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在区委理论学习中心组(扩大)主题教育读书班结业仪式上的交流发言

发布时间:2023/10/8 17:30:55 字数:3012
【提纲】一、学习感悟。(一)以“学思想”为出发点,坚持以学铸魂,筑牢政治忠诚。(二)以“强党性”为着力点,坚持以学增智,汲取智慧力量。(三)以“重实践”为突破点,坚持真抓实干,提高落实能力。(四)以“建新功”为落脚点,坚持以学促干,提高业务能力。二、存在问题。一是学思用贯通上还有差距。二是知信行统一上结合不紧。三是开展调查研究不够经常。三、下一步努力的方向。(一)坚持学用结合,提高履职能力。一要学出责任担当。二要活用理论武器。(二)坚持以学促干,加快推动发展。一要突出担当作为。二要促进成果转化。(三)坚持问题导向,大兴调研之风。一要勇于攻坚克难。二要深入开展调研。
在区委理论学习中心组(扩大)主题教育读书班结业仪式上的交流发言
根据区委理论学习中心组(扩大)学习贯彻____思想主题教育读书班安排,我认真学习了__和_系列讲话精神等必读内容,进一步深化巩固____思想理论基础知识,在“学思想”上充了电,在“强党性”上补了钙,在“重实践”上加了油,在“建新功”上赋了能,为做好本职工作奠定重要的思想基础。下面,我结合自身所学所思所悟,作如下研讨发言,不妥之处,敬请批评指正。
一、学习感悟
(一)以“学思想”为出发点,坚持以学铸魂,筑牢政治忠诚。学思想,就是要全面学习领会____思想,结合省市区全会精神,全面系统掌握基本观点、科学体系,把握好世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对_创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把看家本领学到手,
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位作贡献,提升工作质效,切实赢得群众的支持和信任。
二、存在问题
这次读书班,对我来说是一次在政治上、思想上、行动上的淬炼。反躬自省,自身仍有诸多不足:一是学思用贯通上还有差距。对_思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够深入,不能做到与时俱进,及时的提高自己的思想政治觉悟,缺乏对_创新理论常学常新、常悟常进的钻研,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。比如,对某领域面临的新问题、新挑战认识还不够深刻,措施不够精准。部分党组织对各自领域的分析研判浮于表面,没有结合中区现状,谈自身工作中的存在问题多,对各自领域风险隐患还缺少深层研判和有效防控,作为工作牵头抓总部门的主要负责人,对全区各单位各部门的指导督促还不够及时有效。二是知信行统一上结合不紧。对学习成果如何结合工作实际更好落实思考不够,没有在实践中夯实理论知识,真正化为己有,活学活用到谋划分管领域工作中。主动运用_创新理论分析解决宣传思想工作面临的新问题的能力还需提升。比如,对自媒体平台的监管手段较为单一,一些部门和单位对网络和信息系统安全的重要性认识不足,网p-yuan队伍作用未有效发挥。公众号在主动设置议题、互动网民关切等方面创新不够,呈现方式较为单一。三是开展调查研究不够经常。工作中调研行程安排过于紧凑,走访调研覆盖面不够全面,掌握情况不够细致,解决辖区内基层实际困难不够及时。比如,虽然结合“走在前、作表率”讨论活动,认真制定了《调查研究工作实施方案》,认领了《如何促进机关党建与业务深度融合》《当前基层_态工作存在的问题与对策》两个课题,立足于实际,详细梳理了调研问题,但在具体落实过程中,参与调查研究还不够经常,而且在调研过程中只掌握了自己想了解的问题,对于各党组织存在的实际困难没有进行详细了解,认真分析,主动予以解决。
三、下一步努力的方向
(一)坚持学用结合,提高履职能力。一要学出责任担当。要在学懂弄通____思想上下功夫,在贯彻省市区委全会精神上下出实招,结合工作实际,采取自己学、集中学、专题学等方式方法重点学习宣传思想文化工作的新理论、新知识,自觉用思想武装头脑,提升能力本领,增强责任感、使命感,勇于担当、善于作为。二要活用理论武器。把学到的理论知识转化为推动宣传思想工作的强大动力,依托《_态工作流程手册》,推动全区上下_态工作责任制全面落实,坚持以基层干部为骨干,以群众队伍为依托的信息网络,强化互联互通,整合共享,形成上下联动、全面覆盖、反应灵敏、处置及时、预防有效的工作格局。指导督促各党组织强化分析研判,制定应急预案,对风险点进行及时准确科学全面的评估研判,做到及时发现、及时报送、及时预警,妥善做好应对处置工作。
(二)坚持以学促干,加快推动发展。一要突出担当作为。要在统一认识中坚定使命担当,强化践行__重大要求的政治自觉,提升抢抓机遇加快发展的紧迫感使命感,抓住推动高质量发展的主线和重点,学以致用,主动担当,充分发挥带头作用,带领宣传思想战线全体党员干部树牢责任意识、攻坚意识、创新意识,用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力,深入研究新形势下宣传思想工作的新思路、新方法,确保_态守土有责、精神文明成效显著、文化建设 ……
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