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专题辅导:传承好“四下”基层优良作风,在走深走实中践行为民造福根本宗旨

发布时间:2023/11/17 13:36:28 字数:5667
【提纲】一、理解“四下基层”的价值意蕴,切实领会“四下基层”与时俱进的实践价值。二、聚力于民,践行“四下基层”,宣传_路线、方针、政策下基层。三、问计于民,践行“四下基层”,要以求真品格落实调查研究。三、心系于民,践行“四下基层”,要以真挚情怀做好信访接待。四、取信于民,践行“四下基层”,要以务实态度现场办公下基层。
专题辅导:传承好“四下”基层优良作风,在走深走实中践行为民造福根本宗旨
“四下基层”即“宣传_路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层”,是_同志在_宁德工作时亲自倡导并大力推行的工作制度,是密切联系群众的重大创举。“四下基层”对于加强基层建设、提升基层治理,对于大兴调查研究、科学民主决策,对于凝聚党心民心、巩固思想共识具有重要价值和作用。第二批主题教育直面群众,广大党员干部要充分运用“四下基层”成功经验,坚持“实”字落脚,持续解民忧、顺民心,着力提升群众幸福感和满意度。今天的辅导主要围绕如何传承和践行“四下”基层优良作风,在为民排忧解困中践行宗旨意识,与大家进行交流。
一、理解“四下基层”的价值意蕴,切实领会“四下基层”与时俱进的实践价值
四下基层”是_同志在_宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。“四下基层”之所以历久弥新,因其内涵与_以来的重要论述重大部署一脉相承、一以贯之。一路走来,时空虽有变化,不变的是深厚的人民情怀和坚定的基层导向。“四下基层”之所以历久弥新,还因其鲜明的实践特征。35年来,宁德从“老少边岛穷”跃居_百强市的发展嬗变,有力地印证了“四下基层”的指导意义和时代价值。学习好、把握好、运用好“四下基层
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总理也提到“坐在办公室碰到的都是问题,深入基层看到的全是办法”。我们身在基层可以说是深有体会,当我们深入社区和群众之中,才能获取那些在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况,为我们解决实际问题、做好基层工作提供重要依据。在主题教育中,我们要把“四下基层”的工作作风内化于心、外化于行,真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、发展上为了群众。主动问计于民、问需于民、问效于民,多采取“四不两直”、蹲点调研等方式,深入基层一线,直接听取群众意见,从群众身上找思路、求方法、学本领。在弘扬“四下基层”工作作风的基础上,也要持续创新方式方法,充分运用各种手段,提高调查研究的科学性精准性,密切党同人民群众的血肉联系。要坚持问题导向、增强问题意识,带头到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去,现场研究解决问题。对发现的矛盾问题,不能因为问题小就“选择性处理”,更不能因为一些问题属于历史欠账就“放一边”“看不见”,也不能因为难度大就“绕着走”,而必须以钉钉子精神破解难题,并通过解剖一个问题推动解决一类问题。要学习和发扬实干担当精神,以真抓的实劲、敢抓的狠劲、常抓的韧劲,用心用情用力解决好人民群众急难愁盼问题,以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心。
二、聚力于民,践行“四下基层”,宣传_路线、方针、政策下基层
深入基层群众之中,既要精准把握好广大群众的政策需求,又要把政治话语转化为通俗易懂的大众话语、“土”味话语,提高群众的接受程度。还要注重创新形式、丰富载体,除了采用“红色宣讲团”“政策面对面”等形式外,更要利用好互联网技术,采用群众喜闻乐见的方式让_理论政策“飞入寻常百姓家”。
第一,主动送政策上门,着力解决好基层、企业和群众、最关心、最直接、最现实的利益问题。坚持以党内教育为引领,带动全社会学习_创新理论,让理论走进寻常百姓家。宣传_路线方针政策是“四下基层”的重要任务,旨在将方针政策转化为群众的自觉行动。理论宣传必须时刻紧贴人民、把握时代脉搏、倾听群众呼声。党员干部要深入思考“为何讲”、“讲什么”、“如何讲”等问题,卸下“身份负担”,先学一步政策精神,创新方式,将“书面语”转化为“家常话”,全方位解读政策方针,讲述群众的利益,让群众易懂、易学、易记、易行,充分发挥“上连党心,下接民心”的作用。
第二,采用群众喜闻乐见的生动形式,让政策宣传春风化雨,入脑入心。宣传_路线方针政策下基层是“四下基层”的重要途径,也是主题教育的根本任务。只有善用群众喜闻乐见的方式,让理论宣讲染上浓郁的人间“烟火气”,才能让_理论“春风化雨”润泽人心。新的征程上,充分建立理论专家、党员干部、基层群众为主体的,多层次、广泛覆盖、专兼结合的理论宣讲员队伍,依托_文明实践站、田间小院等平台,开展“新思想我来讲”“党校课堂进基层”等多样化宣讲活动,为基层一线党员讲解重点知识、分享学习体会。同时,借助“线下讲授+线上微课”的新兴宣讲方式,通过网络直播等传播手段,着力打造常常接触、处处学习、时时释疑的远程教育新模式,将_主张转化为群众自觉,方能变“要我学”为“我要学”“一起学”,真切感受到主题教育带来的新变化新面貌。
三、问计于民,践行“四下基层”,要以求真品格落实调查研究
党员干部是_路线方针政策的实践者、推动者,调查研究是基本功。应紧扣中心,找准定位,准确把握_新形势对于各领域工作的新要求新任务,精准选定调研课题,做到既接天线,又接地气,确保站位高、方向准、主题新。要深入基层,俯下身子,摸清工作底数,挖掘自身优势,找准目标定位,凝聚众智形成高质量推进工作的思路举措。
第一,尊重人民主体地位。广大人民群众是政策得失的亲历者、知情者、评判者,也是社会治理的参与者、贡献者、监督者。中国式现代化的成功实践表明,只有突出现代化方向的人民性,现代化道路才能顺利推进、不断拓展。只有始终同人民群众站在一起、想在一起、干在一起,我们才能赢得人民的拥护,在前进的征程中获得源源不断的动力。基层是干事创业的大舞台,人民群众中蕴藏着解决问题、推动发展的智慧和力量,来自基层的鲜活事例和经验,最能帮助政府制定符合需要的政策、推动各项工作落实。要始终牢记群众的主人翁地位,尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利,保持“眼睛向下”的情怀和发扬“甘当小学生”的精神,自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策,及时发现、总结、概括人民群众创造出来的新鲜经验,使之上升为理论和政策,再将政策放到群众中去“实践”,在“实践”中不断听取群众意见, ……
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