研讨发言：由“彼此契合”到“互相成就”

研讨发言：由“彼此契合”到“互相成就”
为什么要推进_基本原理同中华优秀传统文化相结合，怎样实现这“第二个结合”？__在今年6月2日文化传承发展座谈会上系统论述“第二个结合”的重大意义和重要地位，深刻揭示“第二个结合”的原则遵循和现实路径，对一系列根本性、关键性问题予以明确回答和科学阐释。我们要按照__的指示要求和方法引领，正确把握_和中华优秀传统文化的彼此契合，致力于_和中华优秀传统文化的互相成就，积极探索面向未来的理论和制度创新，推动“第二个结合”在_新征程不断深化发展。
一、_和中华优秀传统文化高度契合
_和中华优秀传统文化分别诞生于不同的时空条件下，面对的社会现实和思考解决的问题也有很大的差别。_和中华优秀传统文化虽然远隔万水千山，却具有历史和现实的联通，彼此存在高度的契合性。
从发展进程看，_和中华文化既有深远的历史渊源，更有现实的接洽融会。1840年鸦片战争以后，西方列强凭着坚船利炮野蛮轰开了中国的大门，中华民族陷入内忧外患的悲惨境地，中华文化及其现实作为面临严峻的考验。

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义关于人民至上的政治观念，与中华优秀传统文化民为邦本、为政以德的治理思想，是相融的。_唯物史观认为，人民群众创造历史，人民群众是历史的“剧中人”与“剧作者”，一个社会中绝大多数人的利益与发展是最为重要的；中华文化则历来强调“保民而王”“民胞物与”，以“得民心者得天下”为训示。还如，_指导下形成的中国_人的革命精神，与中华民族一贯倡导的革故鼎新、自强不息的担当精神，是相合的。中国_在领导推进中国革命、建设、改革过程中，形成以伟大建党精神为源头的中国_人精神谱系；中华民族则始终主张“笃行信道”“刚健有为”，以“苟日新，日日新，又日新”激励自身，一贯保持着历经挫折而不屈、屡遭坎坷而不馁的精神气韵，显示出勤劳勇敢、知难而进、坚忍不拔、积极向上的精神品格。
_与中华优秀传统文化，都高度重视人与人的关系，高度重视人与社会、人与国家的内在联结。_从社会关系的角度把握人的本质，中华文化也把人安放在家国天下之中，都反对把人看作孤立的个体。在_看来，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人，社会属性是人的本质属性。我们认识和把握人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系，而不能从抽象的人性论出发。中华优秀传统文化在关于人的本质和人与社会关系问题上，虽然没有达到_的认识高度，但在人的道德修为、人的自我完善、人际关系的礼仪规范等方面，却内涵丰富且视域独特。中华民族历来强调“做事先做人”，要求做一个善良、勤劳、宽容、诚实、正直、守信的人，所谓“天道无亲，常与善人”“欲当大任，须是笃实”“仰不愧于天，俯不怍于人”“人而无信，不知其可也”。_关于人的_全面发展思想，与中华优秀传统文化关于人的修身养性理念，具有深入结合的宽阔空间。
二、_和中华优秀传统文化互相成就
相互契合才能有机结合。以发展进程中的相遇相伴为前提，以理念内容上的趋近联通为根基，_和中华优秀传统文化的高度契合，促成了二者的有机结合。立足于“相互契合”这一基础，历经“有机结合”的发展进程，我们要着力达到的结果是“互相成就”。互相成就是_和中华优秀传统文化的共同期待，是_和中华优秀传统文化相互契合并有机结合的必然追求。
从“成就”中华优秀传统文化方面看，中华优秀传统文化亟需_科学世界观方法论的指导引领，亟待_以真理之光激活其文化生命力，尤需通过_的引领与激活来呈现自身的当代价值和现实功能。
中华优秀传统文化内涵丰厚、博大精深，蕴含极为丰富的思想观念、人文精神、道德规范。以最为突出、最具特色的道德理念而言，中华优秀传统文化从“道德当身，故不以物惑”准则出发，要求人们坚守道德底线，恪守“良知”，做到“己所不欲，勿施于人”，强调“与人为善”“以己度人”；要求人们树立道德理想，做君子、成圣贤，强调“修齐治平”“见贤思齐”，做到“止于至善”“利济苍生”。对如此深具生活智慧的文化资源和精神创造，我们必须充分发掘并传承弘扬，使之呈现应有的当代价值；必须进行科学辨别分析，着力推进实现创造性转化、创新性发展。
“以古人之规矩，开自己之生面。”推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，“成就”中华优秀传统文化发挥现实功能，_科学世界观方法论能够给予正确方向和正确路径的指引。_以真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新和现代转型。在这一生命更新和现代转型过程中，中华优秀传统文化找到了传统文化和现代生活的连接点，被赋予新的时代内涵和现代表达形式，朝向与_、新要求、新任务联通的方向进发，朝向与中国式现代化相吻合、相统一的前程奔去。得益于_的主题引领、方向标示、方法指导，中华文明别开生面，从民本到民主，从九州共贯到中华民族共同体，从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕，实现了从传统到现代的跨越，发展出中 ……

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