领导干部要做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永远保持党同人民群众的血肉联系，不断厚植党执政的群众基础，为强国建设、民族复兴汇聚起亿万民众团结奋进的磅礴伟力。
三、养成俭朴之风
__强调，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实_八项规定及实施细则精神的堤坝。节俭朴素，力戒奢靡，是我们_传家宝。1936年，红军长征刚结束，美国记者斯诺远道而来，冲破重重阻碍，秘密访问延安。当他看到_住的是简陋的窑洞，穿的是打补丁的衣服，吃的是小米饭南瓜汤，又看到周恩来睡的土炕时，他被中国_人如此清贫节俭的生活感动了。在《西行漫记》一书里，他断言：这种艰苦生活作风会产生一种无往而不胜的伟大力量——东方魔力。靠着这一被称为“东方魔力”的“延安作风”，我们党取得中国革命的胜利，夺取了_，但要巩固_，必须保持和发扬这种“延安作风”。1949年3月，在迎来新中国曙光之时，_同志在中国_七届_全会上，及时而清晰地告诫_同志：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”_同志的“两个务必”旨在要求_同志在胜利面前保持清醒头脑。在__报告中，__传承和弘扬了“两个务必”的要求，明确提出“我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平和发展崇高 ……

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