在县级领导干部主题教育读书班结业式上的讲话

在县级领导干部主题教育读书班结业式上的讲话
在县级领导干部学习贯彻____思想主题教育读书班
结业式上的讲话
同志们，为期7天的读书班就要结束了，应该说是收获满满、受益匪浅。刚才，12位常委同志分别作了主题发言，讲的都很好，很有针对性、建设性和可操作性，可以看出，大家理论知识得到了“再充电”，理想信念得到了“再补钙”，党性修养得到了“再淬炼”，工作本领得到了“再蓄能”。同志们要认真借鉴、相互启发，不断提高运用_创新理论指导实践、推动工作的能力。
此次读书班是主题教育活动的“开局工程”，通过组织读书班，初心在学习思考中坚守，使命在交流研讨中增强，信心在共学共识中凝聚。总体来看，读书班达到了预期效果，收获主要集中在三个方面：一是进一步筑牢了紧跟_的信仰之基。通过学习研讨，大家对拥护“两个确立”，做到“两个维护”，思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致有了更高的觉悟，对____思想的科学体系、精髓要义、实践要求有了更深的理解感悟，对把_创新理论、立场观点运用到推动经济社会高质

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党担当、家国情怀、世界眼光的源头活水。二要往“深”里学。要迅速找准学习重点，梳理制定个人学习计划，增强理论学习的实效性。将__关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，作为班子成员“必修课”，安排时间通读通学；将__对本行业的重要讲话、文章和指示批示，作为班子成员“自修课”，结合职责分工精读研读，不断在深入学习中改造思想、廓清迷雾、汲取营养，不断在思考研究中完善思路、破解难题、提升水平。三要往“实”里学。要坚持边学边思、边学边用、边学边干，把理论学习同_关于生态保护、产业发展、地灾安全等系列重要只是批示精神结合起来，同解决弱势短板和突出问题结合起来，同调查研究、检视问题、整改落实贯通起来，同个人的思想、工作、作风、能力实际链接起来，带着问题学，联系实际想，防止散光跑偏，避免工作措施相互割裂、毫无章法，真正把学习成果转化为对推动发展的力量源泉。
第二，要知行合一，持续做好“转化”文章。学习贯彻____思想，必须记在心上，印在脑中，落在行动上。特别是通过此次读书班，我们立足实际，结合新形势新任务，提出了许多推动发展颇有针对性、建设性的意见建议，还需要在领悟和实践中不断去深化认识和把握，继续在学思用贯通上做文章，在知信行统一上下功夫，真正把读书班精神总结好运用好提升好。一要把学习成果运用到贯彻落实_、省委、市委决策部署上。前不久召开的县委全会，对学习贯彻____思想和__对本地发展系列重要指示精神、省委全会和市委全会精神作了全面安排，提出了明确要求和目标任务，要围绕系统牢牢把握正确的前进方向、奋斗目标、主要任务和战略安排，保持战略定力，将_、省委、市委的战略部署无条件执行到底，确保不偏向、不变通、不走样。二要把学习成果运用到抢抓发展机遇上。从今年的发展形势看，随着_宏观政策持续释放红利，有利因素加速汇聚，市场积累的发展意愿强烈释放，高质量发展动能更足、势能更强。可以说，我们迎来了多重政策叠加的新机遇，大家要主动思考，分析形势，以灵活的举措和方法，找准工作的切入点、着力点和突破点，让经济社会发展乘上东风。尤其是，在座各位都是干部队伍的骨干力量，担负着推动发展振兴的历史重任，大家一定要认真履行第一责任人责任，亲自谋划、亲自研究、亲自推动，切实将学习成果转化为谋划发展的正确思路和促进落实的具体举措。三要把学习成果运用到推动中心工作的实际行动上。任何事业都是干出来的，任何困难都是靠苦干实干战胜的。惟有锚定既定发展目标不动摇，靠苦干实干战胜前进道路上的一切艰难险阻，靠苦干实干全力以赴攻坚冲刺全年目标任务，靠苦干实干干成一番新事业、干出一片新天地。对我们而言，就是要锚定XX等纲领性、全局性、方向性谋划，以实际行动为中心工作献智献力。
第三，要细照笃行，持续做好“内化”文章。要坚定理想信念、站稳人民立场、强化责任担当，从理论学习中激发忠诚担当的勇气和锐气，既要明方向、立规矩、正风气，更要挑重担、打头阵、闯险滩，激发全县上下“闯创干”的蓬勃活力。一要做到绝对的对党忠诚。对党绝对忠诚，是_人首要政治品格、根本政治要求。要紧密联系_百年奋斗历程，紧密联系__事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，紧密联系这些年来我们走过的极不寻常、极不平凡的历程，深刻把握“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以_同志为_的_保持高度一致。二要具备强烈的责任担当。坚持把学习贯彻____思想与做好本职工作结合起来，坚持学以致用、身体力行，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以“时时放心不下、紧盯不放”的责任感，种好各自岗位“责任田”，推动_、省委、市委各项决策部署落地见 ……

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