在宣传部理论学习中心组调查研究专题研讨交流会上的发言

在宣传部理论学习中心组调查研究专题研讨交流会上的发言
同志们：
调查研究是主题教育的重要内容和环节。在_大兴调查研究之风对于广大党员、干部掌握真实情况和民情民意，加深对_创新理论的理解，运用_创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律具有重要意义。作好调查研究要坚持以____思想为指导，深入贯彻落实__关于调查研究工作的重要指示，突出问题导向，力求解决实际问题，以问题为导向作好调研设计，运用多种方法分析原因，遵循事物发展规律解决问题。围绕研讨发言主题，结合工作实际，我谈几点体会。
一、以问题为导向作好调研设计
__指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查研究就没有发言权，没有调查研究就没有决策权。”奠定谋事之基，探索成事之道，作好调研设计，要坚持以问题为导向科学确定调研的主题和内容。实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。调查研究体现了

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念的误区，才能避免把调查研究停留在口头上、表现在形式上、呈现在报告上、止步于解决问题的最后一公里。
二、运用多种方法分析原因
突出问题导向作好调查研究既需要敢于正视问题、善于发现问题，把情况摸清、把问题找准，又需要运用多种方法把原因分析全面、分析具体、分析透彻，这需要将多种方法充分运用到调查研究当中。一是充分运用以归纳思维为逻辑基础的分析方法。比如充分运用比较法，在重视不同背景下工作实践之间的差异与不同的基础上，通过对处于不同背景下的工作实践的共同点的追寻，对同类或异类、横向或纵向的比较来寻找问题存在的原因，进而归纳出具有普遍意义的规律性认识，从而为问题的解决和未来的工作实践提供指导。比如运用因素分析法，对影响本地区经济社会发展、本部门工作有效开展的各种社会因素进行分析与归纳，将其作为理解各地、各部门工作中的困难和问题的一种方式，从而为寻找具有普遍性意义的工作经验，提出解决问题的对策奠定良好的基础。二是充分运用以批判性思维为逻辑基础的分析方法。比如运用以“质疑”为基本态度的分析方法，也就是不以证实为目的而以质疑为目的，即研究方法以“证伪”而不是“证实”为出发点而确立方法论原则。在这种原则下，分析原因的目的将不再是寻找具有普遍意义的工作规律与工作经验，而是对已获得的工作经验进行批判与反思。也就是在分析原因的过程中，更多关注的不是存在问题间的共同点，而是各地区、各领域、各部门的差异与不同。三是坚持研究方法的综合运用。在调查研究中要把问题存在的原因分析全面、分析准确、分析透彻，不能坚持一种单一的思维方式。既要坚持分析性思维，也要坚持综合性思维，既需要科学思维，也需要道德思维，既需要逻辑思维，也需要辩证思维，坚持多种思维方法与思维方式的综合运用。事实证明在调查研究中坚持多种方法的灵活、综合运用，才能不断超越固有的思维模式，才能实现对问题和原因的全面把握、深入分析、深刻理解，才能不断提出有利于解决问题的新思路新办法，才能把调查研究的过程变成理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。
三、遵循事物发展规律解决问题
规律是事物之间的内在必然联系。作好调查研究，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难、促进发展的实际成效，需要遵循事物发展规律，增强系统观念，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系。遵循事物发展规律提出解决问题的对策才能站得高一点、看得远一点、想得深一点、尽量实一点、更加稳一点、感情真一点。提出对策站得高一点，需要增强大局意识和全局观念，把握事物发展规律，处理好全局和局部、宏观和微观的关系，把问题放到更广阔的视野、更广大的空间中去谋划推动解决。要明确大小，积小为大，先易后难，变难为易，通过局部问题、微观问题的解决，推进宏观问题的解决和全局工作的开展。提出对策看得远一点，需要立足当前，着眼长远，明确各个阶段的工作重点，做到明确远近，由近及远，先后有序。既要提出长远目标，也要明确具体任务，更要制定务实举措，做到立足当前见成效，着眼长远利发展。提出对策想得深一点，需要明确主要矛盾和次要矛盾，处理好特殊和一般的关系，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。通过解剖有代表性的“麻雀”，深入研究具体典型和特殊案例，从中找出事物发展的规律。在此基础上提出解决问题的对策，才能前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进_各项事 ……

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