都更加迫切、更加强烈。要认识个人之变。研究生是教育体系“金字塔尖”的杰出_，是未来科技创新的生力军和国家战略人才的后备军，成为研究生不仅意味着身份角色的转变，更意味着使命责任的变化，需要大家主动担当起“科技创新、强国有我”的时代使命。
世界上唯一不变的就是变化本身。究竟该如何应对变化？《周易》有云：“穷则变，变则通，通则久”，《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新”。其实，答案早已蕴含在中华优秀文化的价值理念之中。处于研究生阶段的你们，无论就读于哪一个学科专业，无论是理论研究还是实践探索，既要善于识变应变求变，又要善于积势蓄势谋势，把握更多时代发展变量，创造更多科技创新增量，释放更多个人成长能量，厚积而薄发，驭势而有为。借此机会，我分享几点建议，与同学们共勉。
一要勇攀科学之峰，志存高远乘势而上。个体的发展，只有融入到实现中华民族伟大复兴的时代洪流中，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为不变情怀和毕生追求，才能真正勇攀高峰、实现价值。我们国家，从“两弹一星”到“神舟飞天”，从“高铁飞驰”到“墨子传信”，从“北斗巡天”到“嫦娥奔月”……一次次技术飞跃都令神州大地焕发新的生机。我们重大人，无论是抗战时期主持修建我国第一座短波电台，向世界传递“中国之声”的冯简先生；还是如今带领团队研发出工业高温高含尘烟气余热深度回收及净化一体化技术，为工业节能减排提供国际领先方案的廖强教授。他们都心怀“国之大者”，为国家和民族进步贡献了“重大智慧”。希望同学们都能站在人类和国家发展的高度定位个人的学术追求，勇敢在“卡脖子”关键技术、“从0到1”原始创新等领域寻找自己感兴趣的研究方向，多做解决国家急需、推动社会进步、促进人类发展的基础性、前沿性、引领性研究，坚持把
论文写在祖国大地上，把科研做到国家最需要的地方，乘势而上，矢志报国。
二要集聚创新之力，博采众长借势而进。现代科技的突破、创新和发展越来越依赖多学科交叉与融合，特别是随着新一代网络信息技术的迅速发展和大量应用，科学研究范式正发生深刻变革。任何一个科学发现或技术突破，几乎都需要用到跨学科的思维和知识，甚至需要跨领域、跨国别多个团队的协同攻关和共同努力。统计显示，在近百年的300多项诺贝尔自然科学奖中，近半数是多学科交叉融合的成果。近年来，学校大力推动多学科交叉融合发展，打造“人工智能＋”学科群，布局新兴交叉学科专业，已在化学、力学等基础学科与电气、机械等工程学科，以及量子物理与信息科学等多个交叉融合领域取得前瞻性创新性成果。希望同学们充分利用学校提供的良好条件，在导师团队的指导下提出新观点、研究新问题，在与不同专业背景伙伴的合作中开拓新视野、启迪新思维，博采众长、兼容并蓄，不断突破领域壁垒、跨越创新边界，成长为宽口径、厚基础、高素质的复合型创新人才。
三要坚守研究之道，心坚步稳逆势而行。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”科学研究是一个大胆假设、小心求证，反复实践、探索进取的过程，布满荆棘，充满艰辛，不可能一蹴而就。我校鲁迅文学奖获得者李永毅教授深耕国内研究基础薄弱的拉丁语诗歌领域，数十年如一日潜心翻译，先后译成500余万字的古拉丁文《贺拉斯诗全集》《奥维德诗全集》等著作。今年获得首届**大学学生年度人物的2019级博士生韩亮，耗费两年时间钻研一篇论文，通过无数次实验和演算，仔细弄懂每一个复杂公式，在科研上专心致志、奋力前行，目前已发表8篇SCI论文。他们都是 ……
相关文章