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在高校思政课工作理论研讨会上的交流发言

发布时间:2023/10/25 18:03:14 字数:1345
在高校思政课工作理论研讨会上的交流发言
尊敬的各位领导,同志们:
__在__报告中指出:“全面_的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的_建设者和接班人。”高校作为思想文化、_态和社会思潮交流交锋的重要阵地,思想政治工作对于回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题至关重要。_做好高校思想政治教育工作,要遵循思想政
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学生代表座谈会、辅导员(班主任)座谈会、专题问卷调查、谈心谈话等,深入了解大学生思想背后存在的客观问题,及时答复诉求、回应关切、解决难题、完善制度、修订办法,赢得大学生对学校思想政治工作的信赖。
因材施教,遵循教书育人规律。教书育人反映了教育的一般规律,体现了_教育的本质要求。教书与育人有机结合是由教育本质和培养目标决定的。这就要求教师在教学活动中,不仅要传授科学文化知识,而且要对学生进行思想政治教育。在工作实践中,要以“大思政课”建设为抓手,坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一,深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,在所有课程、各教学阶段融入思想政治教育元素,将思想政治工作贯穿专业体系、教材体系、管理机制体系,注重引导学生将个人发展与社会发展、国家发展结合起来,激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力,帮助其在创造社会价值过程中明确自身价值和社会定位,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。让学生通过学习,掌握事物发展规律,通晓道理,丰富学识、增长见识、塑造品格,努力成为德智体美劳全面发展的_建设者和接班人。
因人而异,遵循大学生成长规律。大学生成长规律是指大学生成长过程中形成的体现和反映其成长问题本质特征、必然联系和发展趋势的存在。针对大学生心理成长特点,一方面要旗帜鲜明上好思政理论课,另一方面要采取延伸_等手段与方法,努力拓展高校思政教育的途径。在具体实践中,应根据不同专业、不同学科特点,采取符合大学生实际需求、喜闻乐见的方式来做好思想政治工作,要特别善于运用新 ……
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