高效思政课培训材料：如何讲好思政课

高效思政课培训材料：如何讲好思政课
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课是__非常关心的一件大事。__以来，__就“如何讲好思政课”发表过系列重要的讲话与论述。“如何讲好思政课”既是推动_思政课高质量发展的方法论基点，也是_在思政课堂实现培根铸魂、启智润心教学目标的前提性思考。把握__关于“如何讲好高校思政课”重要论述的关键问题与方法理路对于提升高校思政课建设的针对性、获得感及实效性具有重要的方法论意蕴。
一、认清时代发展大势，立足国内外“两个大局”讲好高校思政课
1.要把对国家的整体认识与对时代趋势的把握结合起来。__经过长期艰苦卓绝的奋斗迈入了一个新的时代。这是一个承先启后、继往开来、在新形势下不断取得__伟大胜利的_，标志着历经千辛万苦的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的巨大跨越，充分体现了_在21世纪的强大生命力，为人类社会历史的发展、特别是为发展中国家的现代化道路选择提供了可供参鉴的中国智慧和中国方案。同时，也要向大学生讲清楚我国正处于并将长期处于_初级阶段的基本国情，仍然是世界上最大的发展中国家的现实状况。要

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_的特点而不断发展变化，青年大学生思维活跃、正处在价值观形塑的关键时期，面对国内外局势及国家发展任务的适时变化，心中难免会产生关涉多个领域和多个层次的时代疑问，这就急需发挥高校思政课的理论阐释作用，需要高校思政课教师以宽广的全球视野和对党情国情的深刻把握，从理论上回答大学生所提出的相关问题，从思维上解决大学生面对时代问题的思想困惑。同时，高校思政课教师在教学过程中要学会突破教材原有的教学框架和授课定势思维，及时有效地整合教学资源和设置教学专题，涵育大学生家国情怀，拓展大学生的全球视野，引导大学生运用大历史观和科学的思维方式把握时代脉搏。从而在纵向和横向的对比思考中，坚定“四个自信”，增进对中国式现代化道路的认同感，自觉地承担起实现民族复兴这一重要的历史使命。
二、坚持宏观叙事与微观叙事相统一，在“三个结合”中讲好高校思政课
1.将抗疫精神和中国制度相结合。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。总的背景是世界百年未有之大变局，‘两个一百年’的历史交汇期，突如其来的疫情加剧了这两个方面给人们的影响。”新冠肺炎疫情暴发后，党和政府领导_人民进行了英勇的斗争，从中凝练出“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。伟大抗疫精神为高校思政课提供了丰富的案例与鲜活的素材。在当前的疫情形势下，高校思政课应当用好抗疫精神素材，在教学中讲清楚__制度的优势及其治理效能，讲清楚在_领导下如何高效有力和组织有序地抗击新冠疫情的制度机制与理论指引。把抗疫精神和中国_有机地联系在一起，深入挖掘中国人民抗击疫情的感人故事，讲述其在疫情防控中展现的伟大精神，使高校思政课教学与大学生所感所知的现实生活经历紧密相连。通过开展有关抗疫精神的高校思政课程和课程思政，培养青年大学生担当时代责任的志气骨气底气。
2.将个人理想与民族复兴相结合。_赋予了大学生新的历史使命和时代责任，_的大学生是时代新人培育的重点_，是时代精神传承与弘扬的青年践行者。建设_现代化强国，需要大学生发挥历史主动精神，需要大学生赋能民族复兴奋斗目标的青春力量。青年人才是__事业建设与发展的关键力量。大学阶段是青年大学生理想信念塑造与思想政治涵育的“关键时期”和“黄金时期”，高校思政课要充分利用好这一关键期，引导大学生把自己的成长成才与国家民族的前途命运紧密相连，高校思政课教师要具备极高的政治意识，把“为谁培养人”这个重要问题作为大学教育的基础性思考，将“培养什么人”这个重要问题作为大学教育的前提性思考。引导大学生在实现社会理想的同时，将个人的理想融入民族复兴的伟大奋斗目标之中，使自己的理想与国家的发展、民族的复兴结合在一起，坚定地跟党走，自觉用_最新思想理论武器武装自己，自觉地以_的新思想作为自身的思想指引与实践指南。
3.将历史逻辑与现实逻辑相结合。__是在40多年的改革开放实践中经过艰苦奋斗而取得，是在新中国成立70多年以来不断的艰辛摸索中取得，是在我们党领导中国人民历经百年奋进征程得来的，它具有__鲜明的历史逻辑。改革开放以来，中国式现代化发展道路虽然一直遭受刻意阻挠和针对性遏制，但是在中国_的坚强领导之下突破了重重困境而稳步前行。举世瞩目的成就背后离不开__制度的支撑，离不开依托于制度优势转化成的国家治理效能的发挥。__扎根于中华大地，适应于人类文明新形态的构建，反映了中国人民的集体意志，顺应了科学_的发展需要，是我们党和_人民长期努力和实践的结果，这是__发展实践的现实逻辑。为此，高校思政课教师应强化对大学生的“四史教育”，涵育大学生的历史思维，让大学生明白必须要坚持和发展__的历史逻辑和现实逻辑，使得大学生坚定使命担当，扛起时代责任，从而“不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任”。
三、不断革新教学方式，在现代化信息技术赋能下讲好高校思政课
1.坚持教学规范性与教学创新性相统一。高校思政课要培育具有能够发挥历史主动精神，自觉担当民族复兴重任的时代新人，在“启智润心”中实现立德树人的根本目标。高校思政课要充分发挥出应然性的育人功能，就要坚持教学规范性和教学创新性相 ……

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